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勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)【三篇】

時(shí)間:2020-12-11 11:25:00   來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)     [字體: ]
【#心得體會(huì)# #勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)【三篇】#】學(xué)生參加實(shí)踐,了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情,增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì),鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,對(duì)于增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,具有不可替代的重要作用。以下是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)心得體會(huì)頻道整理的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)【三篇】,歡迎參考,更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)。

【篇一】勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)


  為了貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》精神,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)崇高、勞動(dòng)偉大、勞動(dòng)美麗的觀(guān)念,培養(yǎng)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的美好品德,我校繼續(xù)開(kāi)展每周勞動(dòng)課主題實(shí)踐活動(dòng)。

  勞動(dòng)教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段,也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一。在勞動(dòng)中創(chuàng)造美,體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣。三8班的孩子們?cè)诎嘀魅螌O曉旭老師和徐海健老師的帶領(lǐng)下參加了進(jìn)有趣的“撿落葉”實(shí)踐活動(dòng)。

  孩子們都整整齊齊的排好隊(duì)走在校園。孩子們以班級(jí)為單位迅速分散開(kāi)來(lái)?yè)炻淙~。瞧!小朋友們撿落葉時(shí)的樣子多認(rèn)真,彎下來(lái)仔細(xì)尋找,有的撿到了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋的落葉,有的還撿到了許多的樹(shù)枝條,還有的發(fā)現(xiàn)了被遺落在角落的片片紙屑......雖然垃圾很多,很臟,很亂,但是每個(gè)同學(xué)都能仔細(xì)尋找到每個(gè)角落,他們不怕臟,不怕累,每個(gè)小朋友都積極地參與其中,雖然寒風(fēng)凜冽,仍然阻止不了孩子的熱情,看到整潔的操場(chǎng),干凈的校園,孩子們露出了開(kāi)心的笑容。

  拾落葉的時(shí)間是短暫的,而留給孩子們的印象卻又是無(wú)限的,讓孩子們充分感受大自然,拓展孩子們的視野,從小培養(yǎng)了孩子們熱愛(ài)大自然的情感。

  活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們紛紛表示:要保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)環(huán)境,要從身邊做起,要從小事入手!更要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并通過(guò)自己的行動(dòng)影響周?chē)娜艘黄馂槲覀児餐畹募覉@增加一份干凈和美好!

  通過(guò)本次勞動(dòng),可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)。相信他們?cè)诮窈蟮娜兆永铮欢〞?huì)做的更好,使我們的校園更加美麗!

【篇二】勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)


  為期四天三晚的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了。這是成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì),這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西。

  無(wú)論是在野外平整土地,挖溝澆菜,還是在基地學(xué)習(xí)陶藝,茶藝,垂釣等技術(shù),同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義,培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。

  這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂(lè)。一個(gè)個(gè)精美的康乃馨,一盤(pán)盤(pán)令人垂涎欲滴的菜肴,無(wú)不凝聚著同學(xué)們的心血,無(wú)不表現(xiàn)出同學(xué)們的智慧,無(wú)不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。

  這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體。同學(xué)們訓(xùn)練在一起,勞動(dòng)在一起,生活在一起,特別班主任們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng),不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力,勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量,集體的溫暖。

  勞動(dòng)雖然結(jié)束了,但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。

  我們的學(xué)習(xí)本身就是一種勞動(dòng),學(xué)習(xí)成績(jī)也是檢驗(yàn)我們勞動(dòng)能力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。

  我們應(yīng)該懂得我們學(xué)習(xí)的目的主要是為了今后的勞動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí),獲得更多的知識(shí)和技能,讓自己聰明起來(lái),心靈手巧起來(lái),就是讓自己成人以后會(huì)勞動(dòng),讓自己的生活更加富有,讓生命的質(zhì)量得到提高。

  雖然基地的生活或許遠(yuǎn)不如家中的生活?lèi)芤,但是與同學(xué)們一起生活,卻有一份特別的快樂(lè),不過(guò)不管怎么樣,我們終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學(xué)習(xí)中;氐膶W(xué)習(xí)、在校的學(xué)習(xí),都是一種增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程,我們應(yīng)該要珍惜,應(yīng)該要學(xué)會(huì)從中尋找快樂(lè)。如果我們能把基地中的快樂(lè)帶回學(xué)校,快樂(lè)的學(xué)習(xí)、想必我們的學(xué)習(xí)生活會(huì)更加豐富多彩。

【篇三】勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)


  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是當(dāng)代中學(xué)學(xué)生全面提高綜合素質(zhì)的重要主成部分,服務(wù)社會(huì)的重要渠道和載體。在中學(xué)每年的寒假或者暑假都是學(xué)生參與到社會(huì)活動(dòng)的一個(gè)主要的時(shí)間,在這段時(shí)間里讓學(xué)生去接觸這個(gè)社會(huì),感受社會(huì)的氣息,讓他們體驗(yàn)除了校園生活外的全新生活。我們學(xué)生只有走出校園,深入社會(huì),才能夠更多對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境有充分的認(rèn)識(shí),理解實(shí)踐鍛煉,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),以后好力所能及地為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn),同時(shí)又使自身在奉獻(xiàn)的過(guò)程中受到教育和鍛煉,增長(zhǎng)自身的見(jiàn)識(shí)。

