【篇一】父母怎樣正確教育孩子？教育孩子的方法
一、生了孩子，你就不能“退貨”
父母是孩子永不退休的班主任，懷有對(duì)孩子一生的責(zé)任。無論你面對(duì)的是什么樣的孩子，你都沒辦法反悔或者“退貨”。
由于很多家庭都只有一個(gè)孩子，我們大概連改錯(cuò)和補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)也沒有，所以我們只有把這個(gè)的孩子教育成功，這幾乎就是家庭最重要的成功，也是你一生最重要的成功。
農(nóng)民種莊稼，光靠愛，不行，只有懂種莊稼之道才有好收成;教育孩子，僅有愛，不夠，只有懂孩子的成長(zhǎng)規(guī)律才有好未來。
二、別錯(cuò)過孩子發(fā)展的關(guān)鍵期
人類的某種行為、技能和知識(shí)的掌握，在某個(gè)時(shí)期發(fā)展最快，最容易受影響。如果在發(fā)展關(guān)鍵期對(duì)孩子施以正確的教育，他學(xué)習(xí)起來既快又好，往往能夠收到事半功倍的效果;一旦錯(cuò)過關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)就需要花費(fèi)幾倍的努力才能彌補(bǔ)，甚至將永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。
你了解多少孩子發(fā)展的關(guān)鍵期?
比如：
學(xué)習(xí)咀嚼關(guān)鍵期(6個(gè)月)。
秩序規(guī)范關(guān)鍵期(2.5-6歲)。兒童行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，這一時(shí)期形成的性格、行為、習(xí)慣往往到長(zhǎng)大也不會(huì)改變。“三歲看大，七歲看老�！�
語言發(fā)展關(guān)鍵期(3-6歲)。能夠用成熟的句子與他人交流，這時(shí)家長(zhǎng)要注意繼續(xù)豐富孩子的詞匯量。
想像力發(fā)展關(guān)鍵期(2-8歲)。這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)要讓孩子多聽喜歡的童話故事、多看書和有益的動(dòng)畫，尊重孩子一切安全的探索行為，以及孩子想象中的伙伴。
文化敏感期(6-10歲)：這個(gè)時(shí)期的許多孩子，非常好奇，愛動(dòng)腦筋，問題特別多。應(yīng)該滿足孩子的求知欲望。
黃金閱讀期(8-14歲)：如果錯(cuò)過了這一時(shí)期的科學(xué)閱讀指導(dǎo)和大量閱讀，將會(huì)給孩子的成長(zhǎng)造成難以彌補(bǔ)的缺憾。
獨(dú)立關(guān)鍵期(12-15歲)：這一段抓不好，孩子將永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。各位媽媽警醒啊，收斂下你的母愛吧!
重新認(rèn)識(shí)母性之愛和父性之愛。
母性之愛和父性之愛，孩子都需要，只是每一階段分工不同、主次不同。
母性之愛：德行禮儀、品格氣質(zhì)。母親在孩子的嬰幼、少兒階段影響巨大。
父性之愛：方向性引領(lǐng)和理性作為。偉大的父親，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。
孩子成長(zhǎng)，需要的母性之愛呈遞減趨勢(shì)，父性之愛呈遞增趨勢(shì)。
嬰幼兒階段：母性之愛80%，父性之愛20%
小學(xué)低年級(jí)：母性之愛70%，父性之愛30%
小學(xué)中年級(jí)：母性之愛60%，父性之愛40%
小學(xué)高年級(jí)：母性之愛50%，父性之愛50%
初中階段：母性之愛40%，父性之愛60%
