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生活垃圾分類(lèi)培訓(xùn)實(shí)施方案

時(shí)間:2021-03-09 10:37:00   來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)     [字體: ]
【#策劃# #生活垃圾分類(lèi)培訓(xùn)實(shí)施方案#】實(shí)施方案是指對(duì)某項(xiàng)工作,從目標(biāo)要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。以下是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的生活垃圾分類(lèi)培訓(xùn)實(shí)施方案,歡迎閱讀!

【篇一】生活垃圾分類(lèi)培訓(xùn)實(shí)施方案


  根據(jù)xx市《關(guān)于推進(jìn)黨政機(jī)關(guān)等公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作的通知》(筑機(jī)管通〔20xx〕xx號(hào))和xx區(qū)人民政府辦《關(guān)于印發(fā)的通知》(烏府辦〔20xx〕xx號(hào))文件要求,為切實(shí)推進(jìn)我局公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作,發(fā)揮好黨政機(jī)關(guān)等公共機(jī)構(gòu)的示范引領(lǐng)作用,現(xiàn)將生活垃圾分類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案如下:

  一、總體目標(biāo)

  在黨政機(jī)關(guān)等公共機(jī)構(gòu)實(shí)施生活垃圾分類(lèi),有利于改善工作和生活環(huán)境,促進(jìn)資源回收利用,推動(dòng)生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化,對(duì)于推動(dòng)全社會(huì)普遍實(shí)施生活垃圾分類(lèi)具有重要的示范引領(lǐng)作用。黨政機(jī)關(guān)等公共機(jī)構(gòu)要帶頭實(shí)施生活垃圾分類(lèi)工作,努力做到應(yīng)分盡分、應(yīng)收盡收,逐步建立生活垃圾分類(lèi)的常態(tài)化、長(zhǎng)效化機(jī)制。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年x月x日

  三、垃圾分類(lèi)的意義

  垃圾分類(lèi)回收利用是對(duì)垃圾進(jìn)行前處置的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)分類(lèi)投放、分類(lèi)收集,把有用物資,從垃圾中分離出來(lái)重新回收、利用,變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平,又可減少垃圾處置量。它是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。垃圾通過(guò)分類(lèi)收集后便于對(duì)不同類(lèi)垃圾進(jìn)行分類(lèi)處置。垃圾分類(lèi)是對(duì)垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革,是對(duì)垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。垃圾分類(lèi)回收利用處理,可以減少污染,節(jié)省資源。因進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1、介紹全國(guó)垃圾分類(lèi)、回收再利用情況。

  2、學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)基本知識(shí)。

  五、垃圾分類(lèi)要求

  按照“干濕分離”原則和有害垃圾、餐廚垃圾、可回收物、其他垃圾“四分類(lèi)”的要求進(jìn)行分類(lèi)。

  (一)有害垃圾。

  1.主要品種。包括:廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等),廢熒光燈管(日光燈管、節(jié)能燈等),廢溫度計(jì),廢血壓計(jì),廢藥品及其包裝物,廢油漆、溶劑及其包裝物等。

  2.投放收運(yùn)。應(yīng)按照便利、快捷、安全的原則,設(shè)立專(zhuān)門(mén)的有害垃圾投放場(chǎng)所或容器,對(duì)不同品種的有害垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放、收集、暫存,并在醒目位置設(shè)置有害垃圾標(biāo)志。對(duì)列入《國(guó)家危險(xiǎn)廢物名錄》(環(huán)境保護(hù)部令第x號(hào))的品種,要按《危險(xiǎn)廢物貯存污染控制標(biāo)準(zhǔn)》(GB18597-2001)相關(guān)要求設(shè)置臨時(shí)貯存場(chǎng)所,要求貯存場(chǎng)所必須采取防風(fēng)、防雨、防曬措施,地面須做防滲處理,不相容的危險(xiǎn)廢物須分區(qū)分類(lèi)存放,危險(xiǎn)廢物收集容器的材質(zhì)和襯里要與危險(xiǎn)廢物相容(不互相反應(yīng))且容器須完好無(wú)損。屬于危險(xiǎn)廢物的有害垃圾須委托具備危險(xiǎn)廢物經(jīng)營(yíng)許可資質(zhì)的單位進(jìn)行收集、轉(zhuǎn)移、處置,轉(zhuǎn)移危險(xiǎn)廢物前須依法申領(lǐng)危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單后方可轉(zhuǎn)移,根據(jù)屬于危險(xiǎn)廢物的有害垃圾的品種和產(chǎn)生數(shù)量,合理約定收運(yùn)頻率,處置費(fèi)用由產(chǎn)生有害垃圾(危險(xiǎn)廢物類(lèi))的單位承擔(dān)。

 。ǘ┎蛷N垃圾。

  1.主要品種。公共機(jī)構(gòu)食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾,包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等。

