【篇一】小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文課文原文
大熊貓:我國有許多珍奇動(dòng)物,可愛的要數(shù)大熊貓了。
大熊貓的身子胖乎乎的,尾巴很短。頭和身子是白的,四肢是黑的。它頭上長著一對(duì)毛茸茸的黑耳朵,還有兩個(gè)圓圓的黑眼圈。
大熊貓小的時(shí)候很活潑,喜歡爬上爬下。長大以后,不大愛活動(dòng),常常用爪子抱著頭,呼呼睡大覺。你去逗它,它會(huì)睜開眼睛看一看,然后又呼呼地睡覺。有時(shí)它也擺動(dòng)著胖乎乎的身子,走來走去找東西吃。
大熊貓喜歡吃新鮮的竹葉和竹筍。你看,它抱著竹子,吃得多香啊!
【篇二】小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文課文原文
燕子?jì)寢屝α?/p>菜園里,冬瓜躺在地上,茄子掛在枝上。
屋檐下,燕子?jì)寢寙栃⊙嘧樱骸澳隳懿荒茱w到菜園里去,看看冬瓜和茄子長得一樣不一樣?”
小燕子飛去了,回來說:“媽媽,媽媽,冬瓜是大的,茄子是小的!
燕子?jì)寢屨f:“不錯(cuò)。可是,你能不能再去看看,還有什么不一樣?”
小燕子又飛去了,回來說:“媽媽,媽媽,冬瓜是青的,茄子是紫的!”
燕子?jì)寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭,說:“很好?墒,你能不能再去認(rèn)真地看看,它們還有什么不一樣?”
小燕子又飛去了,回來說:“媽媽,媽媽,我發(fā)現(xiàn)冬瓜的皮上有細(xì)毛,茄子的柄上有小刺呢!”
燕子?jì)寢尭吲d地笑了。
【篇三】小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文課文原文
老樹的故事:老樹,老樹,
你怎么這么大!
你有一百歲了嗎?
有多少鳥兒,
在你身上安過家?
和你談過話?
這些身穿禮服的音樂家,
是從哪兒來的?
唱的都是什么歌?
老樹,老樹,
告訴我吧,告訴我——
所有的故事和童話。
【篇四】小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文課文原文
丁丁寫字丁丁寫字,寫來寫去寫不好!皩(duì)了,是我的紙不好!”他拿來冬冬的紙。
他用冬冬的紙寫字,寫來寫去寫不好!皩(duì)了,是我的筆不好!”他借來冬冬的筆。
他用冬冬的紙、冬冬的筆寫字,寫來寫去寫不好!皩(duì)了,是我的座位不好!”他跟冬冬換了座位。
他用冬冬的紙、冬冬的筆,在冬冬的座位上寫字,寫來寫去還是寫不好。“我還有什么東西不好呢?”
冬冬拿起丁丁丟掉的紙和筆,坐在丁丁的座位上,身子坐正,一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真地寫,字寫得很好。
丁丁明白了:“不是我的紙、我的筆、我的座位不好,是我自己做得不好!
【篇五】小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文課文原文
春天的手:春天的手,
溫暖輕柔。
春天的手撫摸著大地,
大地一片新綠。
春天的手掠過小河,
小河唱起了快樂的歌。
春天的手拂過樹梢,
枝頭傳來小鳥的歡叫。
春天的手拍著我們的肩膀,
小朋友個(gè)個(gè)活潑又健壯。
春天的手,
溫暖輕柔。
拉住春天的手,
春天就在你心頭。
【篇六】小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文課文原文
特別的作業(yè):上星期,于老師布置了一項(xiàng)作業(yè):到大自然里去找春天,并把找到的春天帶到教室里。
今天,每個(gè)人該展示自己的作業(yè)了。
嗬,小朋友的課桌上,有用水碗盛的紫丁香,有放在鉛筆盒里的楊花,有插在瓶子里的柳枝,有裝在塑料袋里的青草……
小麗的桌子上只有一幅畫,畫的是一朵盛開的玉蘭花。同桌的玲玲問:“小麗,你找到的春天呢?”小麗指指桌子上的畫,說:“這就是!”
周圍的同學(xué)都奇怪地想:畫能代表春天嗎?
