【篇一】小學(xué)二年級(jí)節(jié)約用水的作文
水是我們生命中不可缺少的東西,深圳是一個(gè)缺水的城市,作為一個(gè)深圳公民,我要以身作則,做一個(gè)節(jié)水小衛(wèi)士。水是一種寶貴的資源,沒(méi)有水就沒(méi)有樹(shù),沒(méi)有樹(shù)就沒(méi)有新鮮空氣,沒(méi)有新鮮空氣就沒(méi)有我們。
因此,我在家里制訂了節(jié)水措施。不然,世界上的后一滴水,將是人類(lèi)的眼淚。
每次我們洗澡時(shí),都會(huì)冷水先流出來(lái),過(guò)一會(huì)兒才會(huì)變成熱水,那些先流出來(lái)的冷水,白白流掉太可惜了,那應(yīng)該怎樣處理呢?我的辦法是,把這些水裝進(jìn)一個(gè)桶里,等家里打掃衛(wèi)生時(shí),這些水可以用來(lái)擦家俱、拖地板,然后再澆花。
我們可以想辦法把用過(guò)的水重復(fù)利用,還可以做一些節(jié)水小發(fā)明。你能想到什么節(jié)約用水的好辦法嗎?讓我們一起做節(jié)水小衛(wèi)士吧!
【篇二】小學(xué)二年級(jí)節(jié)約用水的作文
水是生命之源,地球之所以擁有生命就是因?yàn)樗鼡碛兴。人缺了水就不能生存,花草?shù)木沒(méi)有水的滋潤(rùn)就會(huì)枯萎,動(dòng)物離開(kāi)了水就會(huì)死亡。我們生活中離不開(kāi)水,我們?cè)缟贤砩舷茨標(biāo)⒀佬枰馄抛鲲埾疵紫床诵枰,媽媽洗衣服也離不開(kāi)水,生活中很多地方都離不開(kāi)水。農(nóng)田離不開(kāi)水,農(nóng)民伯伯種的蔬菜離開(kāi)了水就會(huì)干枯,我們就吃不到新鮮的蔬菜了。禾苗離開(kāi)了水會(huì)干枯,我們就吃不到大米。公園里的花草樹(shù)木離開(kāi)了水也會(huì)枯萎,我們就看不到美麗的花朵。我家水池里的魚(yú)兒離不開(kāi)水,它們離開(kāi)了水就會(huì)死亡。動(dòng)物園里的動(dòng)物也離不開(kāi)水,它們離開(kāi)了水也會(huì)死亡。
電視上說(shuō)很多地方都出現(xiàn)了干旱,農(nóng)田受災(zāi)就沒(méi)有收成,人,牲口都出現(xiàn)了飲水困難。所以我們要節(jié)約用水,我們從小事做起,珍惜每一滴水。
【篇三】小學(xué)二年級(jí)節(jié)約用水的作文
水,是人類(lèi)的生命之源。而那,卻讓我犯下一個(gè)不小的錯(cuò)誤。有一天,我剛剛吃過(guò)午飯,正準(zhǔn)備幫媽媽收拾碗筷,聽(tīng)見(jiàn)小伙伴在窗外叫我了,我急忙去穿衣服,媽媽提醒我:“把手洗干凈再出去玩!蔽覜_進(jìn)衛(wèi)生間,擰開(kāi)水龍頭,一股清澈的水流了出來(lái),散發(fā)出淡淡的清香,我用手捧起一捧水,是那么清涼啊!洗完手,我把水龍頭隨手一關(guān),就奔出家門(mén)……
玩了一個(gè)下午,我回到家,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間門(mén)前的地板上濕漉漉的,我打開(kāi)衛(wèi)生間的門(mén),不禁嚇了一跳,衛(wèi)生間里全是水!我急忙尋找:是哪里漏水了?熱水器嗎?不是。我終于找到了水的“源頭”,原來(lái)是水龍頭,它依然在流淌著一小股“清泉”。我連忙把它關(guān)好。我忽然想起,是我一時(shí)著急出去玩沒(méi)有關(guān)好水龍頭。
我慚愧的低下了頭:在非洲干旱的地區(qū),許多的人因?yàn)槿彼豢仕溃浑娨暽嫌幸痪湓挘翰灰屖澜缟虾笠坏嗡蔀槲覀兊难蹨I。
水對(duì)于人類(lèi)是多么重要!而我,卻讓這寶貴的資源白白浪費(fèi)了,難道我做得對(duì)嗎?從此以后,我學(xué)會(huì)了節(jié)約用水。
【篇四】小學(xué)二年級(jí)節(jié)約用水的作文
我發(fā)現(xiàn)媽媽每次洗完菜后,都把洗菜水留在盆子里洗碗。于是,每次洗頭時(shí),我首先把熱水裝在臉盆里,然后用臉盆的熱水洗頭。洗完頭后,把洗頭水留下來(lái)用來(lái)沖廁所。
我看見(jiàn)爸爸每次淘米時(shí),都把淘米水倒掉,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你可以把洗米水倒在盆子里用來(lái)洗碗!卑职终f(shuō):“這真是節(jié)約用水的好辦法!兒子,你真棒!”
