云南高考什么時(shí)候改革
提問(wèn)：云南高考什么時(shí)候改革
回答：一、云南高考改革時(shí)間及方案要點(diǎn)
1、從2022年起，高考科目調(diào)整為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)，不分文理。高考成績(jī)由語(yǔ)數(shù)外和3門(mén)選考科目成績(jī)構(gòu)成，3門(mén)選考科目從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)科目中任意選擇;
2、實(shí)行基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制,并逐步取消高校招生錄取批次。
二、云南高考綜合改革
1.改革考試科目設(shè)置。增強(qiáng)高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度，高校招生錄取總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試3個(gè)科目成績(jī)組成。統(tǒng)一高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目不變、分值不變，不分文理科。高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目，由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物中選擇3門(mén)作為等級(jí)性考試科目參加考試，其成績(jī)計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)。
2.改革招生錄取機(jī)制。探索基于統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。高校要根據(jù)自身辦學(xué)定位和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，研究提出對(duì)考生普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目報(bào)考要求和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，提前向社會(huì)公布。
3.考試對(duì)象。從2019年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始，實(shí)施統(tǒng)一高考改革。其他職業(yè)類(lèi)學(xué)校和社會(huì)考生可參加普通高中學(xué)業(yè)水平考試。
4.考試類(lèi)別。普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試與等級(jí)性考試兩類(lèi)。學(xué)業(yè)水平合格性考試成績(jī)是高中學(xué)生畢業(yè)的重要依據(jù)；學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試成績(jī)是高校招生錄取總成績(jī)的組成部分。合格性考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)（或美術(shù)、音樂(lè)）、綜合實(shí)踐活動(dòng)14門(mén)及物理、化學(xué)、生物3門(mén)科目的實(shí)驗(yàn)操作；等級(jí)性考試科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物共6門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平考試。
新高考改革啟動(dòng)時(shí)間
自從新高考改革開(kāi)始至今已經(jīng)有7年，那么現(xiàn)在都有那些省進(jìn)行了新高考改革，他們又是什么時(shí)間啟動(dòng)執(zhí)行的呢？
2014年啟動(dòng)-2017年執(zhí)行，新高考改革第一批試點(diǎn)省份
2014年新高考改革試點(diǎn)正式開(kāi)始，作為第一批實(shí)行新高考制度的省份，浙江和上海分別公布了本省的新高考制度，浙江使用浙江卷采用七選三的選課模式，選考等級(jí)采用21等級(jí)制度。上海使用上海卷，總分660不變，選課采用六選三的模式，等級(jí)制度采用5等11級(jí)制度。
2017年啟動(dòng)-2020年執(zhí)行，新高考改革第二批實(shí)行省份
繼浙江和上海新高考改革之后，2017年作為第二批改革的省份，山東、天津、北京、海南四個(gè)省份也公布了新高考改革的方案。此四省沿用第一批新高考改革的方案，采用3+3選課的模式。但是四個(gè)省因地制宜，參照每個(gè)省的不同情況在學(xué)考和選考制度上各有不同。
2018年啟動(dòng)-2021年執(zhí)行，新高考改革第三批實(shí)行省份
2018年第三批實(shí)行新高考的省份有湖南、湖北、河北、遼寧、重慶、江蘇、福建和廣東八個(gè)省份。作為第三批實(shí)行新高考的省份，這八個(gè)省份充分借鑒第一批和第二批實(shí)行新高考省份的經(jīng)驗(yàn)，有效的調(diào)節(jié)選課不平衡，教學(xué)資源分配不均勻的問(wèn)題，采取3+1+2的考試模式，實(shí)行統(tǒng)一的等級(jí)賦分制度。使新高考方案再次升華。
2019年啟動(dòng)-2022年執(zhí)行，新高考改革第四批試點(diǎn)省份
按照開(kāi)始的計(jì)劃第四批實(shí)行新高考的省份有陜西、寧夏、云南、廣西、甘肅、新疆、青海七省。但是由于四川、河南、山西、吉林、黑龍江、安徽、江西、貴州、內(nèi)蒙古和西藏10個(gè)省份原定于2018參與第三批新高考改革，卻因?yàn)樾赂呖紝?shí)施過(guò)程中存在部分問(wèn)題，以新高考制度不成熟，不適合本省教育情況為由，推遲了新高考改革，所以現(xiàn)在還不能確定，這些省份是否參與第四批新高考改革，以及原定于第四批改革的省份是否也會(huì)出現(xiàn)反悔的現(xiàn)象。
新高考正式啟動(dòng)發(fā)生的改變
隨著“新高考”的正式啟動(dòng)，同學(xué)們的高考模式也將會(huì)發(fā)生巨大的改變，主要集中于以下幾個(gè)方面：
1.在“新高考”中將正式打破“文”“理”界限，采取“3+（6選3）”的科目考試模式，其中“3”代表語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)三大主科，而“6選3”則代表考生將在政治，歷史，地理，化學(xué)，生物，物理6們學(xué)科中任選3門(mén)進(jìn)行參考。
2.考試時(shí)間發(fā)生變化，由每年六月的固定統(tǒng)考調(diào)整為兩次進(jìn)行，其中三門(mén)統(tǒng)考學(xué)科語(yǔ)數(shù)外依舊固定在每年六月進(jìn)行統(tǒng)考，其余的選考科目將在高三的第二學(xué)期進(jìn)行測(cè)試。
3.計(jì)分方式發(fā)生變化，“新高考”以后，高考成績(jī)由過(guò)去每年統(tǒng)考成績(jī)調(diào)整為，由語(yǔ)數(shù)外3個(gè)科目（必考科目）成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目（選考科目）成績(jī)組成。
4.外語(yǔ)考試的計(jì)分規(guī)則發(fā)生改變，由原來(lái)每位考試只能考外語(yǔ)，調(diào)整為可以參加兩次考試，取好成績(jī)納入總成績(jī)。
對(duì)于學(xué)生來(lái)講，“新高考”的來(lái)臨無(wú)疑讓高考變得更為人性化，自由化，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣和喜好來(lái)選取自己所喜歡的學(xué)科，充分尊重每一名考生的意愿。
當(dāng)然，“新高考”分為兩次考試時(shí)間，也大大減輕了考生們的考試壓力，有助于更好的發(fā)揮全部實(shí)力。
