【篇一】小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文課文原文
大熊貓：我國有許多珍奇動(dòng)物，可愛的要數(shù)大熊貓了。
大熊貓的身子胖乎乎的，尾巴很短。頭和身子是白的，四肢是黑的。它頭上長著一對(duì)毛茸茸的黑耳朵，還有兩個(gè)圓圓的黑眼圈。
大熊貓小的時(shí)候很活潑，喜歡爬上爬下。長大以后，不大愛活動(dòng)，常常用爪子抱著頭，呼呼睡大覺。你去逗它，它會(huì)睜開眼睛看一看，然后又呼呼地睡覺。有時(shí)它也擺動(dòng)著胖乎乎的身子，走來走去找東西吃。
大熊貓喜歡吃新鮮的竹葉和竹筍。你看，它抱著竹子，吃得多香啊！
【篇二】小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文課文原文
燕子?jì)寢屝α?/p>菜園里，冬瓜躺在地上，茄子掛在枝上。
屋檐下，燕子?jì)寢寙栃⊙嘧樱骸澳隳懿荒茱w到菜園里去，看看冬瓜和茄子長得一樣不一樣？”
小燕子飛去了，回來說：“媽媽，媽媽，冬瓜是大的，茄子是小的�！�
燕子?jì)寢屨f：“不錯(cuò)。可是，你能不能再去看看，還有什么不一樣？”
小燕子又飛去了，回來說：“媽媽，媽媽，冬瓜是青的，茄子是紫的！”
燕子?jì)寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“很好�？墒�，你能不能再去認(rèn)真地看看，它們還有什么不一樣？”
小燕子又飛去了，回來說：“媽媽，媽媽，我發(fā)現(xiàn)冬瓜的皮上有細(xì)毛，茄子的柄上有小刺呢！”
燕子?jì)寢尭吲d地笑了。
【篇三】小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文課文原文
老樹的故事：老樹，老樹，
你怎么這么大！
你有一百歲了嗎？
有多少鳥兒，
在你身上安過家？
和你談過話？
這些身穿禮服的音樂家，
是從哪兒來的？
唱的都是什么歌？
老樹，老樹，
告訴我吧，告訴我——
所有的故事和童話。
【篇四】小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文課文原文
丁丁寫字丁丁寫字，寫來寫去寫不好�！皩�(duì)了，是我的紙不好！”他拿來冬冬的紙。
他用冬冬的紙寫字，寫來寫去寫不好�！皩�(duì)了，是我的筆不好！”他借來冬冬的筆。
他用冬冬的紙、冬冬的筆寫字，寫來寫去寫不好�！皩�(duì)了，是我的座位不好！”他跟冬冬換了座位。
他用冬冬的紙、冬冬的筆，在冬冬的座位上寫字，寫來寫去還是寫不好。“我還有什么東西不好呢？”
冬冬拿起丁丁丟掉的紙和筆，坐在丁丁的座位上，身子坐正，一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真地寫，字寫得很好。
丁丁明白了：“不是我的紙、我的筆、我的座位不好，是我自己做得不好�！�
【篇五】小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文課文原文
春天的手：春天的手，
溫暖輕柔。
春天的手撫摸著大地，
大地一片新綠。
春天的手掠過小河，
小河唱起了快樂的歌。
春天的手拂過樹梢，
枝頭傳來小鳥的歡叫。
春天的手拍著我們的肩膀，
小朋友個(gè)個(gè)活潑又健壯。
春天的手，
溫暖輕柔。
拉住春天的手，
春天就在你心頭。
【篇六】小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文課文原文
特別的作業(yè)：上星期，于老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：到大自然里去找春天，并把找到的春天帶到教室里。
今天，每個(gè)人該展示自己的作業(yè)了。
嗬，小朋友的課桌上，有用水碗盛的紫丁香，有放在鉛筆盒里的楊花，有插在瓶子里的柳枝，有裝在塑料袋里的青草……
小麗的桌子上只有一幅畫，畫的是一朵盛開的玉蘭花。同桌的玲玲問：“小麗，你找到的春天呢？”小麗指指桌子上的畫，說：“這就是！”
周圍的同學(xué)都奇怪地想：畫能代表春天嗎？
