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2021年元旦活動心得體會匯總

時間:2020-12-31 11:35:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#心得體會# #2021年元旦活動心得體會匯總#】元旦,即公歷的1月1日,是世界多數(shù)國家通稱的“新年”。元,謂“始”,凡數(shù)之始稱為“元”;旦,謂“日”;“元旦”意即“初始之日”!霸币辉~在我國文學(xué)作品中早出現(xiàn)于《晉書》。©無憂考網(wǎng)為您傾力推薦了2021年元旦活動心得體會匯總,希望您及時采納。

【篇一】2021年元旦活動心得體會匯總


  20xx年xx月xx日上午xx點,xx小學(xué)鼓聲陣陣,同學(xué)們的臉龐洋溢著快樂,熱烈的氣氛在校園里彌漫,第xx屆走進成語文化節(jié)暨繩彩飛揚花樣童年慶元旦展演活動隆重開幕,全校師生和部分家長一起參加了今天的展演活動。

  xx校長在開幕詞中指出:“一年一度的走進成語文化節(jié)是學(xué)校的傳統(tǒng)活動,有利于提升師生審美和綜合素質(zhì),同時也展現(xiàn)了學(xué)校豐富多彩的校園生活,學(xué)校將不斷進行總結(jié)并一如既往的辦好以后的文化節(jié),為形成學(xué)校特色而努力!

  一、本屆展演活動圍繞“弘揚傳統(tǒng),走進成語”

  張揚個性,繩彩飛揚”,開展了系列豐富多彩的校園活動。成語誦讀、課本劇表演、猜成語、成語相聲等一批具有多元特色的節(jié)目,展現(xiàn)廣大教師、學(xué)生審美情趣,為促進學(xué)生全面發(fā)展和展示藝術(shù)才華創(chuàng)造了機會。

  二、活力舞臺,綻放青春“藝”彩

  活動一開始,x年級各班學(xué)生舉行文明禮儀成語誦讀,x年級各班學(xué)生舉行孝敬感恩成語誦讀,x年級各班學(xué)生舉行品格勵志成語誦讀。接著,xx老師的健美操《舞動青春》熱情、奔放;xx老師和馬xx老師的《康美之戀》富有磁性的聲音與優(yōu)美旋律的結(jié)合贏得陣陣掌聲;xx老師集體和部分學(xué)生表演的《感恩的心》,他們豐富的肢體語言與音樂旋律緊密聯(lián)系,以獨特的風(fēng)格傳遞情感,征服了觀眾;xx老師演唱的《呼倫貝爾大草原》充滿激情,感動了在場的所有觀眾。學(xué)生課本劇《畫蛇添足》《負荊請罪》的表演中,一個個精彩的動作就像是一個個小精靈在舞臺上翩翩起舞。

  三、筆情墨意揮寫傳統(tǒng)之美

  xx月xx日下午,我!皯c元旦現(xiàn)場書畫比賽”如期舉行,老師與學(xué)生同臺創(chuàng)作作品,利用手中的畫筆描繪幸福的生活。

  本次比賽分為繪畫、軟筆書法、硬筆書法等幾個項目,繪畫組的同學(xué)們主題突出、內(nèi)容表現(xiàn)獨特,風(fēng)格大膽創(chuàng)意,用線條、色彩傳達自己的感受;書法組的同學(xué)們以酣暢的筆墨、靈動的線條體現(xiàn)了書法的簡約之美、自由之美和虛實之美。比賽結(jié)束后,評委老師們認真、仔細地對所有作品進行了評分,對同學(xué)們的出色表現(xiàn)給予了肯定與贊賞。

  四、“繩”彩飛揚,花樣童年

  下午xx點xx分,x年級部分學(xué)生進行開合跳、跑步跳、交叉跳、雙人跳的花樣跳繩,五年級部分學(xué)生進行轉(zhuǎn)圈跳、逐個輪換跳、單繩三人合跳的花樣跳繩,x年級部分學(xué)生進行三角形三繩三人同時跳、四邊形四繩四人同時跳,兩條長繩交叉同時跳、長繩短繩同時跳的花樣跳繩。一根小小的跳繩,演繹的是團結(jié)與友愛;一根小小的跳繩,傳遞的是勇氣與力量;一根根小小的跳繩,留下的是奮斗與拼搏;一根小小的跳繩,敘述的是協(xié)作與自信。

