【篇一】二年級小學生課外閱讀故事
孔雀惜尾：有一只雄孔雀的長尾巴真是漂亮極了，金黃和翠綠的顏色互相交錯，在陽光下閃爍著艷麗的光澤，令人驚嘆大自然的造化竟有如此神奇美妙的杰作，這絕不是一般的畫家用七彩筆所能描繪得出來的。
豈止是人類羨慕雄孔雀美麗的尾羽，就連這雄孔雀自身也因這美麗而陶醉，以至進一步養(yǎng)成了嫉妒的惡習。它雖然已經(jīng)被人類馴養(yǎng)很久了，但只要是見到了有少男少女們穿著顏色鮮艷的服裝在大街上行走，仍然禁不住妒火中燒，總要攆上去啄咬幾口，才肯罷休。
早先，這只雄孔雀每逢在山里棲息的時候，總是要首先選擇好一個能掩藏尾羽的地方，然后再來安置身體的其他部位�？墒怯幸惶�，天上突然下起了大雨，雄孔雀因躲避不及，而淋濕了漂亮的尾羽，這使它好痛心呀。恰在此時，手持羅網(wǎng)捕鳥的人又來到了面前，而這只孔雀還在珍惜顧盼自己漂亮的尾羽，不肯展翅高飛逃離現(xiàn)場，于是只好落入了捕鳥人撒下的羅網(wǎng)。
雄孔雀有著美麗的長尾羽，這本來是一件值得驕傲的事。但它卻對自己的這一優(yōu)長之處珍愛得太過分了，其結果是反而招致了禍患。雄孔雀的下場警示人們：如果有誰對自己缺乏自知之明，將某個長處當包袱背起來，為其所累，這時好事就有可能變成壞事，引出本來不該發(fā)生的后果。
【篇二】二年級小學生課外閱讀故事
小刺猬的寬忍：一天晚上，小刺猬正在悠哉游哉地走過一道橋。橋很窄，僅容兩個身位。
這時，小刺猬借著月光，看見前方有一只兔子飛奔而來。
小刺猬怕自己的刺會傷到對方，于是主動靠到橋的一邊。
可兔子仿佛并不領情，他不顧一切，急奔而來，眼看就要撞上小刺猬了。
“咕咚！”沒辦法，小刺猬被逼跳進了河里。仗著水性，小刺猬好不容易才爬回橋上。
“你這該死的兔子！”望著兔子揚長而去的身影，小刺猬埋怨道。同時他無奈地邁開雙腿，繼續(xù)過橋。
前面又跑來了一只馱著袋子的小松鼠。
看這家伙將怎么做？我已知道如何去對付他了。小刺猬惡狠狠地想。
小松鼠跑來了，小刺猬故意站到橋中央，把身體縮成一團，豎起身上的硬刺，讓自己變成一個刺球。
“哎喲！”小松鼠驚叫一聲，被扎個正著，“咕咚！”一下栽到了河里。
“救命�。∥铱刹粫斡景 毙∷墒笤诤永锎舐暫艟�。
幸好，附近巡夜的貓頭鷹博士聞訊趕來，救起了小松鼠，有驚無險。
“孩子，有啥事這么想不開？”貓頭鷹博士問。
“沒有。冬天快到了，老松鼠牙口不好，吃不了堅果，我正趕著把多余的蘑菇，給他老人家送去呢。不料，走得太急，不小心把刺猬兄弟撞著了……”
“不，錯全在我�！毙〈题灾e怪了好人，羞愧難當。
“這到底是怎么一回事？”貓頭鷹博士一頭霧水。
小刺猬于是將事情一五一十地講出來。
“兔子橫沖直撞，是他的不對；但因為他做錯了事，而使小松鼠這樣一個好人來代為受過，這就是小刺猬你的不是了。如果這樣，對兔子又會有怎樣的教訓呢？他現(xiàn)在也許還在興高采烈地狂蹦亂跑呢！”貓頭鷹博士正色道。
全世界不明白事理的刺猬啊，將甲做錯的事歸罪于乙，他們之間可以說是風馬牛不相及，而我卻將他們混為一談？！小刺猬自責不已。
小刺猬主動向小松鼠道了歉，揮手告別。
獨個兒走在黑暗中，小刺猬小心翼翼前行。
小刺猬邊走邊反思，對于兔子，或許自己也該原諒，說不定是窩里的小兔子餓了好幾天，他才背著胡蘿卜火急火燎地往家趕？也可能天太黑，自己個子太小，他沒注意到，人家是有意去撞自己的嗎？！
從那以后，不管白天黑夜，無論對方是兇猛的獅子，還是趕著去開秘密會議的狡猾狐貍。只要在路上，小刺猬總能前事不忘，寬忍讓人。
【篇三】二年級小學生課外閱讀故事
小熊的請?zhí)?/p>春天來了，小熊睡了一個冬天的懶覺后，醒來了。這么美的春天他要舉辦宴會！于是，小能寫了好多好多請?zhí)�，請布谷鳥散發(fā)給森林里的朋友們。
終于到了開宴會的這一天。一大早，朋友們就開始向森林正中的大巖石旁聚集。小兔子一蹦一跳地跑過來，“小熊，我怕晚了，急急忙忙地跑了不知有多久！”小兔子氣喘吁吁地對小熊說�！昂�，你們好嗎？”突然，樹后傳來一個憨愍的聲音把小熊和小兔子嚇了一跳。
