【篇一】適合小學(xué)一年級(jí)孩子的成語故事
【成語】：甘拜下風(fēng)【拼音】：gān bài xià fēng
【解釋】：表示真心佩服，自認(rèn)不如。
【成語故事】：
春秋時(shí)，秦國(guó)發(fā)生糧荒，向晉國(guó)買糧，而晉惠公不肯賣給曾給晉國(guó)很大幫助的秦國(guó)糧食。結(jié)果兩國(guó)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，晉國(guó)被打敗，晉惠公也成秦國(guó)的俘虜。秦軍帶著晉惠公返回秦國(guó)，晉國(guó)的大夫們垂頭喪氣地跟在后面。秦穆公對(duì)晉國(guó)的官員們說：雖然晉惠公忘恩負(fù)義，但我們秦國(guó)也不會(huì)把你們作為俘虜帶回國(guó)去。晉國(guó)的大夫們紛紛下拜叩頭：群臣在下風(fēng)，聽到了您在上風(fēng)頭說的話，希望您說話算數(shù)。后來秦穆公果然把他們都放了。甘拜下風(fēng)由此演化而來。這個(gè)成語比喻自認(rèn)不如，真心佩服。
【篇二】適合小學(xué)一年級(jí)孩子的成語故事
【成語】：指鹿為馬指的成語、馬的成語接龍【拼音】：zhǐ lù wéi mǎ
【解釋】：指著鹿，說是馬。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。
秦朝二世的時(shí)候，宰相趙高掌握了朝政大權(quán)。他因?yàn)楹ε氯撼贾杏腥瞬环�，就想了一個(gè)主意。有一天上朝時(shí)，他牽著一只梅花鹿對(duì)二世說：陛下，這是我獻(xiàn)的名馬，它一天能走一千里，一夜能走八百里。二世聽了，大笑說：承相啊，這明明是一只鹿，你卻說是馬，真是錯(cuò)得太離譜了！趙高說：這確實(shí)是一匹馬，陛下怎么說是鹿呢？二世覺得納悶，就讓群臣百官來評(píng)判。大家心想，說實(shí)話會(huì)得罪承相，說假話又怕欺騙陛下，就都不出聲。這時(shí)趙高盯著群臣，指著鹿大聲問：大家看，這樣身圓腿瘦，耳尖尾粗，不是馬是甚么？大家都害怕趙高的勢(shì)力，知道不說不行，就都說是馬，趙高非常得意，二世被弄胡涂了，明明是鹿，怎么大家都說是馬呢？他以為自己瘋了，從此越來越胡涂，朝政上的事都完全由趙高來操縱。
趙高暗中把那些說實(shí)話的人殺掉，又派人殺死二世，霸占整個(gè)朝廷，最后終于導(dǎo)致秦朝滅亡。
【篇三】適合小學(xué)一年級(jí)孩子的成語故事
【成語】：走馬看花【拼音】：zǒu mǎ kàn huā
【解釋】：走馬：騎著馬跑。騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地觀察一下。
【成語故事】：
唐朝中期，有位的詩(shī)人孟郊。他出身貧苦，從小勤奮好學(xué)，很有才華。但是，他的仕途卻一直很不順利，從青年到壯年，好幾次參加進(jìn)士考試都落了第。他雖然窮困潦倒，甚至連自己的家屬都養(yǎng)不起，但他性情耿直，不肯走權(quán)貴之門。他決心刻苦攻讀，用自己的真才實(shí)學(xué)，叩開仕途的大門。唐德宗貞元十三年（公元797年），孟郊又赴京參加了一次進(jìn)士考試，這次，他進(jìn)士及第了，孟郊高興極了。他穿上嶄新的衣服，扎上彩帶紅花，騎著高頭大馬，在長(zhǎng)安城里盡情地游覽。京城美麗的景色使他贊嘆，高中進(jìn)士的喜悅又使他萬分得意，于是，他寫下了這首的《登科后》詩(shī)：
昔日齷齟不足夸，
今朝曠蕩恩無涯；
春風(fēng)得意馬蹄疾，
一日看盡長(zhǎng)安花。
這首詩(shī)把詩(shī)人中了進(jìn)士后的喜悅心情表現(xiàn)得淋漓盡致，其中“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”成為千古名句。
【篇四】適合小學(xué)一年級(jí)孩子的成語故事
【成語】：開天辟地【拼音】：kāi tiān pì dì
【解釋】：古代神話傳說：盤古氏開辟天地，開始有人類歷史。后常比喻空前的，自古以來沒有過的。
【成語故事】：
