【篇一】小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文300字
我們班有一個(gè)“暴力女”，她叫陸靜雯。她瘦瘦的，高高的，走起來(lái)很有勁。她是學(xué)跆拳道的，而且是黑帶。
有，我們班的陳波不小心踩到了她的腳，她就揪著他的衣服大聲地問(wèn)：“你為什么要踩我的腳？”陳波說(shuō)：“我又不是故意的�！彼终f(shuō)：“還敢給我狡辯�！彼龤獾没鹈叭�，臉紅的比辣椒還要紅。陳波嚇得跑到了男廁所，進(jìn)去了之后還一邊說(shuō)：“抓不著，大笨蛋�！币贿呑鲋砟�。她忍無(wú)可忍，直接沖進(jìn)男廁所，揪著他的耳朵說(shuō)：“還敢不敢再踩我的腳了。”“再也不敢了�！标惒ㄕf(shuō)�！氨┝ε甭厮砷_了手，陳波趕緊撒腿就跑。
這就是我們班的“暴力女”，下次碰到了，你可千萬(wàn)要小心哦！
【篇二】小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文300字
我的媽媽有一頭短發(fā)，還夾雜著微微的白發(fā)，一個(gè)瓜子臉，一對(duì)大大的眼睛，還有大大的嘴巴，好看極了！我的媽媽非常愛(ài)我，一天，外面下著傾盆大雨，就在這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人都不太對(duì)，一摸我的額頭發(fā)現(xiàn)很燙，于是就給我量了一下體溫，竟然發(fā)高燒了，三十九度呀，媽媽知道我發(fā)燒了，就冒著大雨把我送到了醫(yī)院就這樣我來(lái)到了打吊針的地方，現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)多，我的媽媽都已經(jīng)累的睡著了。很快到了第二天，媽媽早早的醒來(lái)照顧我，等我醒來(lái)我已經(jīng)躺在自己家的床上了。
我媽媽不僅愛(ài)我，也很尊敬長(zhǎng)輩。就在幾天前，奶奶生了一場(chǎng)大病，媽媽每日每夜的守在奶奶身邊，一直照顧著奶奶。每到過(guò)節(jié)的時(shí)候都會(huì)給他們送去禮物。
每到夏天，媽媽總說(shuō)自己胖，她就每天堅(jiān)持鍛煉，希望自己不要再胖起來(lái)，她還拉著我們一家人一起鍛煉。
這就是我的媽媽，她有時(shí)溫柔，又是嚴(yán)厲，有時(shí)又很可愛(ài)，我愛(ài)我的媽媽。
【篇三】小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文300字
我們班有一位同學(xué)，他叫朱奕晟。他留著板刷頭，肚子鼓鼓的，里面可是藏著無(wú)窮的知識(shí)呢！朱奕晟特別喜歡下圍棋，是我們班的“小棋王”。小小年紀(jì)的他已經(jīng)有六年的“棋齡”了，達(dá)到了業(yè)余圍棋四段，是一位“國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員”，參加過(guò)許許多多的比賽，常用的招式有“刀把五”、“梅花六”、“腰刀”、“小雪崩”、“大雪崩”等等。六年里，他每天晚上都會(huì)抽一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來(lái)下棋，研究棋路。在比賽中，朱奕晟遇到了比自己實(shí)力更強(qiáng)勁的五段棋手，但他一點(diǎn)也不慌張。比賽開始了，對(duì)手一下子就展開了猛烈的進(jìn)攻，一步步打破了朱奕晟的防線，使朱奕晟疲于應(yīng)付，但他并沒(méi)有氣餒，趁著對(duì)手不慎之時(shí)，一舉抓住對(duì)方的松口，乘勝追擊，和對(duì)手一拼到底。但是對(duì)手并沒(méi)有放過(guò)他，把朱奕晟狠狠地打敗了。但他沒(méi)有因?yàn)槭《バ判模炊堰@作為動(dòng)力，仔細(xì)研究對(duì)手的棋路。朱奕晟的成功來(lái)源于什么？是勤奮，是努力！他手中的鮮花是由他的汗水澆灌出來(lái)的！
怎么樣？朱奕晟的水平不錯(cuò)吧？他是我們班當(dāng)之無(wú)愧的“小棋王”。
【篇四】小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文300字
我有一個(gè)弟弟，叫吳卓鴻，因?yàn)榕判欣隙�，我們都叫他小二，今年兩歲半了，小小的個(gè)子，胖嘟嘟的。短短的頭發(fā)，黃黃的。眼睛小小的，笑起來(lái)變成了一條線。因?yàn)榘职謰寢尪家ぷ鞯年P(guān)系，沒(méi)時(shí)間照顧弟弟，弟弟六個(gè)月的時(shí)候，被送到外婆家，外婆和外公幫忙照顧著。平時(shí)爸媽有空的時(shí)候，隔三差五去看他。
弟弟說(shuō)話很早，但不是很清楚。比如說(shuō)“讓我看看”，他會(huì)說(shuō)“讓我探探”，“媽媽打*”，他會(huì)說(shuō)“媽媽打氣股”。聽的我們都哈哈大笑。真是我們的開心果。
