【#小學(xué)二年級(jí)# #小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《回聲》原文及課后練習(xí)題#】語(yǔ)文是語(yǔ)言和文化的綜合科。語(yǔ)言和文章、語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱(chēng)等都離不開(kāi)它。它是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯、編等語(yǔ)言文字能力和知識(shí)，文化知識(shí)的統(tǒng)稱(chēng)。也可以說(shuō)，語(yǔ)文是口頭和書(shū)面的語(yǔ)言和言語(yǔ)的合稱(chēng)，是語(yǔ)言規(guī)律和運(yùn)用語(yǔ)言規(guī)律所形成的言語(yǔ)作品的言語(yǔ)活動(dòng)過(guò)程的總和。以下是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《回聲》原文及課后練習(xí)題相關(guān)資料，希望幫助到您。

【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《回聲》原文

　　小河上有座石橋。半圓的橋洞和水里的倒影連起來(lái)，好像一個(gè)大月亮。

　　小青蛙跟著媽媽游到橋洞底下，看到周?chē)�美麗的景色，高興得叫起來(lái)：“呱呱呱，多好看�。　边@時(shí)，不知哪兒有一只小青蛙也在叫起來(lái)：“呱呱呱，多好看�。　毙∏嗤軉�(wèn)：“你是誰(shuí)？你在哪兒？”

　　那只看不見(jiàn)的小青蛙也在問(wèn)：“你是誰(shuí)？你在哪兒？”

　　小青蛙奇怪極了，他問(wèn)媽媽?zhuān)骸皹蚨蠢锊刂�一只小青蛙吧？他在學(xué)我說(shuō)話(huà)哩�！眿寢屝χ�說(shuō)：“孩子，跟我來(lái)！”

　　青蛙媽媽帶著小青蛙跳到岸上。她撿起一顆石子，扔進(jìn)河里，河水激起一圈圈波紋。波紋碰到河岸，又一圈圈地蕩回來(lái)。

　　青蛙媽媽說(shuō)：“孩子，你的叫聲就像這水的波紋。水的波紋碰到河岸又蕩回來(lái)。你在橋洞里叫，聲音的波紋碰到橋洞的石壁，也要返回來(lái)。這樣，你就聽(tīng)到自己的聲音啊�！毙∏嗤芨吲d得一蹦老高，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我明白了，這就是回聲吧？”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　小青蛙又游回橋洞里，呱呱地叫個(gè)不停。橋洞里立刻響起一片呱呱的回聲。小青蛙歡快地說(shuō)：“多好玩�。　�

　　字詞學(xué)習(xí)

　　字：呱、藏、哩、岸、激、蕩、蹦

　　詞：倒影、橋洞、景色、奇怪、波紋、河岸、石壁、歡快

【篇二】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《回聲》課后練習(xí)題

　　一、根據(jù)課文組詞

　　岸（）紋（）洞（）影（）

　　倒（）游（）圓（）圍（）

　　二、填填記記

　　1、半圓的橋洞和水里的倒影連起來(lái)，好像一個(gè)________。

　　2、青蛙媽媽說(shuō)：“孩子，你的叫聲就像這__________，它碰到河岸又________。你在橋洞里叫，聲音的______碰到橋洞的______，也要________。這樣，你就聽(tīng)到自己的聲音啦�！�

　　3、小青蛙高興得__________，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我明白了，這就是______吧？”

　　三、品味探究

　　1、小青蛙聽(tīng)到了哪些聲音？這些聲音是小青蛙在哪兒聽(tīng)到的？

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　　2、媽媽是怎樣回答小青蛙提出的問(wèn)題的？

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　　3、“青蛙媽媽帶著小青蛙岸上。她一顆石子，河里，河水被激起一圈圈波紋�！蔽野l(fā)現(xiàn)填進(jìn)去的都是。

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　　四、實(shí)踐活動(dòng)

　　1、對(duì)著筆直的墻壁喊，聽(tīng)得到你的回聲嗎？為什么？

　　2、對(duì)著拱形的墻壁喊，聽(tīng)得到你的回聲嗎？為什么？

【篇三】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《回聲》課后練習(xí)題

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　héàn　　bōwén　　qiáodòng　　dàoyǐng
　　yóulái　　yóuqù　　zhōuwéi

　　二、比一比，組詞語(yǔ)。

　　紋（）到（）園（）

　　蚊（）倒（）圓（）

　　三、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　1、小鳥(niǎo)的叫聲真好聽(tīng)

　　2、你看這樣畫(huà)對(duì)不對(duì)

　　3、火車(chē)就要開(kāi)了趕快上車(chē)吧

　　4、你會(huì)做什么事呢

　　四、讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，記一記。

　　呱呱叫　　圓圈　　波紋　　碰到　　返回

　　五、日積月累。

　　yòuérxuézhīzhuàngérxíngzhī

　　幼而學(xué)之，壯而行之。——《孟子•梁惠王下》