神話中傳說，世上最早時(shí)，天地渾然一體。世界像個(gè)雞蛋，天地的開創(chuàng)人盤古就在蛋里。
一萬八千年后，盤古從蛋里走出來。蛋里淡淡的煙云冉冉上升，變成青天�；鞚岬某猎饾u凝聚，變成大地。天地近在咫尺。盤古彎曲著背把天地?fù)伍_。盤古頂開立地一萬八千年，終于把天撐高。天地再也不會(huì)合在一起，盤古才安然死去。他呼出的氣，變成風(fēng)和云。他留下的聲音，變成雷霆。他的眼睛變成太陽和月亮。
盤古開創(chuàng)了世界。
頌揚(yáng)開創(chuàng)偉大事業(yè)，稱開天辟地。
【篇五】適合小學(xué)一年級(jí)孩子的成語故事
【成語】：愛屋及烏【拼音】：ài wū jí wū
【解釋】：因?yàn)閻垡粋�(gè)人而連帶愛他屋上的烏鴉。比喻愛一個(gè)人而連帶地關(guān)心到與他有關(guān)的人或物。
【成語故事】：
商朝末年，紂王窮奢極欲，殘暴無道，西方諸侯國(guó)的首領(lǐng)姬昌決心*商朝統(tǒng)治，積極練兵備戰(zhàn)，準(zhǔn)備東進(jìn)，可惜他沒有實(shí)現(xiàn)愿望就逝世了。姬昌死后，他兒子姬發(fā)繼位稱王，世稱周武王。周武王在軍師姜尚（太公）及弟弟姬曰（周公）、姬奭（召公）的輔佐下，聯(lián)合諸侯，出兵討伐紂王。雙方在牧野交兵。這時(shí)紂王已經(jīng)失盡人心，軍隊(duì)紛紛倒戈，終于大敗。商朝都城朝歌很快被周軍攻克。紂王*，商朝滅亡。
紂王死后，武王心中并不安寧，感到天下還沒有安定。他召見姜太公，問道：“進(jìn)了殷都，對(duì)舊王朝的士眾應(yīng)該怎么處置呢？”
“我聽說過這樣的話：如果喜愛那個(gè)人，就連同他屋上的烏鴉也喜愛；如果不喜歡那個(gè)人，就連帶厭惡他家的墻壁籬笆。這意思很明白：殺盡全部敵對(duì)分子，一個(gè)也不留下。大王你看怎么樣？”太公說。
武王認(rèn)為不能這樣。這時(shí)召公上前說：“我聽說過：有罪的，要?dú)�；無罪的，讓他們活。應(yīng)當(dāng)把有罪的人都?xì)⑺�，不讓他們留下殘余力量。大王你看怎么樣？”武王認(rèn)為也不行。
這時(shí)周公上前說道：“我看應(yīng)當(dāng)讓各人都回到自己的家里，各自耕種自己的田地。君王不偏愛自己舊時(shí)朋友和親屬，用仁政來感化普天下的人�！�
武王聽了非常高興，心中豁然開朗，覺得天下可以從此安定了。
后來，武王就照周公說的辦，天下果然很快安定下來，民心歸附，西周也更強(qiáng)大了。
【篇六】適合小學(xué)一年級(jí)孩子的成語故事
【成語】：垂頭喪氣【拼音】：chuí tóu sàng qì
【解釋】：垂頭：耷拉著腦袋；喪氣：神情沮喪。形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。
【成語故事】：
唐朝末年，割據(jù)河南的朱溫為了操縱朝政大權(quán)，率軍襲擊京城長(zhǎng)安。宦官韓全�；琶е普炎谔拥疥兾鼬P翔李茂貞處。朱溫又攻打李茂貞，連連勝利，將李茂貞圍在風(fēng)翔城中。眼看城中糧草已盡，李茂貞被迫同意講和。這時(shí)，韓全海等人見大勢(shì)已去垂頭喪氣（低著頭，非常頹喪）。最后李茂貞只得交出昭宗，把韓全海等人全部斬首。朱溫帶著昭宗回到長(zhǎng)安。這個(gè)成語形容失意懊喪的樣子。
【篇七】適合小學(xué)一年級(jí)孩子的成語故事
【成語】：飛蛾撲火【拼音】：fēi é pū huǒ
【解釋】：飛蛾撲到火上，比喻自取滅亡。
【成語故事】：
南朝梁時(shí)，朝廷大臣到溉的孫子到藎，從小就非常聰明，而且擅長(zhǎng)寫詩(shī)作文，深得梁武帝的賞識(shí)。一次，到溉和到藎隨梁武帝游覽京口的北顧樓。梁武帝邊觀景，邊讓到溉作詩(shī)，到藎很快就寫好了。梁武帝看后和到溉開玩笑說：你的文章是不是孫子代寫的？并為到溉寫了一首詩(shī)，大意是：到溉一生辛苦，像飛蛾撲火一樣，為了照亮他人，自己焚身也毫不吝惜，毫不保留地貢獻(xiàn)著一切，如今已經(jīng)年老，可讓到藎接替爺爺了。這個(gè)成語比喻自取滅亡。