小麗說：“昨天，我在公園里，看到玉蘭花開了，剛想摘一朵，就看到了‘愛護(hù)花木’的牌子。我回家畫了這朵玉蘭花�！�
老師聽了，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“小麗做得對(duì)！”
小龍的桌子上放著一只盒子，透過一層玻璃紙，一只胖乎乎的小蜜蜂在嗡嗡地扇動(dòng)著翅膀。老師指著盒子問小龍：“這是你找到的春天嗎？”
小龍回答說：“是的。我想，等展示完了，我就放掉它，讓它去采花蜜�！�
“你們的作業(yè)都完成得很好，大家都找到了春天。”老師滿意地笑了。
【篇七】小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文課文原文
插秧：水田是鏡子，
映照著藍(lán)天，
映照著白云，
映照著青山，
映照著綠樹。
農(nóng)民在插秧，
插在綠樹上，
插在青山上，
插在白云上，
插在藍(lán)天上。
【篇八】小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文課文原文
小畫眉：小畫眉跟媽媽住在茂密的森林里。
一天，媽媽看見小畫眉在哭，便關(guān)切地問：“你為什么哭哇？”
小畫眉悲傷地說：“我剛才在森林里飛了一圈，看見了猴子、大象和老鷹。我覺得自己的動(dòng)作比不上猴子靈活，力氣不及大象大，翅膀又不像老鷹那樣強(qiáng)壯。我覺得自己很沒用！”
“孩子，別哭。動(dòng)物們都有自己的長處，我們畫眉鳥也不例外呀！”媽媽和藹地說。
“長處？我們有什么長處？”小畫眉不解地問。
媽媽說：“你忘記我們會(huì)唱?jiǎng)勇牭母鑶�？我們的歌聲可以令人忘記憂愁，不是挺有用嗎？”
小畫眉明白了，她擦干眼淚，飛到枝頭上，快樂地唱起歌來。許多動(dòng)物都被她的歌聲所吸引，紛紛來到樹下，欣賞小畫眉悅耳的歌聲。
【篇九】小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文課文原文
小白兔和小灰兔：老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔來幫忙。
收完白菜，老山羊把一車白菜送給小灰兔。小灰兔收下了，說：“謝謝您！”
老山羊又把一車白菜送給小白兔。小白兔說：“我不要白菜，請(qǐng)您給我一些菜子吧。”老山羊送給小白兔一包菜子。
小白兔回到家里，把地翻松了，種上菜子。
過了幾天，白菜長出來了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。白菜很快就長大了。
小灰兔把一車白菜拉回家里。他不干活了，餓了就吃老山羊送的白菜。
過了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。
這時(shí)候，他看見小白兔挑著一擔(dān)白菜，給老山羊送來了。小灰兔很奇怪，問道：“小白兔，你的菜是哪兒來的？”
小白兔說：“是我自己種的。只有自己種，才有吃不完的菜。”
【篇十】小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文課文原文
火車的故事：小明和爸爸去郊游。他們看到一列火車飛馳而過。
這么長的火車車廂，一節(jié)連著一節(jié)，靠什么帶動(dòng)呢？小明感到很奇怪。爸爸鼓勵(lì)他自己弄明白。
小明查了好幾本書。原來，一節(jié)一節(jié)的車廂是由機(jī)車帶動(dòng)的。早的機(jī)車是蒸汽機(jī)車。后來，人們把內(nèi)燃機(jī)裝到火車上，制成了內(nèi)燃機(jī)車。再后來，又發(fā)明了電力火車、磁懸浮火車。這樣的火車速度快，污染小，真稱得上是“綠色環(huán)保型”火車了。
爸爸告訴小明，我國的火車不斷提速�，F(xiàn)在從北京到上海，可以夕發(fā)朝至。
聽爸爸講，世界上海拔高的鐵路──青藏鐵路已經(jīng)在2006年修建完工�，F(xiàn)在，火車可以開到“世界屋脊”上了，這真是一個(gè)了不起的創(chuàng)舉！
這天晚上，小明夢見自己成了一名火車司機(jī)，駕著新型的高速火車，在祖國的大地上飛馳。