三、給家長(zhǎng)的“10條建議”
1、下班的路應(yīng)該是回家的路(說給父親)
孩子上學(xué)之后，更需要父親的關(guān)懷。作為父親，必須意識(shí)到自己肩上的教育責(zé)任，一定要記�。合掳嗟穆窇�(yīng)該是回家的路。
與父母一起吃飯，孩子更優(yōu)秀。據(jù)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查：與父母一起進(jìn)晚餐的初中生，能獲得較好的營(yíng)養(yǎng)，較高的學(xué)業(yè)成績(jī)，很少出現(xiàn)抽煙、喝酒、吸毒、打架、提早性行為等。
2、父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上
父母改變，孩子改變。孩子的問題大多是父母教育不當(dāng)造成的。孩子“生病”，父母一定要“吃藥”。
好父母就是一所好學(xué)校。父母是孩子的的“范本”。身教重于言教。做父母的，要與孩子一起成長(zhǎng)。
3、教育孩子的前提是了解孩子
把孩子當(dāng)人，了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。美國(guó)教育家杜威說：“兒童不是尚未長(zhǎng)成的大人，兒童期有其自身的內(nèi)在價(jià)值”。
成熟的父母，應(yīng)該學(xué)習(xí)兒童教育學(xué)、心理學(xué)，多看一些家教書刊，了解孩子不同成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)和規(guī)律，經(jīng)常與孩子溝通，明白孩子在想什么，在做什么。
4、一定要管孩子，關(guān)鍵是怎么管
教育的最基本的目的是培養(yǎng)“正常的人”�！耙恢皇帧薄ⅰ耙恢谎邸焙汀耙桓睢苯逃豢扇�。換一種思路教育孩子。努力豐富自己的教育方法。
5、做一個(gè)懂愛會(huì)愛的家長(zhǎng)
不少父母愛得糊涂，愛得錯(cuò)位，有時(shí)又愛得過分。不要培養(yǎng)“超級(jí)嬰兒”。
愛是一門藝術(shù)。愛需要表達(dá)，也需要行動(dòng)。有時(shí)一個(gè)擁抱勝過千言萬語。愛要適度，不要讓你的愛泛濫成災(zāi)。溺愛的結(jié)果是傷害。
6、不能當(dāng)眾教育孩子
即使孩子做了最糟糕的事情，你要教育他也應(yīng)該把孩子帶回家，當(dāng)眾責(zé)罵、毆打，往往后果非常嚴(yán)重。
對(duì)孩子的教育，最安全而又有效的方式，是應(yīng)該在私下進(jìn)行的。表揚(yáng)可以公開，批評(píng)做到實(shí)處，即使你的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的，但方式如果不當(dāng)，不但沒效果，甚至適得其反。教育最重要的是要尊重人的人格尊嚴(yán)，要保護(hù)孩子的心靈，做不到這一點(diǎn)，就沒有真正的教育可言。
7、不要完全把孩子交給長(zhǎng)輩或保姆
任何人都需要獲得兩個(gè)基本要素：一是愛，二是安全。幸福的人之所以幸福，是因?yàn)樗扔袗塾钟邪踩小?/p>
孩子的安全感來自父母的陪伴。父母在哪里，哪里就是他的家。伏爾泰：“對(duì)亞當(dāng)而言，天堂是他的家;然而對(duì)于亞當(dāng)?shù)暮笠岫裕沂撬麄兊奶焯�。�?/p>
8、在孩子面前多夸老師
學(xué)會(huì)用賞識(shí)的眼光看老師。家長(zhǎng)和老師是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，一定要與老師結(jié)成同盟軍。如果家長(zhǎng)在孩子面前總是絮絮叨叨訴說老師的“不是”，批評(píng)老師，甚至與老師爭(zhēng)吵，只會(huì)增加孩子對(duì)老師的排斥心理。久而久之，受害的是孩子，吃虧的是家長(zhǎng)。
