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給小朋友講的童話故事簡短【四篇】

時間:2021-04-25 09:34:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#童話故事# #給小朋友講的童話故事簡短【四篇】#】童話故事的主人公不管是動物、植物、還是沒生命的橡皮鉛筆,它們都能說,能笑,能思考問題,也就是把它們當(dāng)人來寫,賦予它們?nèi)说男愿。童話里往往還包含了神奇的魔法、無盡的財富、兇惡的怪獸等元素,使故事能夠引人入勝,打動孩子的好奇心,豐富孩子的想象力。下面是©無憂考網(wǎng)整理分享的給小朋友講的童話故事簡短,歡迎閱讀與借鑒,希望你們會喜歡!

  

【篇一】給小朋友講的童話故事簡短:大獅子的座位

  大獅子很想改改自己的壞脾氣,他聽說音樂能使脾氣變得溫柔一些,于是,他就去劇院買了一張音樂會的票。

  到了劇院,大獅子看了看票:1排1座,就找著座位坐下來。哎呀,座位那么小,大獅子坐著很不舒服,他開始有些煩了。

  坐在第2排中間座位的是袋鼠媽媽和她的寶寶們,袋鼠媽媽說:“獅子先生,您長得這么高大,坐在我們面前像一堵墻,您能不能和我們換一換座位?”

  大獅子看了看袋鼠媽媽的座位是第2排,連腿都伸不直,坐著會更不舒服,他豎起了鬣毛大聲說:“不行,我的票是1排1座,我不想換座位!

  “哦,對不起,這兒恐怕不是您的座位。您看,我的座位才是1排1座!毙⊥米雍苡卸Y貌地說。

  大獅子更生氣了,壓著火說:“你的座位?要知道,我最近正想改改自己的壞脾氣,要不然……”

  小兔子只好退到邊上哭鼻子去了。

  大象從后面慢悠悠走來了說:“您好,大獅子,這家劇院從不把前面的座位安排給大動物的,那樣會擋住后面的小動物的!

  “不可能,大象先生,我的票的確是1排1座。”大獅子邊說邊把票拿出來,遞給大象。

  大象看了看票,揚(yáng)起長鼻子笑了:“您再仔細(xì)看看,您的座位是樓上的1排1座,請您跟我上樓去聽音樂吧!

  大獅子睜大了眼睛,可不是,票上還寫著:“自覺上樓,不擋別人!彼秦Q起的鬣毛慢慢地垂了下來,紅著臉找到了樓上的座位。哈哈!樓上的座位又寬又大,這才是自己的座位呢!大獅子坐上去非常舒服,他咧開大嘴笑了。

  這時,音樂會開始了。大獅子看到樓下的小兔子、袋鼠一家都在靜靜地聽著音樂,他很后悔自己剛才對他們那么兇,等音樂會結(jié)束時,我一定要去向他們道歉,大獅子邊聽音樂邊想著。瞧,音樂真的讓大獅子變得溫柔而有禮貌了。

  

【篇二】給小朋友講的童話故事簡短:小魚兒被嚇跑了

  “你看,小魚兒被你嚇跑了!”小熊不高興地說,“為什么不能吃這條小魚兒呢?”

  小黃牛說:“這條魚叫食蚊魚,也叫柳葉魚,他能幫助我們消滅蚊子!”

  “不可能吧!”小熊說,“蚊子又不飛到水里去,他怎么消滅蚊子呢?”

  小黃牛說:“你知道嗎,蚊子是喜歡在水中產(chǎn)卵的,蚊子的卵在水中孵化成孑孓,而食蚊魚一般以小型無脊椎動物為食,尤其喜歡吃蚊子的幼體孑孓!

  “哦!”小熊點點頭,然后說,“即使他喜歡吃,他的個頭那么小,才能吃幾只孑孓呀!”

  小黃牛說:“可不要小瞧了這小魚兒,食蚊魚沒有胃,他們的消化道又較粗較短,在捕食蚊子幼體時可以說是狼吞虎咽。當(dāng)水溫適宜時,每條食蚊魚一晝夜可吞食蚊子幼體40~100只,最多能吞食200多只呢!”

  “哇,這么多呀!”小熊驚訝地說,“怪不得這里看不到蚊子呢,原來早就被這小魚兒吃掉了!”