  正值準(zhǔn)高三時(shí)期,暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí)間并不是很多,學(xué)生更多的有去親自而且自覺(jué)的參與到社會(huì)實(shí)踐中去。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中,仍然存在對(duì)社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)不夠充分的方面。在本次實(shí)踐中,我班推出5名學(xué)生參與校用心分子評(píng)比,并報(bào)送了相關(guān)材料。

  透過(guò)對(duì)本次學(xué)生的社會(huì)時(shí)間稿的批閱,以下從亮點(diǎn)和不足方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。

  本次社會(huì)時(shí)間的亮點(diǎn):絕大部分學(xué)生擺脫了單純的完成社會(huì)實(shí)踐表格填寫(xiě)的文字工作上,而是真正的去感受這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)。如:有學(xué)生寫(xiě)到,到村委會(huì)搞衛(wèi)生,同時(shí)和在各自村里工作的村務(wù)工作者進(jìn)行交流取經(jīng),在這個(gè)過(guò)程了有寫(xiě)同學(xué)請(qǐng)教了這些派遣到村里的公務(wù)員關(guān)于自己的高中學(xué)習(xí)狀況及自己距離大學(xué)多遙遠(yuǎn)的問(wèn)題;有家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的同學(xué)到企業(yè)里去打工,能吃苦耐勞,得到了企業(yè)的老板的肯定,同時(shí)也賺取了少許的生活費(fèi),為自己的高三生活作準(zhǔn)備,減少家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);有些同學(xué)家里主要是農(nóng)活,回家后便幫父母親夏忙,在其總結(jié)報(bào)告中認(rèn)為,利用暑假的農(nóng)務(wù)勞動(dòng),鍛煉了他的身體,讓他體驗(yàn)到農(nóng)活的堅(jiān)辛,感受到父母親每分錢(qián)的收獲的辛苦;有同學(xué)到養(yǎng)老院去幫忙打掃,這個(gè)充分展示出當(dāng)代中學(xué)的樂(lè)于助人的一面,到養(yǎng)老院實(shí)踐的同學(xué),在談?wù)摰阶约旱母惺軙r(shí)候,利用了想象的手法回憶自己如果以后就應(yīng)會(huì)怎樣樣的快樂(lè)過(guò)好每一天,以及此刻如何讓這些老人微笑;甚至有人作出了大膽的嘗試,自己合作開(kāi)起了燒烤店,以一個(gè)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)守信經(jīng)營(yíng),獲得了不錯(cuò)的成績(jī),賺了少許的錢(qián),在這個(gè)過(guò)程中他們感受到誠(chéng)信的可貴,同時(shí)屏棄了所謂的無(wú)商不*的想法,這個(gè)過(guò)程他們體驗(yàn)到生意的挑戰(zhàn)性及社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)度,也充分認(rèn)識(shí)到校園生活的可貴和知識(shí)的寶貴,因此在他們回到校園后,在學(xué)習(xí)上各自樹(shù)立了自己的目標(biāo),爭(zhēng)取在新的高三學(xué)年中有所成績(jī),考上理想的校園。除了上面所提到的案例,仍然有很多感人的社會(huì)實(shí)踐事例值得肯定和評(píng)價(jià)。

  本次社會(huì)實(shí)踐的不足:首先,由于高三的課程要求,學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間較短,所收到的效果,比計(jì)劃中的不好,學(xué)生普遍也感覺(jué)時(shí)間短難以在短時(shí)間讓實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入狀態(tài)并到達(dá)鍛煉價(jià)值;其次,由于校園的安排社會(huì)時(shí)間并沒(méi)有進(jìn)行統(tǒng)一的要求或者安排,因此社會(huì)實(shí)踐的貫徹度仍然需要加強(qiáng),同時(shí)也減少了對(duì)學(xué)生團(tuán)體協(xié)作潛力的培養(yǎng)和提高;第三,許多學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐沒(méi)有必須的認(rèn)識(shí),或?qū)ι鐣?huì)實(shí)踐進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),等回到校園才要進(jìn)行總結(jié)遺忘了感覺(jué),因此寫(xiě)出來(lái)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告質(zhì)量不是很高,簡(jiǎn)單應(yīng)付的學(xué)生仍然有一部分。第四,社會(huì)實(shí)踐很重要的的提高學(xué)生的素質(zhì),但是在這方面我們的學(xué)生所參加的活動(dòng)仍待改變,學(xué)生普遍沒(méi)有把自己的學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系在一齊,以至縮小了社會(huì)時(shí)間的主要含義,沒(méi)有把理論和實(shí)際進(jìn)行應(yīng)有的結(jié)合等等。

  對(duì)于我而言,社會(huì)實(shí)踐的好處很重大,引導(dǎo)我們樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,增強(qiáng)合作意識(shí)和群眾主義精神。