【篇一】中考優(yōu)秀記敘文作文范文
科場上，看到作文標(biāo)題，我的思路又回到了那節(jié)讓我影象深刻的語文課上——
上課鈴剛打，講堂里就嘈雜起來。同窗們求助地默背昨天學(xué)的《我愛這土地》。我一邊背一邊求助地看著門口，禱告著先生晚點(diǎn)來到。
這時(shí)，語文先生踏進(jìn)講堂，我內(nèi)心求助到頂點(diǎn)：“完了，本日早上背的全忘光了……要是一會(huì)提問就慘了……”
先生清了清嗓子，各人背誦的聲音停了下來。果不其然，先生說：“下面搜查課文背誦�！彼J利的眼神混合著些許勉勵(lì)掃視全班，講堂里闃寂無聲，比上自習(xí)時(shí)還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，各人的頭都快低到桌子上了，求助地看著冊本。先生又溘然來了句：“本日背誦，由同窗們提問我�！�
我們的頭在一剎時(shí)都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向先生，都丈二僧人——摸不著腦子。我把疑問的眼神投向同位，她小聲說：“先生葫蘆里賣的什么藥呀?”
先生接著說：“背誦一向是同窗們的一個(gè)難關(guān)，本日晨讀時(shí)有個(gè)同窗問我，先生老是要求同窗們背誦，本身會(huì)不會(huì)背?我溘然意識到，要讓同窗們背會(huì)，起首先生要做出榜樣，以是，我抉擇這節(jié)課由我背誦�！�
我們即刻興煥發(fā)來，當(dāng)真看著講義，搜查先生背誦時(shí)有沒有錯(cuò)誤。
“若是我是一只鳥/我也應(yīng)該用沙啞的喉嚨稱贊……”先生富于韻味的聲音回蕩于講堂，我們被帶入一個(gè)極新的詩歌天下中。這個(gè)天下里有墨客對故國深沉的愛，有對侵犯者切齒的恨，有對處于日本鐵蹄踐踏下故國深沉的愛，有為國獻(xiàn)身的熱情……
先生背完，我們都還陶醉在聲情并茂的背誦中，稍后，講堂響起了雷鳴般的掌聲。先生臉上綻鋪開恬靜的微笑。此時(shí)，室外，風(fēng)兒沙沙，鳥兒啾啾。
這就是我喜好的一堂語文課。
【篇二】中考優(yōu)秀記敘文作文范文
白云能在藍(lán)天中飄來飄去，那是天空對它充滿了愛;魚兒能在水中游來游去，那是海洋對它充滿了愛;花朵能在太陽的照耀下健康成長，那是太陽對它充滿了愛。
那兒，充滿了母愛。
“39度半，你發(fā)燒了，趕快讓家長接你去醫(yī)院看看�！薄拔�，媽，我發(fā)燒了，你快來接我回去吧�！贝蛲觌娫�，我以為要等很久媽媽才會(huì)來。但沒過一會(huì)，老媽就出現(xiàn)在校園，滿臉的焦急，一下車就朝我小跑過來，立即伸出她那粗糙的雙手，溫柔地往我頭上一摸，“真的發(fā)燒了，快去醫(yī)院。”看完醫(yī)生后我們回到家，“你趕緊洗漱一下，把藥吃了，然后躺在床上。讓你平時(shí)都好好的注意一下，你不聽……”媽媽碎念著。我那時(shí)已經(jīng)睡了，但感覺到有人輕輕地走進(jìn)來幫我擦汗，我知道那是母親。頓時(shí)，心里涌上一股暖流。
那兒，充滿了友愛。
“小心，同學(xué)!”來不及反應(yīng)，我已經(jīng)失去了知覺。醒來時(shí)，頭被一層紗布包裹著，痛痛的。旁邊的小紅見我醒來，立即問我，“怎么樣，還痛不痛?渴不渴?要不要喝點(diǎn)水?”看到她這般關(guān)心我，聽到她的問長問短，我那不爭氣的眼淚就流下來了�？匆娢铱蘖耍苤�，不斷地在旁邊安慰我。是她，讓我明白了，那是友誼的愛。頓時(shí)，心里滿是感動(dòng)。
那兒，充滿了師愛。