9、性教育，晚講不如早講
青春期指以生殖器官發(fā)育成熟、第二性征發(fā)育為標(biāo)志的初次有繁殖能力的時(shí)期。青春期是個(gè)體由兒童向成年人過渡的時(shí)期。一般來說，女孩子的青春期比男孩子早，大約從10-12歲開始，而男孩子則從12-14歲才開始。
為孩子選擇一本青春期教育書。不要把孩子正常的異性交往當(dāng)作早戀。
10、千萬別錯(cuò)過孩子的黃金閱讀期
10-14歲，是人的一生最重要的黃金閱讀期。如果錯(cuò)過了這一時(shí)期的科學(xué)閱讀指導(dǎo)和大量有效的閱讀，將會(huì)給孩子的成長(zhǎng)造成難以彌補(bǔ)的缺憾。
【篇二】父母怎樣正確教育孩子？教育孩子的方法
1、切忌用攻擊的語言侮辱孩子。孩子的天性是活潑、好動(dòng)的，有時(shí)有些淘氣、撒嬌、哭鬧也是不可避免的，可能會(huì)讓父母無技可施，更甚者會(huì)讓父母動(dòng)怒。父母在被氣極了情況下，可能會(huì)口不擇言，說出一些過激的話語來，比如說：“再不聽話就給我有多遠(yuǎn)滾多遠(yuǎn)！”、“看把東西都給弄壞了，真是個(gè)敗家孩子，隨你爹！”我有一位朋友在看到孩子頑皮淘氣時(shí)，總會(huì)特別生氣，總是愛說：“給我滾出去，永遠(yuǎn)不要再回來！”其實(shí)這句話也是無心之失；但卻嚴(yán)重傷了孩子的自尊；等到了十六歲時(shí)，她的孩子真的“滾”出去了，離家出走三年未歸，父母千方百計(jì)的打聽到孩子的下落，孩子也表示不想回家，也不肯說為什么不想回家，甚至把家里的鑰匙都丟掉了；著實(shí)讓我的朋友苦惱了多年。在孩子的心目中，父母是他們最信賴、最值得依靠的人；如果經(jīng)常說一些有損孩子自尊的話，時(shí)間久了，孩子會(huì)真的覺得父母想讓自己滾，覺得自己真的很敗家；到那時(shí)，在孩子心里：家就不再是溫暖的了。
2、切忌重男輕女、偏心曾經(jīng)有一位父母生了一對(duì)雙胞胎，一兒一女很是可愛；可是這位母親重男輕女的觀念有些偏重，有好吃的都給兒子留著，女兒只能看著；和兒子一張床睡覺，并在床上和自己的兒子嘻哈打鬧，讓女兒自己獨(dú)睡；也許是媽媽和弟弟嬉笑的聲音刺痛了女兒的心；久而久之，女兒識(shí)趣的遠(yuǎn)離了媽媽，也疏遠(yuǎn)了弟弟。后來爸爸不經(jīng)意間看到了女兒的日記：上面寫的全是“我感覺我不是媽媽親生的，她從來沒有抱過我，她只愛弟弟；”“長(zhǎng)大后我要尋找自己的親生父母，親口叫他們一聲爸媽；”等諸如此類的話語，真真讓爸爸嚇了一大跳。孩子的心靈是無暇的、脆弱的，當(dāng)自己沒有犯錯(cuò)，而最信任的父母卻在有意疏遠(yuǎn)自己時(shí)，自尊心會(huì)大受傷害的。所以父母要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理變化，及時(shí)改正自己的行為，才能讓孩子擁有一個(gè)健康、快樂、自信的童年。
3、切忌打罵孩子孩子是自己的心頭肉、心肝寶貝，還忍心動(dòng)輒打罵的父母恐怕也是很少了。但部分性格急切、少有耐心的父母反而會(huì)覺得打罵是制服孩子最簡(jiǎn)單的方法。我曾見過一位粗心的母親因?yàn)榕畠和靛X氣得不行，沒有問及原因就動(dòng)手打了她，女兒嚇得跑出了家門一夜未歸。后來才知道：女兒在學(xué)�？匆娡瑢W(xué)們都買一些好吃的，自己也饞，就回家向母親伸手要錢，被無情拒絕后，便想到了偷。多多深入孩子的內(nèi)心，知道他在想什么？了解他需要什么？等父母讀懂了孩子的心，也就會(huì)覺得孩子的一些無知的舉動(dòng)也是情理之中、無可厚非的；孩子不會(huì)刻意惹父母生氣、讓父母?jìng)�，他們的一切舉動(dòng)其實(shí)都是天性。教育孩子真的是需要一定的耐心的，孩子的淘氣和頑皮并不是有心想讓父母生氣，而是孩子本身的天性，這種天性雖然可能會(huì)讓父母很煩、很生氣，但是盡量不要用太過惡劣的語言攻擊，更不要任意打罵；如果有一天孩子真的如你所愿老老實(shí)實(shí)、規(guī)規(guī)矩矩了，恐怕到那時(shí)父母就真的要擔(dān)心了。
