【篇一】2021年江蘇公務員考試行測言語理解備考技巧
言語理解題目中巧用主題詞：
縱觀歷年考試，大家會發(fā)現(xiàn)在行測考試之言語理解題目當中，主旨觀點題出現(xiàn)的頻率是比較高的，大家在日常復習的過程中也要把它當作其中的一個重點，那實際做題過程中相信大家也會遇到這樣的疑惑，“為什么我做主旨觀點題總很慢，為什么我看選項總是抓不住重點呢?”其實，這主要是因為大家并沒有找到一個合適的方法去幫助我們關注到題干或者選項的重點。而主題詞就是一種可以快速幫助我們排除甚至確定選項的方法。接下來，專家就為大家介紹一下主題詞的妙用。
一、含義：材料的重點論述對象
就比如說我們在寫作文的時候，都會圍繞著一個中心話題進行論述，那這個中心話題就是我們主要論述的對象，也就是主題詞。同樣的道理，在做主旨觀點題的時候，一般來說，材料也會有一個主要論述的對象，即主題詞。
二、作用：快速排除選項
例如我們都聽過余光中寫的這樣一首詩，是這么說的:小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。這整個段落描述的主題是鄉(xiāng)愁，所以這段話的主題詞就是鄉(xiāng)愁。當我們可以確定這個材料的主題詞是鄉(xiāng)愁，那么如果說讓我們?nèi)ミx主旨的時候，有一些選項在表述上壓根就沒有提到鄉(xiāng)愁這樣一個主題詞，那就說明這個選項一定是偏離重點的，所以我們就可以利用主題詞快速排除選項。
三、如何快速的確定主題詞
1.高頻詞：一般一個段落中提到次數(shù)多的那個詞很有可能就會是這個段落的主題詞。
2.關鍵句中的核心成分：找材料的重點的句子或者主旨句，比如表示結(jié)論或者結(jié)果的句子，再關注句子中的重要論述對象即為主題詞。
【篇二】2021年江蘇公務員考試行測言語理解備考技巧
語句銜接題答題技巧：
行測言語理解與表達是不少考生頭疼的地方，有一個部分是相對而言比較簡單的，那就是語句銜接，這類題掌握了方法規(guī)律后，會比較簡單，得分率較高。那接下來帶大家看下語句銜接題要如何解決。
語句銜接，一般依據(jù)兩個原則：話題一致原則和思路一致原則。
話題一致原則要求我們要明白這段話的主題詞是什么，能篩選出主題詞，對我們選答案大有裨益。比如說：花園里，月季花開了、玫瑰花開了。A.這里的花開的真好。B.這里的草長得真不錯。其實這道題如果能夠知道是圍繞花這個主題詞展開，那么根據(jù)話題一致的原則，就能很快的篩選出答案A。
思路一致原則要求前后文的內(nèi)在邏輯是一致的，是和諧的。根據(jù)空的位置不一樣，空所起到的作用也是不一樣的�？赵诙问�，它所起的作用：①開宗明義：點明文段闡述的對象，起總領，②引出話題�？赵诙沃�，作用則是：承接上文，提示下文�？赵诙挝玻饔靡话銊t是收束全文：即點明中心，總結(jié)全文。
【示例】詩歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下，而是與作者的學力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關系。換句話說，_______。典型的例子就是晉代的潘岳，他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑，但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨絕的隱逸情懷。
填入劃橫線處恰當?shù)囊痪涫牵?/p>
A.—個品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動人的詩篇
B.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的要素
C.一些杰作的作者反而更擅長掩飾自己的真實品格
D.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領域尤為常見
【答案】A。解析：首先要明確這段話圍繞的是作品和人品之間的關系。首先能夠排除C、D。其次劃橫線處位于段中，起到承上啟下的作用。前面講的是，詩歌的面貌并不完全取決于作者的人品。后面通過舉例，說明潘岳人品卑劣，但是作品卻清雅獨絕，再次說明人品不好的作品也可以很好。所以畫橫線部分需要的是人品不好作品可以很好。B項出現(xiàn)了是否，也就意味著后文應該寫兩種情況，但是從后文來看，只談到一種情況，所以B項不符合。A項表達的意思是人品不好，作品可能很好，符合劃橫線處的意思。故正確答案為A。
做題過程中不要慌，認真分析，這種題型就是得分點。
