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英語教師畢業(yè)頂崗實習(xí)周記【四篇】

時間:2021-04-13 16:42:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#實習(xí)報告# #英語教師畢業(yè)頂崗實習(xí)周記【四篇】#】實習(xí)能拓展大學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)適應(yīng)型人才。實習(xí)是大學(xué)生拓展自身素質(zhì)的主要載體之一,學(xué)生通過實習(xí)磨練意志,發(fā)展個性,鍛煉能力,勇于承擔(dān)社會責(zé)任,拓展自身的綜合素質(zhì),成為學(xué)歷,素質(zhì),技能一體化的適應(yīng)型人才。以下是©無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的英語教師畢業(yè)頂崗實習(xí)周記【四篇】,供您參考學(xué)習(xí)!

【篇一】英語教師畢業(yè)頂崗實習(xí)周記

  又是一個后知后覺的周記,有時一忙,就有點昏花了,老是會有事情沒有按計劃完成,以后要更加注意自己的效率了。時間真的是太快了,我都沒反應(yīng)過來,新的一個星期就翩然而至。上周的點滴已經(jīng)要珍藏在腦海里。

  今天周一本來應(yīng)該是室外升旗儀式,由于天氣陰冷,改成了室內(nèi)升旗儀式,我還是第知道有室內(nèi)升旗儀式的存在。全體師生收看校電視臺,看著電視里學(xué)生出旗升旗的畫面,所有的學(xué)生都一樣整齊嚴(yán)肅的站著,班主任,任課老師也都在班級里,少先隊員行隊禮,集體唱國歌,聽國旗下講話,沒有一個環(huán)節(jié)少掉,秩序依然一樣好。班主任要求每個學(xué)生行隊禮的時候必須把手套脫掉,站立的時候必須是立正的姿勢,雙手不允許塞進口袋。我很受感動,有時候,我們不只是有在大庭廣眾下要求孩子們表現(xiàn)良好,即使是在自己的班級里,也要時刻嚴(yán)格要求自己。

  這些看似苛刻斤斤計較的要求,對于孩子們的成長起到很重要的作用,他們很懂規(guī)矩,已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。這些二年級的孩子們就已經(jīng)很尊敬老師,友愛同學(xué),不嘲笑別人,會關(guān)心幫助生病的小朋友,會及時把課堂作業(yè)處理好,會回家自覺聽寫單詞,自覺到老師那過關(guān),會把手里的垃圾分類放進班級的垃圾桶,排著整齊的隊伍去食堂吃飯……吃飯的時候,他們會把食堂阿姨端來的飯一一接力往里面?zhèn)鳎簿褪抢锩娴暮⒆酉饶玫斤,等到所有的人拿到飯了他們會很默契的開吃,每五個人一份湯,他們也都是很謙讓的幫別人盛到碗里,一起分著喝,如果有時候發(fā)飯后水果,先吃完的小朋友會主動請命,有秩序的一一分發(fā),蘋果,橘子,香蕉,大棗,或者是梨子,他們沒有任何人挑三揀四,很自覺的接受屬于自己的那份,我覺得這很難得,因為我聽過有個四年級的班級,發(fā)水果很難順利進行。

  這是一個習(xí)慣問題,和年級無關(guān),和所謂的面子工程無關(guān),好的習(xí)慣是孩子們一輩子的財富。我們的孩子經(jīng)濟上可以不富裕,但是,精神素養(yǎng)上一定是不可以缺的。一個集體的力量是巨大的。好的班主任,素養(yǎng)的高的老師,樹立的良好班風(fēng),立下的班規(guī),是塑造孩子們品格的模子。班主任陳老師的的管理班級的方法,我是真心的贊賞。而且我相信,我們班級的小朋友即使是到了六年級,這些好習(xí)慣好班風(fēng)也是會保持的。

  班主任陳老師也帶他們數(shù)學(xué)。上周,陳老師評選出12位優(yōu)秀數(shù)學(xué)作業(yè)之星,他們是數(shù)學(xué)作業(yè)得的星星多的同學(xué)。并自己掏錢給他們買了獎品——很漂亮很實用的小筆記,作業(yè)本,橡皮等,并在班級晨會上公開表揚了這些同學(xué),發(fā)放獎品,同時鼓勵更多的同學(xué)像他們看齊。并許諾,下半個學(xué)期的作業(yè)從現(xiàn)在截止的算起,重新積累星星,學(xué)期末再評選。我真心覺得和孩子們在一起的老師,是永遠(yuǎn)年輕的,永遠(yuǎn)有一顆童心,永遠(yuǎn)都會在私下里對可愛的東西大驚小怪,很喜歡很向往這樣的狀態(tài)。

【篇二】英語教師畢業(yè)頂崗實習(xí)周記

  課余時間我還和他們一起出版報,布置教室,打掃衛(wèi)生。教室里處處都有我的足跡,兩個月里我與全班近2/3的家長都有直接交流,并和他們交換意見,幫助引導(dǎo)學(xué)生正面發(fā)展。

  “每天早出晚歸,一天的批改作業(yè),備課,坐班等工作”這就是我們的實習(xí)生活,真的很辛苦,大家都說我瘦了。而我所經(jīng)歷的還只是實習(xí)而已,與真正的老師相比,我們的工作量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?墒切量鄽w辛苦,還是有人為這份工作廢寢忘食,這又是為了什么呢?因為教師是太陽底下光輝的職業(yè),因為這份工作帶給我們的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它帶來的辛苦?粗鴮W(xué)生能夠靈活地運用自己所教授的知識,心中的成就感油然而生。聽到學(xué)生簡單而真誠的“老師好”,看見他們張張燦爛的笑臉,我所有的疲憊好像都消失了。他們有時是小壞蛋,有時又是小天使,而我們就是他們的天堂?傊@次實習(xí)讓我收獲頗多。

