【篇一】五年級下冊語文期中考試試卷及答案
一、我會拼也會寫。(16分)1.看拼音,寫詞語。(8分)
yòu huò ài mù gǔ lì wū yán
( ) ( ) ( ) ( )
dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng
( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比,再組詞。(8分)
猴( ) 訊( ) 呻( ) 換( )
喉( ) 迅( ) 伸( ) 煥( )
二、我能把下列詞語補(bǔ)充完整。(每空一分,共12分)
( )天( )地 風(fēng)( )雪( ) ( )書( )畫
( )( )大雨 毫不( )( ) 不容( )( )
三、我會選詞填空。(每空一分,共6分)
囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴
不知從什么時(shí)候開始,我喜歡上了閱讀,爸爸書架上的一些文藝書籍,差不多都被我翻過了。剛開始,我讀得很快,( ),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我,他們的( )常常使我( )。我開始( )地閱讀,不知不覺中,得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級開始,我的作文構(gòu)思就( ),落筆也( )。
四、我會選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(5分)
不是……而是…… 盡管……還是…… 如果……就……
即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……
1、( )噪音這位“隱身人”難以對付,人們( )想出了許多制 服它的辦法。
2、( )裝上“吃音玻璃”,街上的聲音為40分貝時(shí),傳到房間里( )只剩下12分貝了。
3、它們在樹上做窩、生活,( )樹被風(fēng)刮得太厲害,( )到地上來。
4、“夾絲玻璃”( )被打碎了,碎片( )藕斷絲連地粘在一起。
5、鯨生活在海洋里,雖然體形像魚,可它( )魚類,( )哺乳動物。
五、我能讀句子,按要求填寫。(8分)
1、你喜愛的書就像是一個(gè)朋友,就像你的家。
書,被人們稱為人類文明的“長生果”。
以上的句子中,作者分別把書比作( )、( )和( )。
關(guān)于書,你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻,請大膽地把它們寫出來吧!
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2、松鼠不像山鼠那樣,一到冬天就蟄伏不動,它們是十分警覺的。
這句話為了突出松鼠的警覺,將松鼠和山鼠( )。這種說明方法比較常見,我會照樣子補(bǔ)寫。
(1)松鼠的叫聲很響亮,比( )還要尖些。
(2)鯨的嘴巴真大,( )。
六、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)
1、急忙打開書,一頁,兩頁,我像( ),貪婪地讀著。我很( ),也很( )——這種( )的滋味。
2、讀了《新型玻璃》,我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用( );高層建筑為了安全起見,外部門窗可以采用( );為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境,我們可以給窗子裝上( )和( )。
3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句,如“( ),( )! “( ),( )!钡龋憩F(xiàn)一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
4、一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會獲得( )的( )和( )。
5、瞧,我會默寫《泊船瓜洲》這首古詩。(4分)
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七、我會讀課文片斷,完成練習(xí)。(9分)
父親說:“花生的好處很多,有一樣可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的.果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道。”
我們都說是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。
父親接下去說 所以你們要像花生 它雖然不好看 可是很有用
我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人!
父親說:“對,這是我對你們的希望!