  本次展演活動,展示了師生才藝、彰顯班級特色,體現(xiàn)了“讓學(xué)生快樂地成長,讓教師愉悅地工作”的校園文化特質(zhì),提升了師生藝術(shù)素養(yǎng)。

【篇二】2021年元旦活動心得體會匯總


  為豐富學(xué)校師生的文化生活,未來豐富校園的文化生活,提高廣大師生的鑒賞能力,我校于XX月XX日舉行主題為“歡慶元旦放飛夢想”元旦文藝匯演慶祝活動。

  一、整體活動開展情況

 。1)建立組織,明確分工為保證活動成功開展,學(xué)校設(shè)多個工作小組,即策劃組、節(jié)目籌備組、攝影組、音響器材組、場地服務(wù)組、化妝組、節(jié)目主持組等各小組有專人負責(zé),明確任務(wù),緊緊圍繞迎新年這個中心,積極開展工作。各小組成員全力以赴,保證在預(yù)定的時間內(nèi)完成各項任務(wù),為文藝演出做好充分的準備。

  (2)教師認真配合,學(xué)生積極參與本次活動得到了廣大師生的大力支持,在前期宣傳動員階段,各年組負責(zé)人和班主任積極宣傳,精心安排學(xué)生積極響應(yīng),涌躍報名參加。僅兩周時間,就報送節(jié)目多個,后經(jīng)節(jié)目籌備組篩選,從中選拔出學(xué)生節(jié)目XX個,教師節(jié)目XX個。選定節(jié)目后,學(xué)生需要一定的時間排練,班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則,主動讓出部分時間為學(xué)生排練節(jié)目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學(xué)生排練,利用課余時間多次和學(xué)生一起排練,花費了不少心血。學(xué)校全體教師也擠出休息時間,多次集中排練大合唱。為排練節(jié)目,教師付出了心血,學(xué)生流下了汗水。

  (3)齊心協(xié)力,充分發(fā)揮團隊精神在開展此項活動中,我校全體教師上下一心,人人努力,充分開揮了團隊的戰(zhàn)斗作用。演出之前,音響組在張炳琪老師的帶領(lǐng)下,及時安裝和調(diào)試音響,為演出提供了音響保證。

 。4)精心策劃、認真籌備文藝活動策劃組在焦校長的.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由音樂組教師對本次活動進行了認真、周密地策劃,他們多次研究,反復(fù)醞釀,從節(jié)目籌備、音響準備、場景布置、舞臺搭建,到文藝演出活動的組織安排,學(xué)生管理等各個方面,研究、制訂了詳細的活動方案,對整個活動開展起到了指導(dǎo)作用。

  (5)領(lǐng)導(dǎo)重視,全力支持為確保活動成功,學(xué)校主要負責(zé)人焦校長多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子人員會議,審核活動方案,提出了很多指導(dǎo)性意見,并從人力、物力、財力等方面統(tǒng)籌計劃,全力支持,為本次活動提供了有力的保證。

  總之,這次文藝匯演的成功舉辦,凝聚了我校全體人員的心血和汗水,是大家團結(jié)奮斗,共同努力的結(jié)果。

  二、收獲與反思

  收獲“一分耕耘,一份收獲”。經(jīng)過我校師生的一致努力,慶元旦文藝匯演活動已順利結(jié)束了,這次活動給我們帶來很大收獲。

  (1)促進了學(xué)生全面發(fā)展這次活動,為學(xué)生提供了一個很好的展示自我、鍛煉自我的平臺。通過這個平臺,學(xué)生不僅展示了自己的表演才能,更重要的是鍛煉和培養(yǎng)了自己的表現(xiàn)能力,適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力,有力地促進了學(xué)生的全面發(fā)展,大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  (2)增強了師生的凝聚力,促進了和諧校園的構(gòu)建。

