2021河南安陽(yáng)中考加分政策
1、公安烈士、公安英模子女,按照錄取分值10%的標(biāo)準(zhǔn),降低分?jǐn)?shù)優(yōu)先錄取;因公犧牲、一級(jí)至四級(jí)因公傷殘公安民警子女,按照錄取分值5%的標(biāo)準(zhǔn),降低分?jǐn)?shù)優(yōu)先錄取。
2、歸僑、僑眷考生照顧10分錄取,臺(tái)灣同胞投資者及隨行眷屬、所聘臺(tái)灣管理人員憑《臺(tái)灣同胞投資證書(shū)》,其子女報(bào)考普通高中的,照顧10分錄取。
3、農(nóng)村獨(dú)生子女家庭和計(jì)劃生育雙女家庭,其子女報(bào)考本縣(市、區(qū))高中時(shí)照顧10分。
4、派駐各地進(jìn)行艾滋病防治幫扶工作隊(duì)員的子女,報(bào)考當(dāng)?shù)仄胀ǜ咧械目烧疹?0分。
5、少數(shù)民族考生報(bào)考少數(shù)民族學(xué)校的照顧10分錄取;報(bào)考其它學(xué)校的,照顧5分錄取。
6、軍人子女考生加分按照政策要求執(zhí)行,各軍分區(qū)(警備區(qū))政治工作處負(fù)責(zé)審查上報(bào)優(yōu)待對(duì)象名單,省軍區(qū)政治工作局匯總核定后報(bào)省教育廳,省教育廳將優(yōu)待對(duì)象名單轉(zhuǎn)發(fā)給各地教育行政部門(mén)。駐豫武警部隊(duì)和國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍人員子女的教育優(yōu)待參照?qǐng)?zhí)行。
7、獲得見(jiàn)義勇為榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)人員及其子女加分按照要求執(zhí)行。
8、持有駐外使領(lǐng)館出具的《駐外使領(lǐng)館工作人員隨任子女回國(guó)證明》的初中階段回國(guó)的初中生,在初中畢業(yè)后參加我省統(tǒng)一組織的高級(jí)中等學(xué)校招生考試的,在條件相同的情況下,優(yōu)先錄取。
家長(zhǎng)和考生需要了解到的是,除省定加分項(xiàng)目或授權(quán)省轄市確定的加分項(xiàng)目(如高層次人才子女加分項(xiàng)目,僅適用于本地)外,各地不得自行增加加分項(xiàng)目。同一考生如符合多項(xiàng)加分條件,只取其中一項(xiàng)分值加分,不得重復(fù)加分。
中考答題策略
1、做題順序:一般按照試題順序做,實(shí)在做不出來(lái),可先放一放,先做別的題目,不要在一道題上花費(fèi)太多的時(shí)間,而影響其他題目;特別提醒做題慢的同學(xué),要掌握好時(shí)間,力爭(zhēng)一次的成功率;做題速度快的同學(xué)要注意做題的質(zhì)量,要細(xì)心,不要馬虎;
2、解題方針:考慮各種簡(jiǎn)便方法解題,選擇題、填空題更是如此;
3、作答要求:考慮到網(wǎng)上閱卷對(duì)答題的要求很高,所以在答題前應(yīng)設(shè)計(jì)好答案的整個(gè)布局,字要大小適中,不要把答案寫(xiě)在規(guī)定的區(qū)域以外的地方.否則掃描時(shí)不能掃到你所寫(xiě)的答案;
4、心態(tài)調(diào)整:調(diào)整好心理狀態(tài),解答習(xí)題時(shí),不要浮躁,力爭(zhēng)考出水平,極客數(shù)學(xué)幫在此教大家答題時(shí)的兩個(gè)心態(tài)。
。1)若試題難,遵循“你難我難,我不怕難”的原則,即如果是難題,中考數(shù)學(xué)中的難題對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō),都是比較難的,可以先放著,把其他簡(jiǎn)單的題做完了再來(lái)攻破,所以不要懷疑自己,得相信自己有攻破的能力;
。2)若試題易,遵循“你易我易,我不大意”的原則,即不要被簡(jiǎn)單題帶進(jìn)坑里,越簡(jiǎn)單越不粗心大意。
中考考試技巧
1、講求規(guī)范書(shū)寫(xiě)
卷面是影響評(píng)分的一個(gè)重要因素。因此,要保證做對(duì)、寫(xiě)全和規(guī)范。會(huì)而不對(duì),令人惋惜;對(duì)而不全,得分不高;表述不規(guī)范、字跡不工整都會(huì)造成失分。因?yàn)樽舟E潦草,會(huì)給閱卷老師形成不好的第一印象,進(jìn)而使閱卷老師認(rèn)為考生學(xué)習(xí)不認(rèn)真、基本功不過(guò)硬,“感情分”也就相應(yīng)低了,此所謂心理學(xué)上的“光環(huán)效應(yīng)”!皶(shū)寫(xiě)要工整,卷面能得分”講的也正是這個(gè)道理。
2、面對(duì)難題,講究策略
會(huì)做的題目當(dāng)然要力求做對(duì)、做全、得滿(mǎn)分,但考生在考場(chǎng)上也經(jīng)常會(huì)遇到不能全答對(duì)的題目。
3、以退求進(jìn)
對(duì)于一個(gè)較一般的問(wèn)題,若一時(shí)不能取得一般思路,可以采取化一般為特殊(如用特殊法解選擇題),化抽象為具體,化整體為局部,化參量為常量,化較弱條件為較強(qiáng)條件,等等?傊,退到一個(gè)你能夠解決的程度上,通過(guò)對(duì)“特殊”的思考與解決,啟發(fā)思維,達(dá)到對(duì)“一般”的解決。
4、執(zhí)果索因,逆向思考
對(duì)一個(gè)問(wèn)題正面思考發(fā)生思維受阻時(shí),用逆向思維的方法去探求新的解題途徑,往往能得到突破性的進(jìn)展。順向推有困難就逆推,直接證有困難就反證。如用分析法,從肯定結(jié)論或中間步驟入手,找充分條件;用反證法,從否定結(jié)論入手找必要條件。
5、回避結(jié)論的肯定與否定
對(duì)探索性問(wèn)題,不必追求結(jié)論的“是”與“否”、“有”與“無(wú)”,可以一開(kāi)始,就綜合所有條件,進(jìn)行嚴(yán)格的推理與討論。這樣就會(huì)步驟所至,結(jié)論自明。
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