【#初中二年級# #八年級上冊語文作業(yè)本答案人教版#】學習時集中精力，養(yǎng)成良好學習習慣，是節(jié)省學習時間和提高學習效率的最為基本的方法。®無憂考網(wǎng)搜集的《八年級上冊語文作業(yè)本答案人教版》，希望對同學們有幫助。

【篇一】八年級上冊語文作業(yè)本答案人教版

　　三峽

　　1.A

　　2.(1)毫無(2)太陽(3)有時

　　(4)白色的急流(5)很、非常(6)消失

　　3.C

　　4.(1)猿鳴三聲淚沾裳

　　(2)朝辭白帝彩云間千里江陵一日還

　　(3)酈道元水經(jīng)注

　　5.C

　　6.(1)(白帝城和江陵)兩地相隔一千二百多里，即使騎上快馬，駕著風，也沒有這么快。

　　(2)懸泉和瀑布，在山間飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，(真是)有很多趣味。

　　7.秋季。霜、寒、肅。

　　8.夏季：迅猛湍急。春冬：秀麗奇絕。

　　9.略(提示：抓住景物特點，發(fā)揮自己的想像進行描寫。)

　　親愛的爸爸媽媽

　　1.(1)戮(2)謬(3)健

　　2.(1)計紀(2)題提(3)刻克

　　3.如果甚至/也那么

　　4.(1)刀(2)弓(3)槍(4)劍

　　5.兩位生還者來到這里，半個世紀前殘酷的歷史呈現(xiàn)在人們面前，歷史和現(xiàn)實融合了。殘酷的歷史令人悲哀，南斯拉夫沒有忘記歷史，這又是美麗的。而納粹竟然以優(yōu)等種族自居，這又是何等荒謬。

　　6.包含著孩子們對未來的憧憬，對生命的喜悅;包含著南斯拉夫人對納粹強盜的控訴，對暴力的反抗，對自由的執(zhí)著。

　　7.起強調(diào)作用，強調(diào)人的價值、生命的價值。

　　8.表明善良的南斯拉夫人民心中沒有復仇的欲望，只有正義的呼聲;表達了他們希望世間永遠不再有戰(zhàn)爭和屠殺的愿望。

　　9.略(能寫出自己的感受和體驗即可。)

　　中國石拱橋

　　1.省略

　　2.(1)巧妙到?jīng)]有可以相比的。

　　(2)形容雕刻得十分精妙逼真。

　　(3)十分推重，給以很高的評價。

　　3.(1)不但而且(2)不但而且

　　4.歷史悠久，結構堅固，形式優(yōu)美。

　　5.不能刪。“約”表示大概，說明橋并非正好8米;“幾乎”表示估計，說明并非完全與河面平行。體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

　　6.每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。

　　7.說明盧溝橋在歷很早就聞名世界。

　　8.商橋、連心橋、書橋等。其中的“橋”是聯(lián)結、溝通的意思。

【篇二】八年級上冊語文作業(yè)本答案人教版

　　詩四首

　　1.(1)扛著(2)只要(3)飄飛的蓬草

　　(4)愛(5)緩慢(6)登樓

　　2.(1)白頭吊古風霜里

　　(2)大漠孤煙直長河落日圓

　　(3)山隨平野盡江入大荒流

　　3.(1)王昌齡(2)陶淵明

　　4.晨興理荒*帶月荷鋤歸

　　5.“帶月荷鋤歸”，勞動歸來的詩人雖然獨自一人，卻有一輪明月陪伴。月下的詩人，肩扛一把鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，這是一幅多么美好的月夜歸耕圖啊!其中洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪。

　　6.按照自己的意愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實世界中失去自我，即使做一個農(nóng)夫也比在官場“為五斗米折腰”強。

　　7.①“更”是“再”的意思，寫出了詩人要友人多喝一杯又一杯，表現(xiàn)了詩人對朋友的依戀之情。

　　②一個“合”字，寫出了綠樹環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹繁茂，風光無限美好，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。

　　信客

　　1.(1)蹋(2)伎(3)灼

　　(4)唁(5)沛(6)譽

　　2.(1)淘啕(2)陪賠(3)撥拔

　　3.(1)形容人談吐文雅。

　　(2)沒有職業(yè)在家閑著。

　　(3)祭奠死者并慰問家屬。

　　4.余秋雨文化苦旅

　　5.“羨慕”、“嫉妒”的是鄉(xiāng)民們從未見過的稀罕物品;“輕蔑”、“嘲笑”的是鄉(xiāng)民們見多了不以為奇的物品。

　　6.因為他傳遞的來自城里的任何消息，都直接關系到家家戶戶的起落沉浮，會立刻引起震動，所以說，他就是他們最敏感的神經(jīng)末梢。

　　7.四鄉(xiāng)外出謀生的人，都把自己的血汗和眼淚堆在信客的肩上，做信客，即使受再大的委屈，也要為鄉(xiāng)親服務。

　　8.這位信客集善良、忠厚、寬容、理解、誠信等美德于一身，竭誠為鄉(xiāng)親服務，急他人所急，想他人所想，為人們排憂解難，受到不公平的對待也不放在心上，是一位真正值得信賴的信客。