 。3)收集了大量的圖片資料,積累了寶貴的活動經(jīng)驗,為今后開展活動提供了參考的依據(jù)。

【篇三】2021年元旦活動心得體會匯總


  20xx年XX月XX日晚XX班全體同學(xué)舉辦了元旦晚會。本次活動的主要目的是展現(xiàn)自我,增進同學(xué)之間的交流,促進班級團結(jié),提高班級凝聚力。

  一、本次活動的過程

  1.由本次活動的總負責(zé)人寫好這次活動的總策劃,并將具體任務(wù)提前安排到每位班委的身上,做好活動準備;

  2.活動前確定各個環(huán)節(jié)是否做到位,保證晚會的順利進行;

  3.晚會分為三個環(huán)節(jié),首先是全體觀看班級風(fēng)采展示視頻環(huán)節(jié),接著是節(jié)目表演環(huán)節(jié),其后是游戲環(huán)節(jié)。整場晚會都按照既定的順序比較順利的進行;

  4.班委留下打掃衛(wèi)生。

  二、本次活動的收獲

  1.這樣的活動豐富了同學(xué)們的課余生活,讓之前交流不多或者自我展示不夠的同學(xué)通過這次活動有了更多交流的機會和展示自我的空間;

  2.促進了班級的團結(jié),提高了班級凝聚力,考驗了班委之間的配合度,部分同學(xué)通過這次活動也展示了自己的特長和才華;

  3.某種程度上稍微緩和了一下考前的緊張氣氛,給了同學(xué)們一個較好的復(fù)習(xí)心情。

  三、本次活動的不足

  1.由于時間比較緊張,沒能組織將所有的游戲試玩一遍,所以在做策劃時關(guān)于本次活動的活動時長沒能準確估計,導(dǎo)致預(yù)計時長比計劃時長多了XX分鐘左右,與此同時,因為活動時間的改變,本人也未接受老師關(guān)于活動時長定在一個半小時的建議;

  2.由于組織經(jīng)驗的缺乏以及部分布置場地的班委有事未能及時到達活動場地的情況,使得負責(zé)采購的部分班委完成自身任務(wù)的情況下參與了布置工作,同時時間安排的不合理也使得班委們基本都沒能吃飯,作為負責(zé)人本人感到十分抱歉;

  3.晚會的主持及流程過渡方面也存在很大的瑕疵,首先是主持人方面,也是因為本人考慮各方情況過于詳盡,因此出現(xiàn)了自己負責(zé)策劃晚會的同時還兼任了晚會主持的情況,導(dǎo)致沒有空余時間跟男主持成立同學(xué)對稿,造成了流程過渡僵硬甚至冷場的局面;

  4.也是因為時間倉促,晚會的音響設(shè)備和游戲環(huán)節(jié)道具的準備不充分,使得晚會推后了幾分鐘進行,游戲環(huán)節(jié)也出現(xiàn)了參與同學(xué)對游戲環(huán)節(jié)的質(zhì)疑,直接或間接地導(dǎo)致了晚會時長的拉長;

  5.因為組織經(jīng)驗的缺乏和本人自身的疏忽,沒能做到晚會過程中的對班委的合理分工,使得晚會過程中許多環(huán)節(jié)的配合出現(xiàn)了問題;

  6.由于對游戲環(huán)節(jié)沒有進行試玩,導(dǎo)致踩氣球環(huán)節(jié)參與游戲雙方過于激烈地進行游戲,場面一度失控。

  四、活動啟示與經(jīng)驗總結(jié)

  1.盡管大家的時間有限,但應(yīng)該要爭取在進行活動之前將活動內(nèi)容簡單排演,這樣才能做到時長的控制和活動效果的預(yù)估;

  2.組織活動時要充分考慮到活動環(huán)節(jié)所需要的人員配合和設(shè)備道具情況,確定好班委的分工以及充分準備好道具設(shè)備,這樣才能做到有條不紊地開展活動,也才能使得活動更加的精彩;

  3.作為組織者好不要大包大干,要充分地相信班委們的能力,將工作合理地分派給每一位班委,這樣才能夠保證組織者自身的精力不被過分分散導(dǎo)致一些疏忽。