【#韓國留學# #韓國東國大學留學費用明細#】東國大學是韓國一所的研究型大學，在以往申請韓國的留學生里其實就有很多是去這所學校留學的。©無憂考網整理了相關內容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關訊息請關注©無憂考網！

學校概況

　　東國大學（英文：Dongguk University韓文：동국대학교）簡稱東大或DGU，取＂東方之國＂之意，韓國佛教宗派曹溪宗創(chuàng)辦的一所綜合研究型私立大學。

　　東國大學始創(chuàng)于1906年，至今已有百年歷史。其前身是以＂教育救國＂為目的開辦的明進學校。1945年韓國光復之后，該校實現全面飛速發(fā)展，現設有13個單科大學和11個研究生院。其中，人文類（根據QS2019排名，語言學排名全球201-250位）和藝術類一直穩(wěn)居韓國高校前列。尤其以新聞傳媒，演藝界和文化界名人輩出的戲劇電影系和影像研究生院而聞名，該院系目前是全韓國高的戲劇表演和影視藝術研究學府之一。

留學費用

　　東國大學語學院學費

　　東國大學語學院長期開設的課程有兩種：正規(guī)課程和預科班課程。其詳細的學費金額如下：

　　1、語學院正規(guī)課程：

　　-報名費60000韓幣（約360RMB）

　　-學費1650000韓幣/學期（約9900RMB）。

　　語學院的正規(guī)課程一學期大概有2個半月時長，所以一年語學院一共有4個學期。

　　2、語學院預科班課程：

　　-3100000韓幣/學期（約18600RMB）。

　　預科班課程每年有2個學期，分別開在3月份和9月份開學的前5個月。

　　東國大學本科學費

　　看完語學院的學費我們再一起來看一下東國大學本科的學費。

　　1、申請費：根據專業(yè)不同和不同。

　　-一般專業(yè)：100000韓幣（約600RMB）

　　-表演/美術學部130000韓幣（約780RMB）

　　2、學費：具體的學費根據專業(yè)的不同而不同，具體情況如下：

　　-人文社會類：4376000韓幣/學期（約26000RMB）

　　-理學類：4965000韓幣/學期（約29000RMB）

　　-工學藝術類：5554000韓幣/學期（約33000RMB）。

　　東國大學研究生學費

　　1、報名費：依據是碩士還是博士而不一樣。

　　-碩士70000韓幣（約420RMB）

　　-博士/碩博連讀：80000韓幣（約480RMB）

　　2、學費：與本科情況一樣，根據專業(yè)不同而不同。

　　-人文社會類：6070000韓幣/學期（約36000RMB）

　　-理學類：6874000韓幣/學期（約41000RMB）

　　-工學藝術類：7682000韓幣/學期（約46000RMB）

　　-藥學：8418000韓幣/學期（約50000RMB）

　　-醫(yī)學韓醫(yī)學8853000韓幣/學期（約53000RMB）。

韓國東國大學留學條件

　　1、滿足一般入學申請條件（A）或者（B）

　�。ˋ）申請者本人和申請者父母都是外國國籍

　　-申請者本人和申請者的父母雙方都是非韓國國籍身份。

　　-特殊情況：中國臺灣籍申請者的父母雙方中有一位是臺灣籍身份的話，也可以按照這種入學申請的方式來申請入學。

　　-獲得雙重國籍身份的韓國申請者不具備按照這種方式進行入學申請的資格。

　�。˙）在韓國之外的國家完成了（或者是預期將要完成）12年的教育課程學習的申請者

　　-在韓國之外的國家完成了或者是預期將要完成）12年（或者更長時間）的初等、中等教育（小學/初中/高中）的國際學生。

　　-不需要證明父母雙方是外國國籍身份。

　　-獲得雙重國籍身份的韓國申請者不具備按照這種方式進行入學申請的資格。

　　2、留學申請學術背景要求

　�。�1）大學新生入學申請（本科第一年）

　　-從常規(guī)高中畢業(yè)（或者將要畢業(yè)）。

　　-根據相關的初等和中等教育法案，完成同等教育程度的申請者。

　�。�2）插班生（本科第二年）

　　-滿足上述列出的所有大學新生申請的入學條件，以及以下其中一種入學要求：

　　1）在韓國或者其他國家的四年制大學完成至少1年全日制（超過2個學期，不包括季節(jié)性學期）學習。

　　2）從韓國或者其他國家的兩年制或者三年制學校畢業(yè)，或者已經畢業(yè)的學生。

　�。�3）插班生（本科第三年）

　　-滿足上述列出的所有大學新生申請的入學條件，以及以下其中一種入學要求：

　　1）在韓國或者其他國家的四年制大學完成至少3年全日制（超過4個學期，不包括季節(jié)性學期）學習。

　　2）要從韓國或者其他國家的兩年制或者三年制學校畢業(yè)，或者已經畢業(yè)的學生。

　　3、語言能力要求（A）或（B）

　�。ˋ）申請者必須滿足韓語語言能力要求或者英語語言能力考試成績要求

　　韓語：韓語語言能力考試（IK）成績達到登記3或者更高水平；

　　英語：托福紙考成績達到530分；機考成績達到197分；網考成績達到71分；雅思考試成績達到5.5分；CEFR考試成績達到B2等級；TEPS考試成績達到600分或者更高水平。