　　9.示例：司機的行為可以理解，因為當今社會誣陷好人的事情時有發(fā)生，司機在保護自己的前提下，依然心存善念救助老人，是值得肯定的。/司機的行為不正確，因為人要常存善念，司機在救助他人之前，不應先考慮自己的利益，應以救人為先。

　　橋之美

　　1.(1)銷(2)介(3)譜

　　(4)駐(5)孕(6)瞻

　　2.(1)破壞人的興致。

　　(2)相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。

　　3.B

　　4.(1)枯藤老樹昏鴉古道西風瘦馬馬致遠天凈沙•秋思

　　(2)北宋張擇端

　　5.泉聲喧后澗，虹影照前橋。(王勃《上巳浮江宴韻得遙字》)/待入天臺路，看余度石橋。(宋之問《靈隱寺》)/隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。(張旭《桃花溪》)

　　6.烏鎮(zhèn)石橋：開闊。/江南鄉(xiāng)間石橋：詩意。/長橋：有生命。/風雨橋：悠閑。

　　7.運用了擬人的手法，把無生命的葦叢生命化、人格化，使葦叢顯得更有生機、更有活力，同時也突出了石橋給人的美好感受。

　　8.寫出了橋孔之多，坐小船沿橋緩緩看一遍能使人體會酣暢淋漓的滿足之感，更具體地說明了長橋之美。

　　9.寫出了畫家和攝影師們在橋上極力尋找、爭搶好的創(chuàng)作視角的場景，表現(xiàn)了橋?qū)τ谛蕾p美景的重要作用。

　　10.杭州西湖斷橋的故事：白娘子與許仙相識于斷橋，同舟歸城，借傘定情;后又在此邂逅，言歸于好。

【篇三】八年級上冊語文作業(yè)本答案人教版

　　故宮博物院

　　1.(1)湛(2)矯(3)磬

　　(4)迥(5)絢(6)鑾

　　2.(1)矗立(2)接見(3)掩映

　　3.(1)改為：故宮建筑群規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一

　　(2)改為：重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻

　　4.示例：龍飛鳳舞龍蟠虎踞龍?zhí)痘⒀ó孆堻c睛望子成龍龍吟虎嘯

　　5.說明太和殿高大、寬敞、面積大，雄偉壯麗。

　　6.建筑精美，彩畫絢麗。

　　7.端坐。威嚴。

　　8.因為太和殿是封建皇帝行使統(tǒng)治權力和舉行重大典禮的場所，地位非常重要，此外，它在整個建筑群中代表性。

　　9.略(反對故宮留星巴克者可從“給故宮乃至中國帶來了形象上的損害”方面考慮;支持者可從“方便游客”角度闡述。)

　　說“屏”

　　1.(1)擅(2)帷(3)憩

　　2.(1)緩沖(2)顯露

　　3.C

　　4.湯顯祖杜麗娘柳夢梅關漢卿竇娥冤

　　5.“簾”的詩情畫意，變化無端，“簾”所起的“隔”的作用，關于“簾”的韻事，各種“簾”的不同美感。

　　6.贊嘆簾對于建筑裝飾的重要意義，即使是設計大師也很看重;同時也指出了貝聿銘對中國文化的深厚感情。

　　7.喜愛、向往和贊賞之情。

　　8.多處引用古詩詞，使文章具有濃濃的詩意和韻味;同時也使作為傳統(tǒng)文化器具的“簾”更加富有文化內(nèi)蘊。

　　9.如秦觀的《浣溪沙》既寫到了屏也寫到了簾：“漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁，寶簾閑掛小銀鉤�！�

　　大自然的語言

　　1.(1)孕(2)匿(3)萌

　　(4)翩(5)融(6)鶯

　　2.(1)文中指各種花一個接一個開放。

　　(2)文中指春、夏、秋、冬，不斷循環(huán)。

　　3.B

　　4.緯度、經(jīng)度、高下差異、古今差異。

　　5.(1)秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。

　　(2)由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。

　　6.不能。因為這幾段文字是按照由主到次(或由空間到時間)的順序來寫的。

　　7.說明經(jīng)度的差異是影響物候的因素之一。

　　8.示例：樹木抽青，表明初春來臨。