【#小學(xué)二年級# #小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點#】數(shù)學(xué)是人們認(rèn)識自然、認(rèn)識社會的重要工具。它是一門古老而嶄新的科學(xué)，是整個科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)。隨著社會的發(fā)展、時代的變化，以及信息技術(shù)的發(fā)展，數(shù)學(xué)在社會各個方面的應(yīng)用越來越廣泛，作用越來越重要。以下是®無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點》相關(guān)資料，希望幫助到您。

【篇一】小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點

　　長度單位

　　1、統(tǒng)一長度單位的必要性和長度單位的作用。

　　2、認(rèn)識厘米：認(rèn)識厘米的長度，1厘米大于有多長，用字母cm表示；量比較短的物體，用厘米作單位；用尺子上以厘米為單位量物體的長度。

　　3、認(rèn)識米：認(rèn)識米的長度，1米大于有多長，用字母m表示，量比較長的物體，通常用米作單位；用尺子以米為單位量物體的長度；厘米和米的關(guān)系：1米=100厘米。

　　4、認(rèn)識線段：線段的特征：是直的，可以量出長度；會用尺子量線段的長度（限整厘米和米）；根據(jù)圖形數(shù)線段的數(shù)量；畫線段：按給定長度畫線段（限整厘米）。

　　5、解決問題：估測物體的長度，選擇合適長度單位（限厘米和米）。

【篇二】小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點

　　一、認(rèn)識角

　　1、角的特征：一個頂點，兩條邊（直的）

　　2、角的大�。号c兩條邊叉開的大小有關(guān)，與兩條邊的長短無關(guān)。

　　3、角的畫法：

　�。�1）定頂點。

　�。�2）由這一點引一條直線。

　�。�3）畫另一條邊（直角時，用直角邊對準(zhǔn)畫好的一條邊后，沿著另一條直角邊，畫線）

　　二、角的分類：

　　1、認(rèn)識直角：直角的特點，

　　2、認(rèn)識銳角和鈍角：銳角比直角小，鈍角比直角大。

　　3、會用三角尺來判斷直角、銳角和鈍角：吧三角尺上直角的頂點與被比較角的頂點重疊在一起，再將三角尺上直角的一條邊與被比角的一條邊重合，最后比較三角尺上直角的另一條邊與被比角的另一條邊，線上為直角，內(nèi)為銳角，外為鈍角。

　　4、畫直角、銳角和鈍角。

【篇三】小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點

　　1、表內(nèi)除法的知識點：

　�。�1）理解平均分的意義。會根據(jù)表內(nèi)乘法，計算簡單的除法。

　�。�2）會用乘法口訣求商。

　�。�3）根據(jù)乘除法的意義解決一些簡單的乘除法應(yīng)用題。

　　（4）被除數(shù)÷除數(shù)=商被除數(shù)÷商=除數(shù)除數(shù)×商=被除數(shù)

　　2、除法：是四則運算之一，已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算，叫做除法。

　　3、除法的性質(zhì)

　　一個數(shù)連續(xù)除以幾個數(shù)，等于這個數(shù)除以那幾個數(shù)的乘積，就是除法的性質(zhì)。有時可以根據(jù)除法的性質(zhì)來進(jìn)行簡便運算。如：300÷25÷4=300÷（25×4）

　　4、除法公式

　�。�1）被除數(shù)÷除數(shù)=商

　　（2）被除數(shù)÷商=除數(shù)

　�。�3）除數(shù)×商=被除數(shù)

　　5、被除數(shù)

　　除法運算中被另一個數(shù)所除的數(shù)，如24÷8=3，其中24是被除數(shù)