新加坡低齡學生留學需要具備的能力
1、自理能力
雖然新加坡是允許家長申請陪讀，但大部分情況下，很多家長都是沒有時間去進行陪讀的，很多在新加坡留學的孩子需要選擇寄宿或住校。而且無論是住在學校，還是在外寄宿，都需要學生自己懂得料理衣食住行，照顧自己
其實那些寄宿家庭都會把留學生看成自己家里的一員，那么我們也該幫助寄宿的家長做些自己力所能及的事，也要遵守房東的一些規(guī)定，一起和諧的生活會讓自己在國外生活得更安全和快樂。小編建議家長們在孩子除非前出有意識地鍛煉孩子一下，要讓孩子學會自己思考，自己去處理留學的事情。
2、語言能力
雖然在新加坡學生甚至說漢語也可以，但是平常上課還是以英語為主體的。如果學生的語言說的不夠好，到了那邊既聽不懂老師說什么，課本也看不懂甚至無法跟別人交流，對學生來說其實是一種打擊。
所以，在孩子去留學之前，就該讓孩子學好英語，或者是到一些語言的培訓班進行學習提高水平，口語水平。確認在踏出國門前就具備了一定的英語基礎，避免出現(xiàn)無法交流的情況。
3、理財能力
一般來說，大多數(shù)的低齡學生是沒具有理財?shù)哪芰Γ趪饬魧W家長不在無人監(jiān)管的情況下，孩子會更容易出現(xiàn)過度消費的行為。所以在去留學前，家長該有意識的培養(yǎng)學生的理財理念，幫助孩子做好一個理財規(guī)劃。孩子在留學期間，家長也要時不時的了解孩子資金情況如何，并訓練孩子要提高自我保護的意識，避免孩子出現(xiàn)財產(chǎn)損失等等。
要做到這個很簡單，通過鼓勵的方式去引導孩子學會合理消費即可，這樣的方式即可以讓孩子覺得自己得到了尊重，也能學會怎樣去支配自己的金錢，形成一個良好的消費價值觀。
4、法律意識
新加坡的法律和國內(nèi)的有很多不同。所以家長應該教導孩子去學習新加坡的法律，并且要學會遵守，和怎樣運用法律來保護自己。而且新加坡的每個學校也會有相關的管理規(guī)定。讓孩子從小樹立正確的法律意識是件好事，可以在出國前讓孩子多參加一些有關法規(guī)的講座，對國外的法律提前進行了解。
擴展閱讀：新加坡留學不容忽視的誤區(qū)
誤區(qū)一：小學可以任意插班
新加坡政府中小學的教學品質(zhì)在世界范圍來看都是響當當?shù)�，這使很多國內(nèi)的家長對之趨之若鶩，然而想進去并不會像中介宣傳的那樣簡單。進入新加坡政府中小學，需要參加新加坡教育部主辦的AEIS考試，通過考試，隨機分配到居住地點相鄰的中小學去，插班就讀。
每年的錄取率取決于新加坡政府當年分配給各個學校的國際生名額。其中小六不接受國際插班生。年齡段越低，考試難度相對越低，越容易通過AEIS考試。
誤區(qū)二：新加坡學生學業(yè)總比國內(nèi)輕松
很多家長認為國外的教育總是比國內(nèi)的輕松，這種觀念來源于一些早期的留學生體驗，以及媒體對于應試教育的一些對比反思。然而，新加坡的基礎教育并沒有大家想像的那么輕松。相反，在小學階段，就已經(jīng)進入到了“可怕的”社會分流。
這種分流制度是通過兩次統(tǒng)一考試——小四�？己托×至鲄R考，將學生分為EM1，EM2和EM3三個等次，逐級降低學習要求，這是新加坡的“精英教育”和“因材施教”理念下的教育分流。進入EM1的學生主要培養(yǎng)方向是大學和專業(yè)領域的高級精英，EM2的學生的培養(yǎng)方向主要是以職業(yè)為導向，EM3的學生的培養(yǎng)方向是以操作技能為導向。
誤區(qū)三：考不上政府中學，就沒有出路了。
新加坡的政府學校雖然名氣大，實力強，然而也不是100%未來成功的保證。很多家長只認定這一條路，無疑是加大了學生的心理壓力。新加坡的教育體制是非常靈活和多渠道的，除了政府中學這條道路之外，家長還可以選擇國際學校和私立學校來替補。
誤區(qū)四：語言成績差，無望
新加坡很多學�？梢杂袟l件錄取，即雙錄取，學生沒有語言成績或者成績不達錄取標準，學校會根據(jù)學生實際情況配相應語言課，一般十周到四十周左右，語言達標后經(jīng)過考試，方可進入正課。
新加坡有不少就是雙錄取，具體需要登錄各學校的查詢，是否支持雙錄取。
如果托�；蛘咂渌Z言成績不是很理想，沒有達到學校的要求，可以申請雙錄取，上語言課接著進行語言達標測試，測試合格就可以進入正式課程啦
誤區(qū)五：私立學校不如公立學校
新加坡因為擁有雙語教育優(yōu)勢，在本國公立教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的同時，也擁有諸多來自國際知名大學與本地的私校。中國的高中學生直接申請進入公立大學的門檻很高，除非自身條件相當出色，成績特別優(yōu)秀。所以留學新加坡，私立學校也是不錯的選擇。
擴展閱讀：為什么選擇去新加坡留學讀小學？
一、同一起跑線
不管哪一個國家的教學，正式的開始都是小學，這是整個教學系統(tǒng)的基礎，在這一階段，所有的學生都是一樣的，在同一個起跑線之上，而新加坡是做得比較好的國家，
小學的一到二年級，接受的是入門教育的啟蒙，三年級會進行GEP天才班的選拔，四五年級按照科目排班，六年級開始進行離校的考試，來確定未來的升學方向。
二、求知黃金期
這一階段，也是孩子們求知欲開始并且旺盛的時期，孩子們吸收知識的能力就像海綿吸水一樣非常強大，并且記憶深刻，學校的教育起到了非常大的重要性。
新加坡的小學，非常重視孩子這方面的需求，學校的課程安排，一般在上午就可以完成，下午是各種各樣的興趣課程，孩子們可以在老師的指導下，選擇自己感興趣也合適的興趣班。
三、適應新生活
一般有留學打算的學生，肯定是想要盡快的適應本地的生活，在大家年齡比較小的時候，適應的能力也會比較強，而且一般父母還會選擇陪讀，大家的隔閡不會太深。
而且小學的學業(yè)壓力不大，大家有充足的時間可以在新加坡本地閑逛或者旅游，看得越多，了解的東西也越多，更容易融入到一個新的環(huán)境中，不會影響大家的正常生活。
四、升學有保障
大家要明確的一點就是，你從新加坡本地的小學升中學，中學升大學，比你從海外申請中學和大學，難度是要小很多，流程也是要簡單很多的，而且入學后的學習適應期也會更短。
直接申請和遞交申請審核，走的通道是不一樣的，大家直接升上來，享受的是本地學生的待遇，會有優(yōu)先錄取的資格，大家的選擇也會更多。