弟弟從小不在爸爸媽媽身邊，外公和外婆很慣他，從不讓他哭，所以養(yǎng)成了壞習(xí)慣，像個(gè)小霸王，只要他在家里，所有他看上的東西都是他的，在別人手里的也要搶過(guò)來(lái)。一不順心就躺倒地上耍賴，誰(shuí)都拿他沒(méi)辦法。經(jīng)常把大家氣的哭笑不得。
今年過(guò)年的時(shí)候，媽媽把弟弟接回來(lái)了。弟弟像個(gè)小跟*蟲一樣，一直跟在我后面，一會(huì)說(shuō)哥哥你吃這個(gè)吧，一會(huì)說(shuō)哥哥你吃那個(gè)吧，一會(huì)又說(shuō)哥哥看光頭強(qiáng)吧�？傊疀](méi)有安生的時(shí)候。弟弟很喜歡聽音樂(lè)，聽音樂(lè)的時(shí)候會(huì)搖頭晃腦地跳舞，有時(shí)候還會(huì)跟著唱。有在爸爸車上，音樂(lè)開著，沒(méi)人說(shuō)話，弟弟突然說(shuō)了一句：“換個(gè)好聽的吧�！蔽覀兌夹α似饋�(lái)，爸爸問(wèn)：“你知道什么是好聽的？”弟弟還是要換，只好給他換了一首。
爸爸媽媽又上班了，弟弟又回外婆家了，家里少了很多笑聲。好想弟弟�。∮锌找欢ǘ嗳タ此�。
【篇五】小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文300字
我是一個(gè)活潑開朗的男孩，圓圓的臉蛋，一雙大大的眼睛可有神了。我喜歡看書。有時(shí)看著看著，就沉浸在書里面的世界了，就像這里的主人公就是我，有時(shí)讀到興奮的地方，我會(huì)不由地笑一笑，有時(shí)讀到傷心處，我會(huì)情不自禁地流下眼淚。我在書里面學(xué)到了很多的知識(shí)和道理，我在書中找到了快樂(lè)。你看我是不是一個(gè)“小書蟲”？
我除了喜歡看書。還喜歡玩電腦，我喜歡玩奧奇?zhèn)髡f(shuō)……有時(shí)候我升級(jí)了，就情不自禁地樂(lè)一樂(lè)，有時(shí)還忍不住歡呼起來(lái)。有，媽媽叫我吃飯，我竟然沒(méi)聽見(jiàn)，媽媽只好揪起我的耳朵叫我，我很不情愿地去吃飯了�？墒俏倚睦镞�想著剛才那個(gè)它能不能升級(jí)呢？
你愿意和我做朋友嗎？
【篇六】小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文300字
她呀，名叫田寧韜，是我的好朋友，她，圓圓的腦袋上扎著小短辮，走起路來(lái)一甩一甩的，胖呼呼的臉，在兩條濃濃的眉毛下，長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛閃爍著光芒，笑一下，嘴角出現(xiàn)一個(gè)淺淺的小酒窩，可愛(ài)極了！田寧韜很文靜也很膽小。有，老師請(qǐng)她回答問(wèn)題，她慢慢從位子上站起來(lái)，臉憋的通紅，聲音小得像蚊子，老師提醒她一聲，讓她說(shuō)響一點(diǎn)，田寧韜低下頭，不敢看老師的眼睛，然后輕輕地說(shuō)出了答案。
她的愛(ài)好是看書。一天，媽媽給我買來(lái)一本書，我高高興興地看起來(lái)，就在這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，新奇地問(wèn)：“什么書這么好看呀？”說(shuō)著翻了翻封面，“借我看一下好嗎？”我點(diǎn)頭答應(yīng)，只見(jiàn)她回到位子上，專心致志地看起來(lái)，就在她看得津津有味時(shí)，上課零響了，可她壓根兒沒(méi)聽見(jiàn)，仍然在認(rèn)認(rèn)真真的看，老師大步走進(jìn)教室，后還是她的同桌提醒了她。
田寧韜因?yàn)閻?ài)看書，上課認(rèn)真聽，所以成績(jī)很不錯(cuò)，是老師的好榜樣，但做題有些粗心，不是把“1”看成“2”，就是把“2”看成“3”。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。
【篇七】小學(xué)二年級(jí)描寫人物的作文300字
家里的開心果非弟弟莫屬了。先說(shuō)說(shuō)他的外貌吧！圓圓的腦袋，大眼睛小嘴巴，還有和我一樣的塌鼻子，肉嘟嘟的小臉蛋讓人忍不住捏一捏，胖乎乎的小手和小腳更是可愛(ài)。
再說(shuō)說(shuō)他的著裝吧！一天到晚跟個(gè)時(shí)裝秀似的，一會(huì)兒吐奶了；一會(huì)兒尿濕了；一會(huì)兒又拉粑粑了，得換好多衣服呢！
接著說(shuō)說(shuō)他的本領(lǐng)吧：別看他小，本領(lǐng)可大著呢！他有齊天大圣的“七十二般變化”，一會(huì)兒眉開眼笑，一會(huì)兒號(hào)啕大哭，一會(huì)兒手舞足蹈，一會(huì)兒又側(cè)著身子，勾著腳，像極了皮皮蝦。弟弟還會(huì)自言自語(yǔ)，咿咿呀呀個(gè)不停。
弟弟也很喜歡我，每次放學(xué)回家，一看到我就笑得直跺腳。雖然弟弟還不會(huì)叫哥哥，但是我非常喜歡他。
弟弟這個(gè)開心果，是不是很有趣？