原來是漂亮的梅花鹿正笑瞇瞇地躲在大樹后！一直在大樹上東張西望的小松鼠趁機跳下來，問小熊：“大家都來了嗎？”小熊還沒來得及回答，就聽不遠處傳來一陣吵嚷一一“我來了，我來了！"“還有我呢！”……就見小豬、小猴子、小蜜蜂。都快快樂樂地趕來參加加小熊的宴會。
可是，就在動物們舉行宴會時，在遠處的花、樹兒、草等植物朋友卻一點兒也不高興，因為他們雖然也收到了小熊的請?zhí)�，卻不能親自走到巖石旁去參加宴會，這是多么讓人煩惱的事��！
櫟樹爺爺看到大家難過的樣子，笑呵呵地說：“好了，好了，不能走、不能飛又怎樣？
我們一樣可以舉辦宴會！在森林中心的大巖石旁，動物們都聚在一起。而在他們身邊更近或更遠的地方，數(shù)不盡的花啊、草啊、樹啊，擁抱著溫暖的陽光，親吻著清新的空氣，與白云一同起舞，與風兒一起歌唱，整個森林頓時變成了歡樂的海洋！
大海是由一滴一滴的小水珠匯聚而成的，歡樂也是由一個又一個可愛的，像小熊他們那樣的孩子歡聚而得的。當許多個可愛的小朋友相聚一堂時，才能感受到歡樂如同海洋那樣碧藍寬廣。所以，我的寶貝，人們?yōu)榱藲g樂而聚首，因為它可以分享可以傳遞，也可以無限地延續(xù)下去，這種感覺在大自然中叫做歡樂。
【篇四】二年級小學生課外閱讀故事
石頭變香橙：小熊揉揉眼睛，站起來往回走。
忽然，路中間一堆石頭擋住了他的去路。
“這怎么行呢？石頭會擋住大家的路的�！毙⌒苴s緊跑過去搬石頭。
小熊剛搬起一塊石頭準備扔的時候，他忽然感覺手里的石頭變圓變光滑了。
他仔細一看，哇！石頭居然變成了一只圓溜溜的橙子，和夢中的一模一樣，又香又甜！
這不會又是做夢吧？小熊又是揉眼，又是掐腿，又是捏橙子。
是真的！石頭真的變成橙子了！
小熊又撿起一塊石頭，咦，也變成了香橙！
很快，小熊就有了一堆橙子。小熊高興得差點暈過去。
他趕緊拿出手機給伙伴們打電話，邀請他們一起來吃香橙。
小動物聽說小熊有香橙分享，都蹦蹦跳跳過來了。
小熊把做美夢的事情告訴了大家，又說這些香橙是石頭變出來的，大家驚得目瞪口呆，沒有人敢吃香橙。
這下，小熊急得眼淚都快掉下來了。他難過地說：“是不是我做錯了什么，石頭才變成香橙了！”
聰明的小猴笑了：“不對。如果你做錯了什么，應該是香橙變成石頭，而現(xiàn)在是石頭變成了香橙，哈哈，一定是小猴你做對了什么，石頭才會變成香橙的！所以，我們應該開開心心地吃！”
大家一下子就醒悟過來：“對呀！肯定是善良的小熊做了好事，石頭才會變成香橙！謝謝小熊！”
小熊終于破涕為笑。
這時，跑過來一只可愛的小棕熊，他看見大家手里拿著香橙，開心地拍著手說：“真好！真好！我媽媽的魔術真靈驗�。∷f在地上放一堆石頭擋住去路，如果誰愿意搬開它們，石頭就會變成好吃的水果；如果誰用腳踢它們，石頭就會變成一堆爛蘋果……”
原來是這么回事，大家都給小熊鼓起了掌，豎起了大拇指。
接著，大家用刀切開，一起品嘗酸酸甜甜的香橙，濃郁的香味飄出來，飄得很遠很遠……
小動物們把小熊圍在中間，一起唱起了美妙的歌：“石頭變香橙，我們一起吃香橙，你快樂，我快樂，大家都快樂！”
【篇五】二年級小學生課外閱讀故事
不停打嗝的小豬：小豬不知是怎么了，一直不停的打嗝，豬媽媽說：“大口的喝水，這樣就好了。”
咕嘟……咕嘟……一大壺的水都喝進去了，可小豬還是打嗝，豬媽媽覺得是水喝的不夠多，又拿來一大壺的水，小豬嚇的直搖頭。
豬爸爸說：“要吃鹽。”
豬爸爸拿來一袋鹽，用勺子舀了一些，放在小豬的嘴里，齁的小豬直跺腳。可是打嗝還是沒有停止。
小豬想到沙發(fā)上去休息一下，剛坐到沙發(fā)上，豬爸爸和豬媽媽從沙發(fā)后面竄出來，嚇了小豬一大跳，立馬從沙發(fā)上跳了起來。可是還是不斷的打嗝。
大象醫(yī)生來到小豬家做客，剛一進門，就看到小豬一直在打嗝，大象醫(yī)生讓小豬泡個熱水澡，泡完舒服的熱水澡后，小豬真的不在打嗝了。豬媽媽和豬爸爸說：“我們也聽說了很多治打嗝的方法，給小豬用了可是不管用啊！”
大象醫(yī)生說：“遇到麻煩，要針對問題找專業(yè)的知識來解決，怎么能因為一時心急就亂用方法，不能道聽途說，隨便亂用偏方，小朋友是很脆弱的，要好好保護。”
豬爸爸和豬媽媽紅著臉不好意思地低下了頭。