  理論和實踐還是有很大的差距你,因此我不僅要不斷學(xué)習(xí)理論知識,還要在實踐中不斷的學(xué)習(xí)。同時對于老師的概念我又有了進一步的理解。以前導(dǎo)師說過,老師既要是一個小學(xué)者,又要是一個藝術(shù)家,一個演員。陳主任在看望我們時,也說過課成功了前所有的準(zhǔn)備都是讓學(xué)生更好地接受你教的東西,你能讓他們喜歡你這堂課你就成功了。這些觀點和盧梭說過的應(yīng)該是同樣的道理吧:教學(xué)的藝術(shù)就是使學(xué)生喜歡你教的東西。我覺得老師們說的都很有道理。從某種角度來說,我覺得老師更應(yīng)該是一只潘多拉的盒子,引誘學(xué)生來打開,激發(fā)學(xué)生有無窮的求知欲,當(dāng)他們打開時,知識就源源不斷的涌出;教師更應(yīng)該將知識變成一座迷宮,帶著學(xué)生去尋找出口,給學(xué)生無盡的動力。

【篇三】英語教師畢業(yè)頂崗實習(xí)周記

  對于實習(xí),這就意味著大學(xué)的生活要結(jié)束了。當(dāng)我?guī)е环菁刃老灿志o張的心情來到實習(xí)的學(xué)校時,我真實的感受到了實習(xí)的難,新的環(huán)境,新的身份,不一樣的心情,但我有信心可以很快適應(yīng)這里的環(huán)境,認(rèn)真工作的。

  xx月xx日,經(jīng)過了幾天的調(diào)整,了解,我正式實習(xí)上班了,主要工作是先跟著任課教師到各個班級聽課,指導(dǎo)教師xx老師雖然不是教英語的但卻是很熱心的幫我安排聽英語老師的課。當(dāng)我第走進教室時,面對著黑板和同學(xué)們,我仿佛又回到了高中生的時代。但這次卻是以一位實習(xí)教師的身份來到這個教室,感到非常緊張,不過還好我現(xiàn)在只是聽課,即使心理緊張,同學(xué)們也不會看見。開始上課了,我調(diào)整好緊張的心態(tài),認(rèn)真的聽老師講課,如何以簡潔明了的方式講解英語語法,如何以流利的英語帶動同學(xué)們積極的思考。課間,當(dāng)有老師或同學(xué)和我打招呼時,我會微笑著和他們打招呼,老師和同學(xué)也會熱心的幫助我,我也虛心受教,不斷總結(jié)自己,積累經(jīng)驗,因此和老師、同學(xué)們相處的很融洽。每天積極認(rèn)真的到各個班級聽課,到每個班都會有不一樣的感受,心理總是在想教師真是一個偉大的職業(yè)。

  就這樣,一周的實習(xí)時光結(jié)束了,回顧一周來在學(xué)校的工作,我覺得很充實,學(xué)到很多東西,我有信心可以順利完成實習(xí)工作,我也會珍惜這個難得的機會,努力向老師們學(xué)習(xí),為將來成為一位優(yōu)秀的教師而努力,請老師放心!

【篇四】英語教師畢業(yè)頂崗實習(xí)周記

  這一周,從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師,我感觸極深,獲益匪淺。面對第上臺授課,既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課,緊緊一個版面的內(nèi)容,卻奮身備課到凌晨一點!第一堂英語課,大獲好評。第二堂信息技術(shù)課,班主任xx老師微笑的對我豎起大拇指。現(xiàn)稍稍總結(jié)我的實習(xí)表現(xiàn):

  優(yōu)點:精心的設(shè)計了教案,臺風(fēng)不錯,教態(tài)自然大方,不慌不忙,親切近人,自信,語言連貫緊湊,應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進行教學(xué),有較好的課程導(dǎo)入方法,獎評制度吸引學(xué)生目光,能與孩子們相互交流思想,平時指導(dǎo)他們的作業(yè)解題及批改,具備教師優(yōu)良的道德情操,嚴(yán)格履行了教師職責(zé)……大家一致這么評價:第上臺教課,這種水平已經(jīng)是非常不錯了。指導(dǎo)老師夸我很老練,讓我稍稍有些成就感。

  缺點:英語課因不能很好的掌握時間分配,前部分講解太多,導(dǎo)致內(nèi)容重點不夠突出,及一些小的細(xì)節(jié)問題等。雖然信息技術(shù)課抹掉了這個缺點,但也有不足之處,依班主任xx老師的話說就是:如果理論部分再稍講慢一點,就很好了。

  班主任xx老師在我的實習(xí)成績考核上,給了非常高的評價,評分99分(滿分100),后一句這么說的:真正成了學(xué)生的良師益友。這句話,也將會成為對我在未來路上的鼓勵!我希望一直保持著這個驕人的姿態(tài)。

  實習(xí)期間,讓我深深體會到教師的艱辛和責(zé)任感。亦忙亦累,累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車上都睡著了。有一天上午,差不多上了三堂課,嗓子都疼的有些撕啞。但看到那一張張熱情的笑臉,看到孩子們跑到我身邊問我的電話號碼和qq,看到孩子們拉著我去打羽毛球,看到孩子們樂呵呵的和我合影,看到孩子們期待我為他們明天的運動會加油,聽到孩子們親切的稱呼我xx老師……既欣慰,也感動。

  實習(xí)是我們教育浪漫之旅的第一步,我們只是走出了第一步,對于這步,我還是比較滿意的,將來的路還很長,但是無論怎樣,我們都要敢于面對現(xiàn)實,接受挑戰(zhàn),努力去做個好老師,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!相信,我們一定能行的,將來我們一定會成功的!