1、給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語:( )。(1分)
2、給畫線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)
3、畫線的句子中,花生的“不好看”是指( )。 “很有用”又是指( )。它可貴的地方是指( )。(3分)
4、對“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人”,你是怎么理解的?(3分)
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八、我來讀短文,然后回答問題。(18分)
故 鄉(xiāng)
只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過了人生初的十幾個(gè)年頭,因而從離開它的那一刻起,思鄉(xiāng)便成為一種。簾o從治愈,無法自已。
每當(dāng)深夜,皎潔的月光灑上 床頭,抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板,我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下,小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡,屋子里只有輕輕的鼻息,襯托起夜晚的寧靜;而我的老屋里卻空無一人,月光銀練般流過窗格,悄然落向閑置的床帷;田野上的小路寂無行人,只有莊稼在微拂著長大的闊葉;遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨,樺樹林傳來遙遠(yuǎn)的葉動聲;更遙遠(yuǎn)處,不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……
我是那樣地思念故鄉(xiāng),它與我少年的彷徨,青春的無奈共存著。多少個(gè)無眠的夜晚,我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌,因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。
故鄉(xiāng),抽象成一種情緒在心頭,就像它的天空里輕紗薄翼般的白云,久久地漂浮著,襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地,直到我長大。
1、從文中找出以下詞語的反義詞。(4分)
搖動( ) 空閑( ) 憂愁( ) 悄悄( )
2、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。(2分)
(1)無法自己:__________________
(2)輕紗薄翼:__________________
3、“我是那樣地思念故鄉(xiāng),它與我少年的彷徨,青春的無奈共存著!本渥又械摹八敝傅氖( )。(1分)
4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上。(2分)
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5、“明月千里寄鄉(xiāng)思”,這段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉(xiāng)的 ( )、( )、( )、( )、( ) 等表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的思念。(5分)
6、作者寫過無數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩歌,你也背過許多思鄉(xiāng)的詩句吧!看到明月想起“( ),( )!碑(dāng)秋風(fēng)起時(shí)想起“( ),( )!(4分)
九、快樂習(xí)作(任選一題,30)。
1、根據(jù)所給的詞語,串編故事:草地 大灰狼 指南針 小白兔 考場 暈倒
要求:想象合理,中心明確,語句通順,并給故事取一個(gè)好聽的題目。
2、生活中每個(gè)人都有對手,每個(gè)人也都需要對手。請以“對手”為話題,寫一篇記敘文,敘述你和對手之間發(fā)生的事。
參考答案:
一、
1、誘惑 愛慕 鼓勵(lì) 屋檐 盜竊 報(bào)警 衰老 慈祥
2、猴子 通訊 呻 吟 換位
喉嚨 魯迅 伸展 煥發(fā)
二、驚天動地 風(fēng)霜雪月 能書善畫 傾盆大雨 毫不客氣 不容置疑
三、囫圇吞棗 悲歡離合 牽腸掛肚 如饑似渴 別出心裁 與眾不同
四、
1、盡管……還是…… 2、如果……就…… 3、只有……才…… 4、即使……仍然…… 5、不是…而是…
五、
1、朋友 你的家 長生果 書是人類進(jìn)步的階梯
2、比較 黃鼠狼的叫聲 比河馬的嘴巴還大
六、
1、急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!你體會到了什么?
2、讀了《新型玻璃》,我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用(夾絲網(wǎng)防彈玻璃);高層建筑為了安全起見,外部門窗可以采用(夾絲玻璃);為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境,我們可以給窗子裝上( 吸熱玻璃)和( 吃音玻璃)。
3、在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。 春草明年綠,王孫歸不歸。 自在飛花輕似夢,無邊細(xì)雨細(xì)如愁。
4、道德實(shí)踐、勇氣、力量
5、《泊船瓜洲》 (宋)王安石 京口瓜洲一水間, 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸, 明月何時(shí)照我還?
七、
1、表面、外表(合理即可得分)
2、。骸 , , !
