【#中考# #中考前語文該如何復(fù)習#】中考考試時間一般在六月中下旬，但是全國省市不統(tǒng)一，需要按當?shù)貢r間計算。中考是中國重要的考試之一，直接決定著考生升入高中后的學(xué)習質(zhì)量，對高考成績有著非常重大的影響。以下是©無憂考網(wǎng)整理的中考前語文該如何復(fù)習的資訊，歡迎閱讀！
中考前語文該如何復(fù)習
一、明確目標，吃透《中考說明》
在中考復(fù)習過程中，確立正確的復(fù)習教學(xué)觀念，才能有效指導(dǎo)復(fù)習教學(xué)工作。因此，我們必須緊緊圍繞《課標》和《中考說明》中的內(nèi)容、要求，對考試范圍、學(xué)生情況仔細研究，編制復(fù)習計劃和相關(guān)復(fù)習資料，做到心中有數(shù)、抓住重點。同時，還要及時根據(jù)教學(xué)節(jié)奏和學(xué)生反響不斷調(diào)整、充實復(fù)習計劃。
二、關(guān)注全體，分層落實“達標”
復(fù)習課的主體是學(xué)生，教師應(yīng)充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性，不能只把目光盯在少數(shù)“尖子生”身上，而應(yīng)該更多地關(guān)注學(xué)習有困難的學(xué)生。對不同層次的學(xué)生應(yīng)提出不同的要求，優(yōu)等生要“抓”，中等生宜“引”，后進生需“扶”。教師要指導(dǎo)學(xué)生配合學(xué)校復(fù)習進度，制定周密的復(fù)習計劃，分解每一個月每一周的學(xué)習重點、每一天要解決的具體問題，尤其是重視對一模后復(fù)習計劃的落實。
三、中考復(fù)習按照三個階段進行
第一階段（大約在四月中旬結(jié)束）：
這一階段的復(fù)習，應(yīng)以“本”為主。抓綱務(wù)本，正常進行九年級下冊教材的學(xué)習。研究教材的單元和篇目教學(xué)目標，強調(diào)教材的“復(fù)習示范作用”，強調(diào)教學(xué)要一課一得，這實際上也是中考訓(xùn)練的一種復(fù)習方式。同時，全區(qū)考生人手一本區(qū)域編制的《南京市中考語文備考小紅書》，教師鼓勵學(xué)生對初中三個年段的基礎(chǔ)知識能力范圍進行自主梳理�！赌暇┦兄锌颊Z文備考小紅書》共分為九章，小至每篇課文后的“讀一讀，寫一寫”的字詞梳理、文言文的實虛詞整理，大到名著的“壓縮性概覽”、人物與主旨的剖析等等，有助于考生系統(tǒng)性地學(xué)有所思、學(xué)有所得,不僅能舉一反三,更能了解自己的學(xué)習水平,把握學(xué)習方向。
第二階段（大約在五月末結(jié)束）：
這一階段的復(fù)習我們?nèi)匀灰芯俊墩n標》與《中考說明》，對于《中考指導(dǎo)用書》中的各類練習題，包括例題都要進行分析研究，做到精講細練、舉一反三。
第三階段（中考前夕）：
這一階段的復(fù)習要以綜合性的套題為主，進行模擬沖刺，以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試的技巧與解題能力。營造考試情境，檢測所學(xué)，提高心理素質(zhì)。教師要把握題目的量和度，認真批閱，精心講評，注重方法和技巧指導(dǎo)。
中考常識
一、積極暗示
積極暗示能強化自己的信心，消除煩惱。消極暗示會降低人的信心，徒增憂心�？忌诳记熬鸵鶕�(jù)自己的情況，進行積極暗示，自我打氣�！拔倚�，我一定行”，“我潛力大”，“我進步大”，“我喜歡挑戰(zhàn)”。
通過良好的自我暗示，可以驅(qū)散憂郁，克服怯懦，恢復(fù)自信，激發(fā)興奮點，把自己的心態(tài)、情緒，調(diào)整到狀態(tài)。
二、正常作息
考前保證充足睡眠，蓄精養(yǎng)銳去迎接高考是非常必要的。挑燈夜戰(zhàn)，以犧牲睡眠時間去進行題海戰(zhàn)術(shù)是得不償失時。殊不知題目浩如煙海，你再做一年、兩年也做不完。
頭天睡眠不足，第二天大腦就處于半休眠狀態(tài)，思維就處于抑制狀態(tài)，結(jié)果復(fù)習無效率，考試就發(fā)呆。但也不能走另一極端，認為考前要松手大休一周，停止復(fù)習，專調(diào)心態(tài)，這也會適得其反。
心理學(xué)家認為，人們?nèi)玳L期處于緊張的工作學(xué)習中，大腦中樞會相應(yīng)建立起緊張思維運作模式，使人能適應(yīng)緊張的工作學(xué)習。如果突然停下無事可干，原來的生物鐘就會打亂，心理模式就無從所適，考生會產(chǎn)生失落、不安和心慌等不適的心理現(xiàn)象，所以考生在考前還是按原來正常的作息時間作息。