4、讓孩子學(xué)會(huì)自己吃飯有一次去朋友家做客，看到孩子不肯吃飯，媽媽端著碗、追在孩子*后面說：“吃一口，一口就好。”結(jié)果孩子還是淘氣的把碗打翻了……其實(shí)從六個(gè)月時(shí)就可以鍛煉孩子自己吃飯了，為他準(zhǔn)備一個(gè)屬于自己的小餐桌，不要一口一口的喂，把好吃的放到碗里之后，你會(huì)神奇的發(fā)現(xiàn)他自己就能用小手拿著東西送到嘴里去了，久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：孩子吃飯根本就不需要，你只要觀察他是否吃飽就可以了；等到一歲左右的時(shí)候，他就可以自己拿著香蕉、小勺、嬰兒水杯“自己動(dòng)手、豐衣足食”了。
【篇三】父母怎樣正確教育孩子？教育孩子的方法
如何用正確的方式教育小孩？
教育理念就是指在一定的教育思維引導(dǎo)下形成的實(shí)現(xiàn)其教育思維的策略性方式。包含老師直接導(dǎo)向教育內(nèi)容的教學(xué)策略、學(xué)員學(xué)習(xí)方式引導(dǎo)及學(xué)齡前教育與家庭教育的方式。
教育理念是教育的客觀性規(guī)律與準(zhǔn)則的體現(xiàn)與具體反映，正確地應(yīng)用各類教育理念，對(duì)提升教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)教育目的，完成教育任務(wù)具有關(guān)鍵的意義。
啟發(fā)式教育理念觀出現(xiàn)在奴隸社會(huì)，在國(guó)內(nèi)集中體現(xiàn)在孔子的教育理念中，在西方以蘇格拉底是關(guān)鍵象征。在國(guó)內(nèi)，啟發(fā)一詞匯源自孔子的“不憤不開，不悱不發(fā)。舉一隅而不因三隅反，則不復(fù)也”。
啟發(fā)式教育理念觀的關(guān)鍵方法是：
（1）愛惜小孩的好奇心
家長(zhǎng)要激勵(lì)孩子提問，并用心答復(fù)他們的問題。一旦他們的好奇心受到你的重視與激勵(lì)，便會(huì)更勇敢更高興地去探究并明確提出問題。當(dāng)小孩講出某一不同凡響的思想時(shí)，父母親要及時(shí)給與贊揚(yáng)：“這思想真不錯(cuò)，連父母親也想不出來！”切記不要取笑小孩，不然，他們之后不會(huì)再開口提問了。
�。�2）激勵(lì)孩子勇敢思考
小孩開始思考問題時(shí)是勇敢的、自由自在的，自然也會(huì)有失誤，很多父母都習(xí)慣于矯正小孩的失誤；這個(gè)是應(yīng)當(dāng)?shù)模且惨⒁�，假如矯正過多，教導(dǎo)過寬，便會(huì)使小孩的自尊與信心受到打擊。準(zhǔn)確的作法應(yīng)該是激勵(lì)孩子勇敢思考，假如是奇特的，即便錯(cuò)了也要激勵(lì)。
�。�3）增強(qiáng)對(duì)小孩求異邏輯思維
許多問題是沒有固定回答的，這類練習(xí)準(zhǔn)則可以發(fā)動(dòng)小孩的邏輯思維，協(xié)助小孩訓(xùn)練思維邏輯。小孩在自由玩樂時(shí)，可給他們折紙、樂高積木、拼圖等需要?jiǎng)幽X且可以自由裝卸拆合的小玩具，以發(fā)動(dòng)小孩的邏輯思維。