我還想到了另一個(gè)節(jié)約用水的好辦法。沖涼時(shí),站在一個(gè)大腳盆里,花灑的水就可以裝在大腳盆里,這樣沖涼水就可以用來(lái)沖廁所。我把這個(gè)方法告訴媽媽?zhuān)瑡寢屖紫缺頁(yè)P(yáng)了我,然后去超市買(mǎi)了一個(gè)大腳盆回家。
【篇五】小學(xué)二年級(jí)節(jié)約用水的作文
晚飯前,我走進(jìn)洗涮間洗手。扭開(kāi)水籠頭,一股清泉流出來(lái),我搓了搓手,轉(zhuǎn)過(guò)身,拿起毛巾擦了擦,坐到餐桌前。爸爸也隨后走進(jìn)洗涮間。我正要吃飯,爸爸說(shuō):“曉菡,你怎么不關(guān)水籠頭呢?你看,這么多清水白白流走了,多么浪費(fèi)呀!”
我知道自己做錯(cuò)了事,感到很難受,主動(dòng)走到爸爸面前,說(shuō):“對(duì)不起,我以后一定要注意節(jié)約用水,做個(gè)懂事的好孩子!
爸爸摸了摸我的頭,笑了。
【篇六】小學(xué)二年級(jí)節(jié)約用水的作文
一天小剛在學(xué)校里找到了一個(gè)水龍頭,就拿了一個(gè)小水管裝了上去。小剛裝好了之后,打開(kāi)了水龍頭,一打開(kāi)水龍頭,里面就冒了很多很多的水,他到處灑水,小剛一邊灑水一邊說(shuō):“太好玩了,太好玩了!蓖蝗粊(lái)了許多小朋友,小剛只顧著玩,都沒(méi)有看到他們,結(jié)果把水灑到了他們的衣服上,頭發(fā)全都濕了。小朋友勸小剛,別再浪費(fèi)水了,可是小剛就是不聽(tīng),周?chē)娜硕己苌鷼,小剛看到每個(gè)人都要生氣了,就連忙把水龍頭關(guān)掉了。
然后小剛就對(duì)每個(gè)人說(shuō)了對(duì)不起,他們都原諒了小剛,但是小剛要節(jié)約用水才行,小剛說(shuō)他知道了。
小朋友們,你們也要節(jié)約用水,不要像小剛這個(gè)樣子哦。
【篇七】小學(xué)二年級(jí)節(jié)約用水的作文
一天,我看見(jiàn)媽媽用淘米水澆花,覺(jué)得很奇怪,便問(wèn):“媽媽?zhuān)鸀槭裁匆锰悦姿疂不?淘米水又不干凈,往水池里一倒就行了呀!干嘛不用干凈水澆花?”媽媽說(shuō):“我們要節(jié)約用水,你可以去查資料,看了就明白了!我一看,哇!我們的水資源太少了,而且很快就要枯竭。而全國(guó)用水量太大了,但是廢水也太多了,有工業(yè)廢水,生活廢水等等,特別是生活廢水很多都可以回收再利用的,但是我們不知道就都浪費(fèi)了,實(shí)在是太可惜了。像淘米水,我們可以用來(lái)澆花、洗含有農(nóng)藥的蔬菜、洗碗,還可以洗頭,洗后可以去頭屑、讓頭發(fā)烏黑發(fā)亮,像洗浴水、洗衣服水可以用來(lái)沖廁所等等。
我原來(lái)非常浪費(fèi)水,以為水是取之不盡的,沒(méi)了還有山泉水,我想錯(cuò)了。地球雖然有很多冰山,但是我們不能破壞它。因?yàn)橐坏┑厍蜃兣,我們就?huì)陷入危機(jī),失去我們的家園。因此我們要行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們的水資源。我們可以設(shè)計(jì)一些廣告警示語(yǔ)插在小區(qū)里,呼吁大家一起保護(hù)水資源。如保護(hù)水源,義不容辭。節(jié)約用水,人人有責(zé)。別讓地球的后一滴水成為我們的眼淚。
因此:節(jié)約用水,人人有責(zé)。
【篇八】小學(xué)二年級(jí)節(jié)約用水的作文
有一天學(xué)校里下課了,小明飛快的跑到學(xué)校的草坪上玩,他拿起水管向著操場(chǎng)噴過(guò)去,那個(gè)草坪上的牌子上寫(xiě)著個(gè),管子是澆花用的,請(qǐng)節(jié)約用水,小明手上拿的水管里面的水都噴到同學(xué)的頭上了。有個(gè)別同學(xué)對(duì)小明說(shuō):“別再?lài)娏。”可是他不?tīng),還有同學(xué)說(shuō):“住手,要節(jié)約用水。”小明說(shuō):“哈哈,太好玩了!贝蠹叶忌鷼饬,他們找來(lái)了校長(zhǎng),校長(zhǎng)說(shuō):“要節(jié)約用水,這一滴水就是一個(gè)生命,這回你聽(tīng)到了嗎?”小明老實(shí)地放下了水管說(shuō):“聽(tīng)到了!睆倪@一天以后,小明天天節(jié)約用水了。
我想對(duì)世界上所有人說(shuō):“你們也要節(jié)約用水,一滴水就是一個(gè)生命,不能浪費(fèi)。
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