【篇一】2021年國家公務(wù)員面試熱點(diǎn)示例解析
熱點(diǎn)背景：
2020年秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班10月10日上午在中央黨校開班。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在開班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，歷史總是在不斷解決問題中前進(jìn)的。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民干革命、搞建設(shè)、抓改革，都是為了解決我國的實(shí)際問題。提高解決實(shí)際問題能力是應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長的必然要求。面對(duì)復(fù)雜形勢和艱巨任務(wù)，我們要在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局，干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、*難題。
習(xí)近平總書記指出，我們正處在大有可為的新時(shí)代。年輕干部要起而行之、勇挑重?fù)?dān)，積極投身新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨、見世面，真刀真槍錘煉能力，以過硬本領(lǐng)展現(xiàn)作為、不辱使命。各級(jí)黨組織要有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)年輕干部的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，明確培養(yǎng)年輕干部的正確途徑，堅(jiān)決克服干部培養(yǎng)中的形式主義，幫助他們提高解決實(shí)際問題能力，讓他們更好肩負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)和使命。
模擬示例：
習(xí)近平總書記在青年干部班開班儀式上強(qiáng)調(diào)：年輕干部要起而行之、勇挑重?fù)?dān)。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
參考解析：
一、解釋含義、揭示道理
二、結(jié)合實(shí)際闡述道理的重要性
三、談踐行
（一）、解釋含義、揭示道理
這是習(xí)近平總書記對(duì)于全國青年干部的諄諄教誨和要求，希望青年干部能在新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中勇?lián)鷷r(shí)代使命，帶領(lǐng)中華民族走向偉大復(fù)興。
�。ǘ⒔Y(jié)合實(shí)際闡述道理的重要性
1、青年干部的身份職責(zé)：青年干部是黨和國家未來事業(yè)的接班人、承擔(dān)著黨和國家、人民的重托和期盼。是青年群體中的先進(jìn)分子，青年干部是黨的財(cái)富，也是人民的財(cái)富。青年是我國實(shí)現(xiàn)偉大夢想的主力軍，是國家的未來，也是世界的未來;青年干部處于人生起步階段，有著激情、豐富的知識(shí)文化素養(yǎng)，同時(shí)也面臨著很多誘惑，因此一定要扣好人生的第一顆扣子。
2、青年干部有擔(dān)當(dāng)時(shí)代要求：進(jìn)入“十四五”時(shí)期，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程。進(jìn)入新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，需要解決的問題會(huì)越來越多樣、越來越復(fù)雜。我國繼續(xù)發(fā)展具有多方面優(yōu)勢和條件，但發(fā)展不平衡不充分問題仍然突出。抗擊疫情斗爭取得重大戰(zhàn)略成果的同時(shí)如何做好常態(tài)化防疫工作，決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)后的保障脫貧效果和如何落實(shí)“四不摘”政策，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六保”任務(wù)，奪取全面勝利，還需要付出持續(xù)努力。國外單邊主義、霸權(quán)主義，中美貿(mào)易戰(zhàn)、國際形象、強(qiáng)軍夢等等一系列的任務(wù)等待著青年干部。