3、外表不好看,就是對別人有好處,指花生的默默無聞,樸實(shí)無華,默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美。(合理即可得分)
4、意思是說“人要做一個(gè)好人,對國家,對社會,對自己負(fù)責(zé)任的人,不要做背叛國家,背叛社會,背叛自己的人,不做對國家,對社會,對自己有害的事情,面對別人要用一顆寬容的心,去學(xué)會尊重別人(參考合理即可得分)
八、
1、搖曳,閑置,憂郁、寧靜
2、無法自己:指無法控制自己(的思鄉(xiāng)之情)。輕紗薄翼:紗很輕很薄,像翅膀那么薄,這里指思鄉(xiāng)之情就像天空中彌漫的薄薄白云一樣在自己的心里久久不能散去
3、故鄉(xiāng)
4、故鄉(xiāng),抽象成一種情緒在心頭,就像它的天空里輕紗薄翼般的白云,久久地漂浮著,襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。
5、小伙伴、老屋、田野、河堤、樺樹林。
6、合理即可得分。
【篇二】五年級下冊語文期中考試試卷及答案
第一部分:基礎(chǔ)知識運(yùn)用和積累(33分)一、看拼音,寫漢字。(5分)
mào wū rǔ guī jǚ fù jì diàn è hào
外(。。ā 。 ( 。√欤ā。 。ā 。。ā 。
二、在正確的讀音上打勾。(4分)
1、猛然間,一個(gè)浪頭吞沒了老漢。(mò méi)
2、炮彈在您的身邊爆炸,您倒在血泊(pō bó)里……
3、我站在駱駝面前,看它們咀嚼(jiáo jué)的樣子。
4、重(zhòng chóng)重疊疊的山峰已經(jīng)看得見了。
三、把下面詞語補(bǔ)充完整,再按要求填空,并選擇其中一個(gè)詞寫一句話(8分)
杯( )車(。 完(。w( ) 勢(。┛桑ā。
。ā。┎患埃ā。 ( )(。┩ 美(。┟溃ā。
四、給下面句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)
楚王看見了 問他們 那個(gè)囚犯犯的什么罪 他是哪里人
五、請根據(jù)要求把句子換個(gè)說法,使句意不變。(6分)
1、這比山還高比海還深的情誼,我們不能忘懷。(改為反問句)
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例:王寧說:“我要像李剛那樣關(guān)心集體。”
王寧說,他要像李剛那樣關(guān)心集體。
2、烈士的母親說:“我的兒子是潛艇兵,為祖國犧牲光榮,我不能對組織提出任何要求!
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3、武松是我國古代長篇小說《水滸傳》中的一個(gè)。(修改病句)
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六、請把下列的詩句、名言、對聯(lián)等補(bǔ)充完整。(4分)
1、地滿紅花紅滿地,______________________。
2、少年易老學(xué)難成,______________________。
3、歸來飽飯黃昏后,______________________。
4、你的座右銘是:__________________________________。
七、在本學(xué)期1—4單元的課文中,哪個(gè)主人公讓你喜歡,為什么?不少于50字。(4分)
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第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(32分)
一、細(xì)讀《橋》選段,回答問題。(16分)
木橋前,沒腿深的水里,站著他們的黨支部書記。那個(gè)全村人都擁戴的老漢。
老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。
人們停住腳,望著老漢。
老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊(duì),不要擠!黨員排在后邊!”
有人喊了一聲:“黨員也是人!
老漢冷冷地說:“可以退 黨,到我這兒報(bào)名!
竟沒人再喊。一百多人很快排成隊(duì),依次從老漢身邊奔上木橋。
水漸漸竄上來,(放縱 放肆)地舔著人們的腰。
老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里(揪 拖)出一個(gè)小伙子,(罵 吼)道:“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。
小伙子瞪了老漢一眼,站到了后面。
木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地(呻 吟 呼喊)。
水,爬上了老漢的胸膛。后,只剩下他和小伙子。
小伙子推了老漢一把:“你先走!
老漢吼道:“少廢話,快走!彼昧Π研』镒油粕夏緲。
突然,那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。
老漢似乎要喊什么,猛然間,一個(gè)浪頭也吞沒了他。
1、“祭”字用音序查字法應(yīng)查,用部首查字法應(yīng)查部。(2分)
2、在文中括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,打上“√”。(2分)
3、你能從文中找出全村人愛戴老漢的具體表現(xiàn)的句子嗎?(3分)
4、假如你就是被揪的小伙子,此時(shí)此刻你會對老漢說什么呢?(3分)
5、文中的哪些話使你感動的?用“”劃出來并說說原因。(3分)
6、假如你就是被救的一位村民,在老漢的墳?zāi)骨,你有什么話對老支書說呢?請寫下來。(3分)
二、閱讀短文,回答問題。(16分)
一位母親與家長會
第參加家長會,幼兒園的老師說:“你的兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你好帶他去醫(yī)院看一看!
回家的`路上,兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0名小朋友,惟有他表現(xiàn)差;惟有對他,老師表現(xiàn)出不屑。然而,她還是告訴了她的兒子!袄蠋煴頁P(yáng)了你,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,以為全班只有寶寶進(jìn)步了!