小麗說:“昨天,我在公園里,看到玉蘭花開了,剛想摘一朵,就看到了‘愛護(hù)花木’的牌子。我回家畫了這朵玉蘭花!
老師聽了,贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“小麗做得對(duì)!”
小龍的桌子上放著一只盒子,透過一層玻璃紙,一只胖乎乎的小蜜蜂在嗡嗡地扇動(dòng)著翅膀。老師指著盒子問小龍:“這是你找到的春天嗎?”
小龍回答說:“是的。我想,等展示完了,我就放掉它,讓它去采花蜜!
“你們的作業(yè)都完成得很好,大家都找到了春天。”老師滿意地笑了。
【篇七】小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文課文原文
插秧:水田是鏡子,
映照著藍(lán)天,
映照著白云,
映照著青山,
映照著綠樹。
農(nóng)民在插秧,
插在綠樹上,
插在青山上,
插在白云上,
插在藍(lán)天上。
【篇八】小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文課文原文
小畫眉:小畫眉跟媽媽住在茂密的森林里。
一天,媽媽看見小畫眉在哭,便關(guān)切地問:“你為什么哭哇?”
小畫眉悲傷地說:“我剛才在森林里飛了一圈,看見了猴子、大象和老鷹。我覺得自己的動(dòng)作比不上猴子靈活,力氣不及大象大,翅膀又不像老鷹那樣強(qiáng)壯。我覺得自己很沒用!”
“孩子,別哭。動(dòng)物們都有自己的長處,我們畫眉鳥也不例外呀!”媽媽和藹地說。
“長處?我們有什么長處?”小畫眉不解地問。
媽媽說:“你忘記我們會(huì)唱?jiǎng)勇牭母鑶?我們的歌聲可以令人忘記憂愁,不是挺有用嗎?”
小畫眉明白了,她擦干眼淚,飛到枝頭上,快樂地唱起歌來。許多動(dòng)物都被她的歌聲所吸引,紛紛來到樹下,欣賞小畫眉悅耳的歌聲。
【篇九】小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文課文原文
小白兔和小灰兔:老山羊在地里收白菜,小白兔和小灰兔來幫忙。
收完白菜,老山羊把一車白菜送給小灰兔。小灰兔收下了,說:“謝謝您!”
老山羊又把一車白菜送給小白兔。小白兔說:“我不要白菜,請(qǐng)您給我一些菜子吧。”老山羊送給小白兔一包菜子。
小白兔回到家里,把地翻松了,種上菜子。
過了幾天,白菜長出來了。小白兔常常給白菜澆水,施肥,拔草,捉蟲。白菜很快就長大了。
小灰兔把一車白菜拉回家里。他不干活了,餓了就吃老山羊送的白菜。
過了些日子,小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要白菜。
這時(shí)候,他看見小白兔挑著一擔(dān)白菜,給老山羊送來了。小灰兔很奇怪,問道:“小白兔,你的菜是哪兒來的?”
小白兔說:“是我自己種的。只有自己種,才有吃不完的菜。”
【篇十】小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文課文原文
火車的故事:小明和爸爸去郊游。他們看到一列火車飛馳而過。
這么長的火車車廂,一節(jié)連著一節(jié),靠什么帶動(dòng)呢?小明感到很奇怪。爸爸鼓勵(lì)他自己弄明白。
小明查了好幾本書。原來,一節(jié)一節(jié)的車廂是由機(jī)車帶動(dòng)的。早的機(jī)車是蒸汽機(jī)車。后來,人們把內(nèi)燃機(jī)裝到火車上,制成了內(nèi)燃機(jī)車。再后來,又發(fā)明了電力火車、磁懸浮火車。這樣的火車速度快,污染小,真稱得上是“綠色環(huán)保型”火車了。
爸爸告訴小明,我國的火車不斷提速,F(xiàn)在從北京到上海,可以夕發(fā)朝至。
聽爸爸講,世界上海拔高的鐵路──青藏鐵路已經(jīng)在2006年修建完工,F(xiàn)在,火車可以開到“世界屋脊”上了,這真是一個(gè)了不起的創(chuàng)舉!
這天晚上,小明夢見自己成了一名火車司機(jī),駕著新型的高速火車,在祖國的大地上飛馳。