3、青年干部面臨的挑戰(zhàn)：剛走入工作崗位，涉世尚欠，缺乏抵制誘惑的能力;從家門到校門再到衙門的三門干部能力恐慌，缺乏應(yīng)急處突的能力、調(diào)查研究的能力。
�。ㄈ�、習(xí)近平總書記指出：“把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是事關(guān)黨和國家前途命運(yùn)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，是全黨的共同政治責(zé)任�！�
1、通過青年培訓(xùn)班、主題教育活動(dòng)等形式加強(qiáng)青年干部的政治能力，在思想上行動(dòng)上始終和黨中央保持一致，堅(jiān)持以人民為中心、人民至上。
2、輪崗學(xué)習(xí)、到基層“蹲苗”走到群眾中去，和人民群眾在一起，練就調(diào)查研究“基本功”、應(yīng)急處突“先手棋”等。
【篇二】2021年國家公務(wù)員面試熱點(diǎn)示例解析
熱點(diǎn)背景：
近日，一段發(fā)生在某地鐵上的視頻引發(fā)關(guān)注，視頻中一名小男孩指著奶奶大吼大叫道，一直讓坐在座位上的奶奶站起來。這時(shí)其他乘客看不下去了，問他：“小朋友，你哪個(gè)學(xué)校的?”男孩：“臭學(xué)校!別管我!”乘客：“你做的讓大家都看不慣你知道嗎?”男孩：“干你的事去，不要管我!”。
某日，在網(wǎng)上出現(xiàn)了一則湖北一孫子在街頭打奶奶的視頻引發(fā)熱議：一對(duì)祖孫倆在街頭發(fā)生爭執(zhí)，繼而大打出手，奶奶被重重推向路邊護(hù)欄�；蛟S在孩子看來，“我就打你了，你能怎樣?”。
前不久在H市某車站，一女孩的母親大包小包的拎著，孩子卻兩手插口袋，什么都不拿，因?yàn)樘嵝欣钕渥e(cuò)車，女孩踹其母親多腳，路人勸阻時(shí)也被打。
模擬示例：
小男孩指著奶奶罵，讓其從座位上站起來，面對(duì)其他乘客的提醒更是態(tài)度惡劣出言不遜的視頻引發(fā)關(guān)注。有人認(rèn)為小孩子不懂事很正常，也有人認(rèn)為這是教育的失敗。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?
參考解析：
1.態(tài)度評(píng)價(jià)：
小男孩罵奶奶的事件還不是個(gè)例，它是各種問題呈現(xiàn)出來的表現(xiàn)，像這樣的事還有因?yàn)樘嵝欣钕渥e(cuò)車，女孩踹其母親多腳，路人勸阻時(shí)也被打等這樣的事例，我認(rèn)為這是不正常的現(xiàn)象，體現(xiàn)出我們的素質(zhì)教育的失敗和規(guī)則教育的缺失，必須加以重視。
2.分析闡述：
有人認(rèn)為小孩子不懂事很正常，我是不認(rèn)可的。首先，寵愛孩子沒有錯(cuò)，但是也正是因?yàn)榇笕说哪鐞鄱尯⒆幼儽炯訁�，讓這樣的現(xiàn)象愈演愈烈，其次，我國對(duì)孩子的教育從幼兒園就開始了，也非常重視基礎(chǔ)教育，所以出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象是否證明教育出了問題呢?
有人認(rèn)為是教育的失敗，確實(shí)。因?yàn)橐粋�(gè)孩子的成長成才與家庭教育和學(xué)校教育密不可分，這也體現(xiàn)出這兩方面還存在不足，同時(shí)也存在一個(gè)客觀事實(shí)，當(dāng)下依然存在唯分?jǐn)?shù)論的錯(cuò)誤觀念，忽略了對(duì)孩子的素質(zhì)品德教育，培養(yǎng)出來的無非就是有才無德或是無德無才的人，都不利于社會(huì)發(fā)展。
3.提出建議：
為了給孩子更好的教育需要多措并舉，及時(shí)補(bǔ)救。一方面學(xué)校教育應(yīng)該更加重視綜合素質(zhì)教育，樹人先樹德，另一方面父母要做好榜樣示范的作用，不孝順的父母教不出孝順的孩子，后也是根本的，我們也應(yīng)強(qiáng)化規(guī)則教育，要在孩子成長初期明確生活、學(xué)習(xí)的規(guī)則意識(shí)，形成相互遵守的契約讓其明事理，懂規(guī)則。近日，廣西百色市民陳先生在行駛過程中，遇到四名行人準(zhǔn)備過馬路。陳先生和旁邊車輛主動(dòng)禮讓，行人先行，其中一位小學(xué)生兩次舉起大拇指為禮讓司機(jī)點(diǎn)贊。這樣的新聞我們同樣見過不少，比如孩子給流汗的交警送礦泉水，孩子在景區(qū)制止游客的不文明行為，如此等等，孩子并沒有得到什么，孩子只是知道，根據(jù)規(guī)則，做了好事就應(yīng)該給予獎(jiǎng)勵(lì)，做不文明的事就應(yīng)該得到制止。這正是規(guī)則意識(shí)在孩子身上的表現(xiàn)。