  “是啊!”小黃牛說,“我聽農(nóng)民伯伯說,利用食蚊魚滅蚊,既不污染環(huán)境,又能把蚊子幼蟲消滅在水里,這樣便可以有效地控制蚊子的滋生!

  “謝謝你,小黃牛!”小熊說,“幸虧你告訴我這些,不然的話,我早就糊里糊涂的把這么友好的朋友吃掉了!”

  說到這里,小熊向四周看了一下,然后說:“沒有蚊子的地方真舒服啊!”

  小黃牛說:“那你就搬到這里來居住吧!”

  小熊說:“其實,我的家也挺好的,我只是討厭那些蚊子!”說到這里,小熊停頓了一會兒,然后說,“你說,我把幾條食蚊魚帶到我家附近的河里去養(yǎng)著,可以嗎?”

  “當(dāng)然可以了!”小黃牛說,“我聽農(nóng)民伯伯說,好多家庭也都在養(yǎng)殖食蚊魚呢,這對于消滅蚊子,有效控制和預(yù)防通過蚊子傳播的傳染病肯定是很有用的。不過,你是找一個器皿裝上水,然后把食蚊魚帶過去,不然的話,食蚊魚會在路上渴死的。”

  小熊高興地說:“好的,那我找一個塑料袋去!”

  小熊告別小黃牛,急匆匆地向人類常走的山間小路走去。

  小熊找到塑料袋后,回到食蚊魚生活的小河邊,小黃牛用嘴巴幫助小熊撐開塑料袋,小熊捉住幾條食蚊魚,裝到塑料袋里,高高興興地帶著食蚊魚向他們家附近的河邊走去。

  

【篇三】給小朋友講的童話故事簡短:噩耗出現(xiàn)

  “好消息!好消息!那要蛇的人死了!毙∧疚莸臓t火滅了三天了。”

  “那蛇呢?一定被凍僵了吧!”

  “哈哈!這回可以大吃一頓鮮美的蛇肉了!

  老鼠們貪饞地叫喊著,夢想著美味的蛇宴席。小白鼠聽了卻像挨了針刺一樣。他掙扎著爬起來,吃驚地問:“是小木屋里的那條蛇嗎?”

  “對極了,就是那條!

  “不要吃她,她是條舞蛇!毙“资髴┣笏麄。

  “舞蛇?”老鼠們嘲弄地笑著,“舞蛇的肉一定更鮮美!”

  他們把小白鼠推到一邊,一窩蜂地沖了出去。過了不久,老鼠們排成一字長蛇陣,舉著一條凍成冰棍似的蛇,鉆進(jìn)鼠洞。小白鼠認(rèn)出來,這正是舞蛇。兩年來,雖然幾乎天天見面,但他第一次離舞蛇這樣近,第一次這樣清晰地看著她。這的確是一條很美的蛇:潔白的腹部,環(huán)狀的美麗花紋,紅寶石一般亮亮的眼睛。她躺在地上,身體伸得直直的,一動不動。老鼠們也都愣愣地看著,但他們很快就醒悟過來,用行家的眼光挑選起來。

  “我要這段,這段最肥美!”

  “不能你一人獨(dú)吞,大家平分!”

  “不!你們不要這樣!”小白鼠爬起來哀求他們。

  “去你的!再搗亂連你一塊吃掉!”一只禿頭老鼠兇狠地把他推了個大跟頭。接著老鼠們又為分配的問題爭吵起來。

  小白鼠頭暈暈地躺在地上,憂傷地注視著舞蛇。恍惚問,他看到舞蛇的尾巴尖好像動了一下。小白鼠悄悄用爪尖去碰,那尾巴軟軟的,還沒有完全凍僵!耙苍S……”小白鼠取出了小口笛,輕輕地吹了一聲。這聲音太小了,完全被老鼠的吵鬧聲掩蓋了。但小白鼠分明瞧見,舞蛇的尾巴輕輕顫抖了一下。小白鼠頓時興奮了,他爬起來,用盡力氣,向著舞蛇,熟練地吹起了小口笛。優(yōu)美的曲子又輕輕回蕩起來。蛇尾開始習(xí)慣地旋轉(zhuǎn),由尾部向上,一點點豎起來,轉(zhuǎn)著圈子。隨著舞動,舞蛇凍僵的軀體慢慢復(fù)蘇,她終于清醒了,重新按著樂曲的節(jié)奏輕松地扭動。老鼠們驚呆了,都停止了吵鬧,嚇得連大氣也不敢出,一動不動地匍匐在地上。