　　-東國大學允許沒有語言能力考試成績的申請者進行申請，并且如果獲得入學資格的話，必須在學校規(guī)定的時間學習好韓語遞交考試成績。否則，申請者將會進入大學預科課程學習。

　�。˙）在東國大學（首爾校區(qū)）完成等級4或者更高水平的韓語語言課程學習的申請者。

　　-僅限在2016年秋季學期之前完成等級4或者更高水平的韓語語言課程學習的申請者。

　　-不接受從其他大學完成韓語語言課程學習的申請者。

拓展閱讀：韓國留學專業(yè)介紹

　　一、歷史學科

　　現在的韓國文化產業(yè)是靈活運用歷史知識，開發(fā)各種文化產品的活躍嘗試。因此需要對歷史學有專門知識和在文化產業(yè)中能夠進行籌劃開發(fā)的人才。本專業(yè)以廣泛的歷史學知識作為基礎，培養(yǎng)有創(chuàng)意地解釋問題能力和文化產業(yè)上的應用能力。通過這些課程探求世界各地的歷史，培養(yǎng)靈活運用文化產業(yè)內容的能力。

　　教學目標：

　　1.學習世界各地的歷史，以正確的歷史意識做基礎，正確認識現實，樹立未來的對策方案。

　　2.利用學習的歷史知識，分析各種已開發(fā)文化產業(yè)的案例，培育規(guī)劃能力。

　　3.培養(yǎng)在文化產業(yè)中所需要的具有創(chuàng)意性地解釋歷史內容能力的人才。

　　二、地理學科

　　本學科是以培養(yǎng)作為世界公民，奉獻于人類的發(fā)展和國家間的協力合作，從空間、場所的觀點出發(fā)提高生活質量的專業(yè)地理人才為目的。

　　教學目標：

　　1.培養(yǎng)各種地理的現象的變遷及其發(fā)展過程的研究、分析的能力。

　　2.通過地理學法則和原理分析*各種空間現象。

　　3.各地區(qū)的地理信息探索和區(qū)域性的比較、分析。

　　4.學習地理信息的處理和分析方法。隨著持續(xù)不斷的土地開發(fā)和對環(huán)境保護問題的關注度不斷提高，以地理信息為基礎的地理信息系統(tǒng)（GIS），全球定位系統(tǒng)（GPS），定位技術（LBS）等技術廣泛應用于現實生活中，地理知識和信息的重要性也在逐步提高。

　　本學科是在世界各地域和韓國土地自然現象的地理模式和進程的基礎上，培養(yǎng)在理解和探索領域的旅游業(yè)和商業(yè)服務，國際文化理解等各個方面，環(huán)境、教育、地理信息系統(tǒng)等專業(yè)人才。以前限制為中等教師或進入研究生院的畢業(yè)生現在活動范圍擴大到土地開發(fā)，社區(qū)發(fā)展，環(huán)境管理有關的研究機構，政府辦公室，地理信息系統(tǒng)公司（GIS），航空公司，旅行社，酒店等各種領域。

　　三、文獻信息科

　　文獻信息學是在現代社會中，為了迅速準確收集、組織、累積、傳遞所需要的信息，學習有關現象和事實的科學性研究。在現代知識信息社會中，大量信息在以印刷媒體為主的各種電子媒體通過網絡不斷流通，因此培養(yǎng)出可評價、篩選加工各種情報，有效利用信息的專業(yè)人員是迫在眉睫的任務。

　　本學科是以培養(yǎng)信息知識人才為目的，著重學習在圖書館和信息中心等實際現場所需要的專門知識和技術，把職業(yè)教育中心的實際教育做為重點。本學科畢業(yè)后，全部畢業(yè)生都能取得國家認證的2級正式司書資格證，可以成為一個完全合格的圖書管理員。如果在學期間選修教職課程，還可取得中小學校圖書館圖書管理教師資格證。