  2.投放收運(yùn)。設(shè)置專(zhuān)門(mén)的密閉容器單獨(dú)存放,明確專(zhuān)人清理,避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜物。要建立臺(tái)賬制度,記錄餐廚垃圾數(shù)量、去向。鼓勵(lì)日就餐人數(shù)1000人以上的單位安裝餐廚垃圾就地資源化處理設(shè)備;不具備就地資源化處理?xiàng)l件的公共機(jī)構(gòu)要根據(jù)《貴陽(yáng)市餐廚廢棄物管理辦法(試行)》,與依法取得特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的餐廚廢棄物收集、運(yùn)輸、處置服務(wù)經(jīng)營(yíng)者簽訂協(xié)議,交由其收集、運(yùn)輸、處置,做到“日產(chǎn)日清”。

 。ㄈ┛苫厥瘴铩

  1.廢棄電器電子類(lèi)產(chǎn)品。

  (1)主要品種。包括廢棄計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀、投影儀、電視機(jī)、空調(diào)機(jī)、洗衣機(jī)、電冰箱(冰柜)等。

  (2)投放收運(yùn)。嚴(yán)格廢棄電器電子類(lèi)資產(chǎn)管理,建立臺(tái)賬制度,記錄電器電子類(lèi)資產(chǎn)數(shù)量、去向。電器電子類(lèi)產(chǎn)品超過(guò)規(guī)定使用年限或經(jīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)部門(mén)鑒定無(wú)法修復(fù)的,履行資產(chǎn)處置程序后,交由具有環(huán)保部門(mén)核發(fā)的廢棄電器電子產(chǎn)品處理資質(zhì)的企業(yè)進(jìn)行回收處理,并符合保密規(guī)定和要求。

  2.其他可回收物。

 。1)主要品種。包括:公開(kāi)發(fā)行的廢舊報(bào)刊書(shū)籍,廢塑料,廢包裝物,廢舊紡織物,廢金屬,廢玻璃等。

  (2)投放收運(yùn)。應(yīng)當(dāng)根據(jù)可回收物的種類(lèi)和產(chǎn)生量,設(shè)置專(zhuān)門(mén)容器或臨時(shí)存儲(chǔ)空間,實(shí)現(xiàn)單獨(dú)分類(lèi)、定點(diǎn)投放,必要時(shí)可設(shè)專(zhuān)人分揀打包,做到標(biāo)識(shí)明顯。要與專(zhuān)業(yè)回收企業(yè)合作,構(gòu)建集中管理、規(guī)范高效的廢舊商品回收網(wǎng)絡(luò),將可回收垃圾納入再生資源回收利用渠道。涉密的廢舊文件資料,按照保密規(guī)定和要求進(jìn)行收運(yùn)處置。

 。ㄋ模┢渌。

  1.主要品種。包括衛(wèi)生紙、面巾紙、餐巾紙、煙頭、陶瓷等不可回收垃圾。

  2.投放收運(yùn)。在辦公室和公共區(qū)域按照可回收垃圾、其他垃圾配置分類(lèi)垃圾桶(簍),引導(dǎo)干部職工形成主動(dòng)分類(lèi)、自覺(jué)投放的良好習(xí)慣。

【篇二】生活垃圾分類(lèi)培訓(xùn)實(shí)施方案


  組織鄉(xiāng)(鎮(zhèn))負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)該系統(tǒng),負(fù)責(zé)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))垃圾處理的組織和領(lǐng)導(dǎo);每個(gè)村子成立一個(gè)工作組,由村支部書(shū)記作為組長(zhǎng),村委會(huì)主任作為副組長(zhǎng),負(fù)責(zé)村級(jí)垃圾處理工作的實(shí)施,并將其作為評(píng)價(jià)其工作績(jī)效的指標(biāo)之一。

  1.宣傳教育。為提高農(nóng)村干部群眾對(duì)廢物分類(lèi)收集與綜合利用的認(rèn)識(shí),鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府特別邀請(qǐng)廢物處理專(zhuān)家講課。組織干部外出學(xué)習(xí);將廢物分類(lèi)的知識(shí)打印到日歷中,并分發(fā)給家庭;通過(guò)會(huì)議培訓(xùn),廣播宣傳,印刷小冊(cè)子等,使每個(gè)人都知道。

  2.垃圾分類(lèi)。將農(nóng)村家庭垃圾分為五類(lèi):一類(lèi)是可產(chǎn)生沼氣或有機(jī)肥料的廚余;二類(lèi)是石灰土廢料,只能用來(lái)做農(nóng)家糞肥,也可以不離開(kāi)村莊就可以集中埋葬;三類(lèi)是可再生廢物;四類(lèi)是有害垃圾(電池,燈泡,農(nóng)藥瓶,油漆桶,不可降解的塑料制品等);五類(lèi)是可燃垃圾(水果樹(shù)枝,農(nóng)作物秸稈等)。每個(gè)村莊都設(shè)置了一個(gè)固定的垃圾分類(lèi)收集點(diǎn),這樣既美觀(guān),經(jīng)濟(jì)又實(shí)用,并且通過(guò)分類(lèi)釋放農(nóng)民。

