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第5屆中國(guó)中學(xué)生作文大賽頒獎(jiǎng)典禮明年在港舉行

時(shí)間:2009-11-22 15:34:00   來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)     [字體: ]
中新網(wǎng)11月20日電 由中國(guó)作協(xié)兒童文學(xué)委員會(huì)、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)公益文化中心等單位主辦,中國(guó)中學(xué)生報(bào)等全國(guó)82家中學(xué)報(bào)刊承辦的第五屆中國(guó)中學(xué)生作文大賽即將進(jìn)入復(fù)賽階段。明年4月,決賽及頒獎(jiǎng)大會(huì)將在香港舉行。


  全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)周鐵農(nóng)擔(dān)任大賽組委會(huì)名譽(yù)主席,全國(guó)政協(xié)常委、外事委主任趙啟正擔(dān)任大賽總顧問(wèn),中國(guó)作協(xié)書(shū)記處書(shū)記高洪波擔(dān)任評(píng)委會(huì)主任。大賽參賽對(duì)象為全國(guó)初、高中在校學(xué)生(包括中等職業(yè)學(xué)校在校生),賽事覆蓋兩岸四地23個(gè)省市和地區(qū)。中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、香港大學(xué)等全國(guó)20多所大學(xué)提供后援支持。

  賽事得到了香港教育統(tǒng)籌局的全力支持,全港逾半數(shù)學(xué)校和中學(xué)生參加了本屆大賽。大賽主題為“為了美好的明天”,下設(shè)初、高中組題目各25題。

  作為一個(gè)公益活動(dòng),此項(xiàng)賽事已連續(xù)舉辦了五屆,每屆都有數(shù)千萬(wàn)中學(xué)生參賽,成為全國(guó)規(guī)模、規(guī)格、參加人數(shù)最多、影響最廣的中學(xué)生作文比賽,受到海內(nèi)外矚目。去年(2008-2009)大賽結(jié)束后,大賽組委會(huì)聯(lián)合上海市教委研究室、上海市社科院青少年研究所等在全國(guó)各賽區(qū)召開(kāi)各種類(lèi)型的座談會(huì),開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷,特別是在閱讀分析了從全國(guó)篩選出的188份優(yōu)秀作文的基礎(chǔ)上,開(kāi)展了一項(xiàng)有關(guān)中國(guó)中學(xué)生思想道德建設(shè)現(xiàn)狀的大型調(diào)查。調(diào)查結(jié)束后,大賽組委會(huì)邀請(qǐng)?jiān)虾J薪涛萄惺抑魅瓮踟受巿?zhí)筆寫(xiě)了《中國(guó)中學(xué)生思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告》。

  報(bào)告顯示,胸中有愛(ài),關(guān)注社會(huì),關(guān)注人生是當(dāng)今中學(xué)生展現(xiàn)的總體風(fēng)貌。在參賽作文中,他們表達(dá)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)注、對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)注與祈福、對(duì)父愛(ài)母愛(ài)與師愛(ài)的贊頌。尤其值得注意的是,從許多篇作文里都可以感覺(jué)到青少年內(nèi)心的憂患意識(shí),他們的視角觸及到眾多社會(huì)弊端,憧憬人與自然的和諧,表現(xiàn)出對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的同情、對(duì)社會(huì)公平正義的追求。從中可以看出,這些中學(xué)生所代表的一代人是奮發(fā)向上的,他們熱愛(ài)祖國(guó),關(guān)心國(guó)家發(fā)展,他們敢想、敢做,期盼社會(huì)公平正義講誠(chéng)信,對(duì)未來(lái)充滿信心。

  從這188篇作文和大量參賽作文中,從調(diào)研人員的問(wèn)卷調(diào)查中,也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題!吨袊(guó)中學(xué)生思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告》顯示,升學(xué)壓力大、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重,依然是全國(guó)中學(xué)生最沉重的精神枷鎖;他們?cè)诔砷L(zhǎng)中有許多煩惱與困惑,包括人際交往困惑、青春期的焦慮、對(duì)社會(huì)缺乏誠(chéng)信不滿,而這些,成人又沒(méi)有給他們及時(shí)的引導(dǎo);一些社會(huì)不良信息對(duì)學(xué)生產(chǎn)生誘惑,網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的負(fù)面影響大;一些學(xué)生缺乏感恩于敬畏之心,以自我為中心的意識(shí)嚴(yán)重,“利他”觀念淡;在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),不少學(xué)生自卑心理比較嚴(yán)重;留守兒童缺少家庭關(guān)愛(ài),離異家庭的孩子容易受到歧視等等。