真實的交流理性的表達
2021年上海春考作文題目是：有人說，你怎么做，就會成為什么樣的人，也有人覺得不盡如此。你怎么看？請寫一篇文章，談談你的認識和思考。
關注生命成長，引導自我省察。要成為什么樣的人以及如何成為這樣的人，是每個人，尤其是處于生命成長關鍵期的高中生必須思考的問題。這個作文題正是直接呈現學生已經思考或是正在思考的問題，引導他們從個人的成長經歷出發(fā)，對成長的方式、條件有所認識，對成長的復雜性有所思考，對自我的成長有所省察。學生可以結合個人的成長經驗來談如何塑造個人形象，建構個人的生命價值；也可以從更普遍的意義上探討人的成長方式、規(guī)律，思考在一個不確定的世界如何成人。從這個意義上說，作文題充分體現了對學生精神成長的價值引領作用。
體現思辨性和開放性。試題充分體現了上海高考作文題的一貫特色，一方面每個學生都可以從個人的角度出發(fā)，談自己對成長問題的思考；另一方面，“有人說”“也有人覺得”為學生提供了廣闊的思辨空間。學生可以從條件與結果的關系來考查做什么與成為什么樣的人之間的關系；也可以從條件的必然性和性角度進行追問，去思考分析怎么做和做什么才能達成理想的狀態(tài)；可以推敲外在的表現與內在的愿望之間有什么樣的關系，個人成長的主觀愿望與外界的環(huán)境形成怎樣的互動。學生能在對試題材料的追問和自我追問中不斷推進思考，去發(fā)現這個樸素試題的豐富內涵。
凸顯寫作活動的本質。寫作的目的就是自我表達和與人交流。作文題呈現了一個真實的話題，所創(chuàng)設的寫作任務指向學生的真實生活，引導學生抒發(fā)真實的成長體驗和思考，體現了課標的精神，凸顯了寫作的本質，讓學生通過寫作認識自己，認識他人，認識世界，使寫作活動成為學生精神成長的方式之一。