那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒有讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長會上,老師說:“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙,您好能帶他去醫(yī)院查一查。”
回去的路上,她流下了淚。然而,當(dāng)她回到家里,卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,會超過你的同桌的,這次你的同桌排在第21名!闭f這話時(shí),她發(fā)現(xiàn),兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好像長大了許多。第二天上學(xué)時(shí),去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中,又家長會。她坐在兒子的座位上,等著老師點(diǎn)她兒子的名字,因?yàn)槊看渭议L會,她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料,直到結(jié)束,都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別,去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)!
她懷著喜悅的心情走出校門,此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀,心里有一種說不出的甜蜜,她告訴兒子:“班主任對你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中!
高中畢業(yè)了;一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,她兒子被清華錄取了,因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),她給兒子說過,她相信他能考取這所學(xué)校。
她兒子從學(xué);貋,把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來,邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,是您……”
這時(shí),她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上。
1、用“—”畫出寫母親表情的句子。(1分)
2、按要求改寫句子,意思不變。(2分)
她兒子破天荒地吃了兩碗米飯。
“把”字句:________________________
“被”字句:________________________
3、母親每開完家長會都對兒子說“假話”,說說母親這樣做的理由(2分)
4、試著用幾句話概括這篇文章的內(nèi)容。(2分)
5、默讀劃雙橫線的句子,聯(lián)系上下文,想想兒子聽了母親的話心里會想什么?(2分)
6、仔細(xì)讀讀后一句話,聯(lián)系全文想想:媽媽悲喜交加,她“悲”的是:_____“喜”的是:(2分)
7、兒子哭著沒有把話說完,請你發(fā)揮想象,結(jié)合課文內(nèi)容,用“是您……,是您……,是您……”這個(gè)排比句式把兒子的話說完。(2分)
8、讀了這篇文章你一定有很多話要說,把你想說的話寫下來。(3分)
第三部分:習(xí)作(35分)
一滴水可以折射出太陽的光輝,一件小事可以反映出一個(gè)人的美好心靈。選取自己童年里印象深的人或事寫一篇作文。注意把內(nèi)容寫具體,表達(dá)自己的真情實(shí)感。(字?jǐn)?shù)不少于450字)
附加題。(10分)
1、寫四個(gè)表示磨礪意志的成語。
___________ __________ ___________ ___________
2、照樣子寫詞語。
例:天對( 地 ) 青山對( 。 。ā 。⿲t雨
3、看著課間操場上的情景,你想到了哪些詞?
_____________、_____________
4、可以和“堅(jiān)持”搭配的詞有___________、___________、
參考答案
第一部分:
一、貌、侮辱、規(guī)矩、賦、祭奠、噩耗
二、mò、pō、jué、chóng、
三、水 薪 璧 趙 不 當(dāng) 迫 待 廢 寢 輪 奐
四、, 。骸 。 ? ”
五、
1、這比山還高比海還深的情誼,我們怎么能忘懷?
2、烈士的母親說,她的兒子是潛艇兵,為祖國犧牲光榮,她不能對組織提出任何要求。
3、武松是我國古代長篇小說《水滸傳》中的一個(gè)人物。
六、
1、天連碧水碧連天
2、一寸光陰不可輕
3、不脫蓑衣臥月明
4、略
七、略
第二部分:
一、
1、J 示
2、放肆 揪 吼 呻 吟
3、竟沒人再喊。一百多人很快排成隊(duì),依次從老漢身邊奔上木橋。
4、略
5、略
6、略
二、
1、她鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來
她流下了淚。
她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上。
2、她兒子破天荒地把兩碗米飯吃了。兩碗米飯被她兒子破天荒地吃了。
3、母親每次開完家展柜都對兒子說“假話”,是為了激勵(lì)孩子,讓他有信心做得更好。
4、這篇文章寫的是一位母親為了激勵(lì)兒子,每次開完家長會后對兒子說了“假話”,讓兒子不斷進(jìn)步,后來考上了清華大學(xué)。
5—8、略
附加題:(僅供參考)
1、愚公移山、百折不撓、風(fēng)雨無阻、堅(jiān)貞不屈等
2、綠水(碧水)、綠煙(秋風(fēng))
3、略
4、原則、立場、觀點(diǎn)等