【篇一】2022年廣西公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)匯編
熱點(diǎn)背景：
為了提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，我國(guó)近年來出臺(tái)了系列文件嚴(yán)把高等教育人才培養(yǎng)的出口關(guān)。比如早前有針對(duì)博士和碩士論文的《博士碩士學(xué)位論文抽檢辦法》。
為了進(jìn)一步嚴(yán)把本科教學(xué)質(zhì)量，近期陸續(xù)出臺(tái)了針對(duì)本科論文的《教育部關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》、《本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))抽檢辦法(試行)》等。這些文件的出臺(tái)，標(biāo)著這我國(guó)建立了涵蓋本碩博的較為完整的中國(guó)特色的學(xué)位論文抽檢體系，對(duì)全鏈條嚴(yán)把學(xué)位授予關(guān)、提升高等教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。
公務(wù)員考試角度解讀：
[提出觀點(diǎn)]
綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)說到底是人才競(jìng)爭(zhēng)，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是題中應(yīng)有之義。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程開啟之際，我們比以往任何時(shí)候都更需要高質(zhì)量人才，提升教育質(zhì)量迫在眉睫。
[原因分析]
部分高校依然存在“重科研輕教學(xué)”的現(xiàn)象，人才培養(yǎng)中心地位和本科教學(xué)基礎(chǔ)地位落實(shí)尚不充分。一些學(xué)生存在學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、潛能挖掘不夠等問題，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極、論文質(zhì)量不高、答辯和考核過程不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐栴}也仍存在。
對(duì)于廣大學(xué)生來說，抽檢畢業(yè)論文既是監(jiān)督檢驗(yàn)，也是成長(zhǎng)鍛煉。本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))能夠集中反映學(xué)生本科四年專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐能力，學(xué)生只有嚴(yán)格按照人才培養(yǎng)方案要求，認(rèn)真學(xué)好每一門課、做好每一項(xiàng)實(shí)踐，才能打牢完成本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的基礎(chǔ)。無論是在本科畢業(yè)后走向社會(huì)、投身工作崗位，還是繼續(xù)深造、進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)，端正學(xué)術(shù)態(tài)度、強(qiáng)化學(xué)術(shù)誠(chéng)信、規(guī)范科研訓(xùn)練、培養(yǎng)科研素養(yǎng)、打好扎實(shí)的學(xué)術(shù)和文字基礎(chǔ)，都至關(guān)重要。
對(duì)于高校來說，抽檢畢業(yè)論文，也是倒逼廣大高校加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)管理、提升本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升教育管理能力與治理水平的重要契機(jī)。以抽檢監(jiān)督促教、促學(xué)、促改、促管，對(duì)于高校教師潛心教學(xué)、強(qiáng)化指導(dǎo)責(zé)任，對(duì)于高校加強(qiáng)培養(yǎng)過程管理、創(chuàng)造誠(chéng)信健康的高質(zhì)量校園文化，都將起到重要作用。
[對(duì)策分析]
一是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。堅(jiān)持學(xué)生中心，將嚴(yán)格管理與精心愛護(hù)相結(jié)合，通過科學(xué)合理設(shè)置學(xué)分總量和課程數(shù)量，提高學(xué)生自主支配學(xué)習(xí)的時(shí)間比例，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、深思考、善提問、勤實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能和學(xué)習(xí)興趣。
二是著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)課程體系整體設(shè)計(jì)，提高課程建設(shè)高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度;通過改進(jìn)實(shí)習(xí)運(yùn)行機(jī)制，優(yōu)化實(shí)習(xí)過程管理，建設(shè)共享型實(shí)習(xí)基地，提升實(shí)習(xí)效果;通過深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，提升學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí);通過加大科研項(xiàng)目和科研基地向?qū)W生開放力度，統(tǒng)籌規(guī)范科技競(jìng)賽管理，強(qiáng)化科研育人;通過完善教材建設(shè)體制機(jī)制，支持和鼓勵(lì)高水平專家學(xué)者編寫優(yōu)秀教材，充分發(fā)揮教材育人功能。
三是嚴(yán)把考試和畢業(yè)關(guān)。各級(jí)高校要充分理解文件精神，狠抓落實(shí)，按照相關(guān)要求在平時(shí)考試和畢業(yè)論文中從嚴(yán)，從點(diǎn)滴抓起。同時(shí)，嚴(yán)肅處理各類畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)術(shù)中的不端行為，嚴(yán)格畢業(yè)要求，嚴(yán)把學(xué)位授予關(guān)，健全人才培養(yǎng)質(zhì)量過程監(jiān)管制度。
【篇二】2022年廣西公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)匯編
熱點(diǎn)背景：
“云旅游”是指待在家中，通過直播等方式游覽景點(diǎn)的方式。疫情之下，線下旅游業(yè)受到?jīng)_擊，卻催化了業(yè)界“云旅游”新思路。
案例：2020年2月上旬，重慶市文旅委推出的線上文旅服務(wù)，手指輕點(diǎn)“云游重慶”在線博物館二維碼，就能24小時(shí)游覽重慶中國(guó)三峽博物館、重慶自然博物館、重慶三峽移民紀(jì)念館聆聽金牌解說。
參考解析：
疫情發(fā)生后，人們?cè)诩易悴怀鰬�，�?duì)旅游產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了巨大的影響。但是一些企業(yè)探索出新思路，催化看云旅游方式。對(duì)此，你怎么看?
(一)表達(dá)態(tài)度
突如其來的疫情對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了巨大的影響，旅游業(yè)在危機(jī)之下，探索和創(chuàng)新了新模式，為旅游業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展新業(yè)態(tài)。
(二)云旅游的意義
1.對(duì)于個(gè)人來說，舒緩疫情在家隔離防控的焦慮情緒，豐富宅生活。
2.對(duì)于企業(yè)來說，可以助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，通過新方式開創(chuàng)旅游增長(zhǎng)點(diǎn)，一定程度上減少企業(yè)壓力。
3.對(duì)于社會(huì)來說，通過互聯(lián)網(wǎng)直播，以及VR技術(shù)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)助力市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。
(三)云旅游存在的問題
1.產(chǎn)品質(zhì)量不佳�？赡軙�(huì)存在用戶體驗(yàn)感不好，產(chǎn)品畫面粗糙，云旅游產(chǎn)品制作質(zhì)量不高。
2.個(gè)人信息泄漏。線上旅游，消費(fèi)者會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)上會(huì)留下足跡，如果對(duì)信息保護(hù)不足，會(huì)出現(xiàn)個(gè)人信息泄漏。
3.監(jiān)管不足。對(duì)于新興事物，法律會(huì)存在監(jiān)管漏洞，易滋生違法行為。
(四)提出對(duì)策
首先，提升產(chǎn)品質(zhì)量，對(duì)于線上旅游產(chǎn)品要嚴(yán)格把控，加強(qiáng)畫面技術(shù)維護(hù)，為消費(fèi)者提供高質(zhì)服務(wù)。
其次，完善信息保護(hù)。相關(guān)平臺(tái)應(yīng)加強(qiáng)技術(shù)維護(hù)，確保個(gè)人信息不被泄漏，保障消費(fèi)者合法權(quán)益。
后，做好相應(yīng)監(jiān)管。相關(guān)管理部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)新業(yè)態(tài)的監(jiān)管力度，保證云旅游誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，堅(jiān)守人身財(cái)產(chǎn)安全。