  舞蛇緩緩舞著,幾天沒有聽到音樂了,她身體疲軟,極需要活動一下腰肢和骨節(jié)。恰巧這時,曲子的節(jié)奏加快了,她的舞姿也就更加靈活舒展。她暢快地旋轉(zhuǎn)著,興奮而又陶醉,對周圍的老鼠們視而不見。匍匐在地的老鼠們,目睹著一幕從未見過的動人情景:一只小白鼠站在中間吹著口笛,金蛇環(huán)繞著他,旋風(fēng)般地狂舞。

  舞蛇在美妙的夢中舞著,體內(nèi)的血液在激流。環(huán)舞中,她仿佛又看到了老人的身影。多熟悉的聲音啊!難道她的主人又復(fù)活了?是的,一定是的!這樣美妙的樂曲只有他才能吹得出來。舞蛇渴望著,用美麗的眼睛尋找著。

  

【篇四】給小朋友講的童話故事簡短:老鼠第一天上幼兒園

  第一天去幼兒園,鼠爸爸鼠媽媽只陪了小老鼠一小會兒就悄悄溜走了。小老鼠當(dāng)時正在起勁地玩積木,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了的時候,真想大聲地哭起來?墒牵肓讼,還是忍住了。

  小老鼠趁美麗的長頸鹿老師彎腰去揀積木的時候,“騰”地從座位上滑下來,飛快地跑到了幼兒園的花壇里,在一株向日葵的葉片下躲了起來。他正在想著怎樣才能逃回家的時候,突然從葉子底下伸過來長頸鹿老師的頭:“小老鼠,在這兒干什么呢?快回教室去!毙±鲜笾缓霉怨缘馗蠋熁氐搅诵游飩冎虚g。

  做早操了,當(dāng)領(lǐng)操的長頸鹿老師做向后轉(zhuǎn)的動作時,小老鼠又趁機(jī)逃走了,這次他一下子逃到了幼兒園的倉庫里,倉庫的門緊鎖著,但那兒有個墻洞,小老鼠剛好能夠鉆進(jìn)去。倉庫好大呀,里面堆滿了玩具和書本,是個藏身的好地方。這下,老師找不到我了吧。小老鼠高興地想著。突然“吱呀”一聲,倉庫的門打開了,長頸鹿老師的頭一直伸到了小老鼠跟前:“小老鼠,怎么又亂走了呢,快回去吧!毙±鲜笥止怨缘鼗氐搅舜蠡镏虚g。

  吃午飯了,當(dāng)長頸鹿老師低頭給孩子們盛飯的時候,小老鼠再一次溜了出來。這次,他“嗖嗖嗖”地爬上了幼兒園里的滑梯,滑梯上有一間綠色的小房子,房子上有一個尖尖的小屋頂,小老鼠就藏在屋頂上。他想,我爬得這么高,長頸鹿老師找不到我了吧,要是找到了,她也沒辦法夠得著我。小老鼠想到這兒,“吱吱吱”地笑了起來。突然,他感覺自己的身子飄了起來,像是在坐飛機(jī)。他抬頭想看看天,卻發(fā)現(xiàn)了長頸鹿老師親切的臉。原來,是長頸鹿老師用脖子把小老鼠裹了起來。長頸鹿老師也太高了,比滑梯上的小屋頂還要高。

  小老鼠輕輕地問:“長頸鹿老師,為什么每次你都找得到我呢?”

  長頸鹿老師微笑著說:“老師和你之間有根長長的線,它一頭牽著你的心,另一頭牽著老師的心。你一逃,線就把老師的心拉動了,它把我?guī)У侥闵磉。所以,你永遠(yuǎn)都逃不掉的!

  “哦,原來是這樣,那根線在哪兒呢?”小老鼠問。

  “那根線誰也看不見,只有你逃走的時候,老師才會感覺到!遍L頸鹿老師輕輕地把小老鼠放到了座位上。

  后來,小老鼠再也沒有逃過,再后來,他喜歡上了幼兒園和美麗的長頸鹿老師,成了一個很乖的孩子。