  3.建立農(nóng)村生活垃圾的集中收集,運(yùn)輸和處置制度及運(yùn)行機(jī)制。工作過(guò)程應(yīng)為:農(nóng)村生活垃圾→局部減少分類(lèi)→固定收集點(diǎn)→定期清除。

 、僭诖迩f處置場(chǎng)所處置無(wú)害廢物。

 、谖kU(xiǎn)廢物和不可分解廢物由村莊收集,轉(zhuǎn)移由鎮(zhèn),縣和市處理的垃圾處理方式清除生活垃圾方面的問(wèn)題。

  嚴(yán)重:中國(guó)的城市人口眾多,日常生活中排放的廢物數(shù)量可觀(guān)。城市廢物處理問(wèn)題給該國(guó)的城市化發(fā)展進(jìn)程帶來(lái)了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

  垃圾清運(yùn)過(guò)程混亂,運(yùn)輸設(shè)施不完善。

  城市居民對(duì)垃圾處理的責(zé)任不大,也沒(méi)有意識(shí)到。

  垃圾收集運(yùn)輸車(chē)輛缺乏清潔管理。

  盡管已經(jīng)針對(duì)垃圾處理問(wèn)題制定了上述一些策略,但是垃圾的嚴(yán)重堆積問(wèn)題尚未得到適當(dāng)解決,垃圾清運(yùn)過(guò)程也存在很多問(wèn)題。我希望人們能夠正確理解垃圾分類(lèi),并允許垃圾清運(yùn)。該過(guò)程得以簡(jiǎn)化。

【篇三】生活垃圾分類(lèi)培訓(xùn)實(shí)施方案


  在改革開(kāi)放政策的指導(dǎo)下,我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,國(guó)民生活水平不斷提高,但是,人們的環(huán)保意識(shí)卻是比較滯后的,就以垃圾分類(lèi)為例,國(guó)內(nèi)的狀況就顯得不容樂(lè)觀(guān),不僅是垃圾分類(lèi)的實(shí)施不足,而且對(duì)于垃圾分類(lèi)設(shè)施的合理化研究也不足。垃圾分類(lèi)收集帶來(lái)的好處是顯而易見(jiàn)的,但是操作起來(lái)卻困難重重,目前,有近半數(shù)的人不能清楚地說(shuō)出哪些垃圾屬于可回收垃圾,哪些是不可回收的,許多人在回收過(guò)程中,對(duì)于垃圾分類(lèi)的意義也依舊比較模糊。我校要通過(guò)廣泛、深入、持久地開(kāi)展城市生活垃圾分類(lèi)收集處理宣傳工作,達(dá)到全體教職工對(duì)生活垃圾分類(lèi)收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類(lèi)處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類(lèi)處理行為形成率100%。

  一、活動(dòng)主題

  為了生態(tài)更美好,垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手。

  二、宣傳對(duì)象

  全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┬nI(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視,爭(zhēng)作表率,引領(lǐng)推普教育

  1.召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,學(xué)習(xí)上級(jí)文件,進(jìn)一步明確活動(dòng)時(shí)間、意義,明確學(xué)校本次活動(dòng)中各自的職責(zé)任務(wù)。

  2.校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好,垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手”為主題的發(fā)言。

  3.集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類(lèi)方法》。

  4.組織全體教職工積極開(kāi)展相關(guān)的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。

 。ǘ┎贾眯@環(huán)境,營(yíng)造宣傳氛圍

  1.懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)及宣傳版面。

  2.通過(guò)校園廣播,增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。

  3.在校園內(nèi)醒目處開(kāi)辟三個(gè)固定的宣傳板塊,定期更新,大力宣傳《垃圾分類(lèi)方法》和有關(guān)知識(shí)。

  (三)家校溝通,以學(xué)生為紐帶,向家長(zhǎng)宣傳

  1.通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》請(qǐng)家長(zhǎng)教育學(xué)生,以身作則。

  2.開(kāi)展愛(ài)我家園征文比賽。

  四、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)和效果

  通過(guò)本次旨在促進(jìn)有效實(shí)施垃圾分類(lèi)的系列環(huán);顒(dòng),以學(xué)生為宣傳紐帶,通過(guò)學(xué)生自身的實(shí)踐與宣傳,加強(qiáng)社會(huì)市民垃圾分類(lèi)意識(shí),加大宣傳垃圾分類(lèi)的意義,真正做到垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手,共同保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。