　　就業(yè)前景：

　　1.可以作為專業(yè)圖書管理員進入國家圖書館，公共圖書館，大學圖書館，學校圖書館，特殊圖書館和資料中心。

　　2.中小學圖書館的圖書管理員。

　　3.媒體，金融機構，企業(yè)，研究所，及其他機關的信息專家。

　　4.關于信息系統(tǒng)的設計，分析，運用方面的領域。

　　5.進修研究生或博士課程后，成為研究文獻情報學的學者。

　　四、家庭福利學科

　　該學科培養(yǎng)能夠提高家庭生活質量的專業(yè)知識人才。

　　教學目標：

　　1.家庭成員的發(fā)展，相互作用，及心理方面等有關韓國社會家庭問題的研究。

　　2.科學性研究人類從胎兒到老人的生長活動過程。

　　3.學習和開發(fā)致力于現代社會中通過兒童與家人的適應，提高生活質量的各種兒童家人咨詢教育項目。

　　4.通過對系統(tǒng)的社會福利制度和領域的了解和實踐方法的探索，培養(yǎng)對福利政策的長遠眼光。

　　5.根據不同時代的人才需求，授予兒童教師，兒童家庭咨詢師，家庭生活教育師，社會福利人員，青少年咨詢師，健康家庭師等資格證，成為能夠直接在福利現場能工作的專門人才。在本學科中通過教育目標培養(yǎng)學生成為解決存在于現代社會中迅速增長的社會問題的人才。

　　五、公共人才學科

　　為解決公共部門的問題，在專門教育的基礎上培養(yǎng)未來志向性、創(chuàng)意性的專業(yè)人才。為培養(yǎng)在社會各領域中致力于國家和社會發(fā)展的公共、民間多種組織中能夠積極主動工作的人才，合并行政學科與法學科培養(yǎng)公共人才。

　　六、法學科及行政學科

　　法學科及行政學科以行政學、政策學、社會福利行政和法學等維持社會的健全共同體所必須的知識為基準，培養(yǎng)在社會各領域中致力于國家和社會發(fā)展的公共、民間多種組織中能夠積極主動工作的人才。公共管理學系中通過多種理論和知識，培養(yǎng)以公平的視野理解社會現況，解決社會問題，引導未來社會的專業(yè)人才。開設以行政學，社會福利行政等行政學領域和公法、司法、國際法等法學領域為基礎的教育課程，提供對口教育。

　　公共管理學系中分別有行政學課程和法學課程。行政學課程是通過對于政府決策過程的知識學習和人力、物力資源的管理方式的教育，培養(yǎng)具有解決社會問題的專業(yè)管理能力的行政專家。法學課程以培養(yǎng)能夠系統(tǒng)理解法律秩序，并對當今社會中多種糾紛問題，能夠提出合理、合法的解決方案的法律專家為目標。

　　就業(yè)前景：

　　畢業(yè)后可以通過各種國家考試后成為公務員，或者進入國營企業(yè)或一般企業(yè)，金融機關，社會福利機關。通過各種資格證考試后可以成為法務師，專利申請代理人，鑒定評估師，公認會計師，稅務師，勞務管理師，損失驗估師，住宅事務管理師等，還可進入國內外的法律研究生院深造。

　　七、韓日文化Contents學科

　　韓日文化Contents學科以培養(yǎng)韓日兩國的文化產業(yè)專門人才為目標，實務日本語、地域學、文化Contents等融合在一起的2015年新開設的學科。21世紀社會變化的特征知識產業(yè)社會轉換導致了多樣的文化Contents產業(yè)的發(fā)展，隨著在韓國多數大學里以成為新的重點學問。在韓日文化Contents學科的名稱上也可以看出此學科重視文化想象力和創(chuàng)意性，志向文化Contents學的性質，同時特性化高度日本語能力，主導韓流文化產業(yè)的人才培訓為目標。

　　八、韓語教育學科

　　國語是國民的精神支柱，我們國語教育系就是本著培養(yǎng)高素質的中學國語教師及國語教育專業(yè)人才為目標，通過正確的認識韓語及韓字教育逐步培養(yǎng)民族精神。使國語教師可以系統(tǒng)地接受專門教育，培養(yǎng)可以順應知識訊息社會的全能人才。

　　九、英語教育學科

　　英語作為國際語言已經成為人類生活的普遍用語，因此使用英語的能力決定著生存的質量。本學科以培養(yǎng)中等學校英語教師為目標，提高學生對英語的正確理解和使用能力，通過對英語的系統(tǒng)分析和英美文學的探求學習語言學和文化知識，掌握英語教育理論及淵博知識。為培養(yǎng)有能教師運營教程提供教育實習機會。

　　十、數學教育學科

　　數學教育科掌握數學的全盤理論和知識，學習數學教育理論和其實踐方法，培養(yǎng)有能的創(chuàng)造性中等學校數學教師。廣范圍的學習一般數學，解析學，代數學，幾何學，拓撲學，應用數學，電腦和數學，數學教育學等領域，可就業(yè)于信息化社會的多種領域。

　　畢業(yè)后可就業(yè)于中等學校數學教師，大學教授，大學講師，小學教師，補習班講師等教育領域。除此之外，也可就業(yè)于程序設計員，信息處理企業(yè)，會計師，公務員，一般社會等多樣企業(yè)。