一張皺皺的試卷，擺在課桌上，那刺目的分?jǐn)?shù)，是我有史以來考的低的，它是那么的令人討厭。心情一落千丈，伏桌一陣哭泣后，我才無精打采地跟著同學(xué)們?nèi)ゲ賵錾仙象w育課�；氐浇淌液�，我正準(zhǔn)備從課桌里拿出書本，突然看見了一張紙條，上面寫著：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！弊舟E是那么的熟悉，是班主任的�？赐曛�，它讓我重拾好心情，迸發(fā)出繼續(xù)奮斗的力量。原來平時(shí)對我們嚴(yán)厲的班主任，也有另外一面，他讓我知道，那是濃濃的師愛，頓時(shí)，心里充滿了感激。
人間處處有真情，人間時(shí)時(shí)有真愛，它們就在我們的身邊，不經(jīng)意間就會(huì)觸動(dòng)我們的心靈。那兒，充滿了愛，處處都是愛。
【篇三】中考優(yōu)秀記敘文作文范文
有人說，筆是連接心與心的橋梁。
的確，從古到今，無數(shù)的大文豪、大詩人用他們手中的筆勾勒出了他們內(nèi)心的情愫�！爸�，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，描繪出了李清照相思情長，萬千愁緒的心靈世界;“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆擠滄�！钡暮姥詨颜Z表現(xiàn)了李白的曠達(dá)胸懷;《西游記》中的孫悟空勇敢機(jī)智，疾惡如仇，寄予了作者吳承恩鮮明的人生觀和價(jià)值觀。一切美好的事物，純潔的心靈與復(fù)雜的情感都在筆下誕生，在筆下閃爍著光芒，在筆下拉近了作者與讀者的心靈!
世界上有各種各樣的筆，因而世界上也有千姿百態(tài)的人生。豪放曠達(dá)者猶如毛筆，蒼勁有力又不失剛直氣概;活潑開朗者猶如色彩筆，他們總喜歡用各種繽紛的色彩點(diǎn)綴他們的人生;趨炎附勢、圓滑奉承者宛如圓珠筆，他們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，見風(fēng)使舵;漠不關(guān)心，冷淡無情者猶如粉筆，他們的足跡慘白無力，轉(zhuǎn)眼即逝……千姿百態(tài)的人生宛如各式各樣的筆，演繹著各種不同的角色。
人生苦短，碌碌無為地虛度一生，其結(jié)果只會(huì)像鉛筆那樣很快就會(huì)被人淡忘，不留一點(diǎn)痕跡。而樂于奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求者，其人生就會(huì)像鋼筆，堅(jiān)強(qiáng)有力，留下永久的人生足跡。
或許我們不應(yīng)苛求什么，不必按照前人的模式去臨摹他們的足跡，也不必奢求成為一個(gè)的操筆者。我們應(yīng)該創(chuàng)造另一種前所未有的“筆”，在青春手卷上盡情地描繪自己美好的人生。
庸俗的色彩
風(fēng)，呼嘯而來，襲卷故鄉(xiāng);雨，綿綿落下，輕撫故鄉(xiāng)，而那久違的陽光卻遲遲不愿再與我們相見。樹木枯黃落葉，大地面露土色，而就在這死沉沉的冬季卻依然存在生機(jī)：鳥兒依然飛翔，動(dòng)物依然歡暢，溪水潺潺流向遠(yuǎn)方。自然的一切都那么和諧、美好。
有的人總認(rèn)為：灰白是凄涼的;金黃是土氣的;黑色是陰暗的，冬季的自然在他們眼中是庸俗的顏色，于是他們開始穿上艷麗的色彩，試圖改變周圍所謂“庸俗”的環(huán)境。大紅大綠，姹紫嫣紅的顏色紛紛出籠，人們互相攀比著自己的“新潮”時(shí)裝，然而事實(shí)卻截然相反。
