【#教師招聘# #2020教師工資改革最新消息#】教師的職業(yè)是神圣的，受社會(huì)尊敬的，教師為國(guó)家培養(yǎng)著一代又一代的杰出人才，帶領(lǐng)著學(xué)生不斷的前行，教師是人類文明的傳播者，在孩子的成長(zhǎng)時(shí)期，除了父母之外，重要的人就是老師，每天接觸多的也是老師。®無憂考網(wǎng)現(xiàn)將相關(guān)信息發(fā)布如下：

【篇一】2020教師工資改革新消息：“鐵飯碗”變“金飯碗”

　　教師工資的上漲是一個(gè)大趨勢(shì)，并且是一個(gè)越老越吃香的職業(yè)，鐵飯碗要變成金飯碗，有兩類教師更應(yīng)該調(diào)整薪資待遇：

　　1.班主任老師

　　班主任老師要比科任老師辛苦得多，每天起的比學(xué)生要早，要備案教書，要對(duì)幾十個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)，生活，心理各個(gè)方面，還要對(duì)接家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)安心放心，班主任的壓力是很大的，需要班主任要有強(qiáng)大的內(nèi)心。尤其是在艱苦偏遠(yuǎn)地區(qū)工作的，更應(yīng)該加大物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們一生從教。

　　2.鄉(xiāng)村教師

　　鄉(xiāng)村教師是值得敬佩的，鄉(xiāng)村教師基本上都是在農(nóng)村的偏遠(yuǎn)地區(qū)，環(huán)境較差，寄宿制學(xué)校，所以鄉(xiāng)村教師的薪資待遇提高，應(yīng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的水平，在職稱的評(píng)定上面也應(yīng)該放寬條件，給予更多的機(jī)會(huì)，在城鎮(zhèn)購房政策上面給予一定的優(yōu)惠，鼓勵(lì)鄉(xiāng)村教師更好的為教育事業(yè)奮斗。

【篇二】2020教師工資改革新消息：3類教師待遇變好

　　一線教師

　　一線教師也就是基層教師，每天都有授課要求，面對(duì)多個(gè)班級(jí)的學(xué)生，負(fù)責(zé)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題。就一線教師來說，帶過初三、高三畢業(yè)班的老師都知道每天的工作是很辛苦的，有的老師改作業(yè)改到凌晨2點(diǎn)，第二天6點(diǎn)還得起來帶早自習(xí)，所以增加一線教師工資收入勢(shì)在必得。

　　特崗教師

　　特崗教師指的是通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教。有點(diǎn)像大家理解的鄉(xiāng)村教師，但和鄉(xiāng)村教師又稍有不同，因?yàn)榻虒W(xué)環(huán)境可能會(huì)艱苦一些。

　　這些地區(qū)首先經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，一位老師過去之后可以說是要身兼數(shù)職，條件比較艱苦，加上剛?cè)ブ�后的待遇也不算高，很多教師可能呆了就走，留不住人，那后面變化之后，特崗教師的收入在原則上不低于當(dāng)?shù)赝�等條件公辦教師年收入水平，除此之外，崗位津貼、生活補(bǔ)助這些相關(guān)的費(fèi)用也應(yīng)由當(dāng)?shù)刎?cái)政盡力解決。

　　初三/高三班主任

　　畢業(yè)班的班主任可以說是每帶一屆，體重都要瘦幾斤，因?yàn)闀r(shí)間緊任務(wù)重，早上7點(diǎn)就到教師，晚上八九點(diǎn)才能回家，有的班主任更多是住校，陪學(xué)生一起生活學(xué)習(xí)，比如今年疫情期間，大家都在家上網(wǎng)課，老師就要折騰各種課堂，應(yīng)對(duì)各種問題，各種統(tǒng)計(jì)匯報(bào)。雖然班主任有相應(yīng)補(bǔ)貼，教齡津貼也不錯(cuò)，但應(yīng)該給他們多漲工資。

　　班主任就像領(lǐng)頭羊，管理越有方法，班級(jí)的成績(jī)自然不會(huì)差，這就需要付出更多的耐心和責(zé)任心。所以在《關(guān)于進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力若干意見》其中就提到了，要健全教師的“績(jī)效工資”制度，向一線教師和班主任傾斜。

【篇一】2020教師工資改革新消息：平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員

　　通知指出，各地要高度重視義務(wù)教育教師工資待遇保障工作，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》和中央有關(guān)文件中對(duì)義務(wù)教育教師平均工資收入水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平的規(guī)定。

　　通知強(qiáng)調(diào)，各地要做好統(tǒng)籌安排，按照國(guó)務(wù)院關(guān)于保障義務(wù)教育教師工資待遇的工作部署，加大工作力度。在年終為公務(wù)員發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼及安排下一年度財(cái)政預(yù)算時(shí)，務(wù)必統(tǒng)籌考慮義務(wù)教育教師待遇保障問題。

　　通知明確，各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，于2020年上半年對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育教師工資收入落實(shí)情況組織督導(dǎo)檢查。對(duì)發(fā)現(xiàn)政策落實(shí)不到位的，要采取約談、問責(zé)等多種措施督促整改。

　　這就意味著，教育部將對(duì)義務(wù)教育階段教師工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員進(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo)，教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員將會(huì)進(jìn)一步落實(shí)。另外，隨著事業(yè)單位改革的完成，全國(guó)事業(yè)單位的規(guī)模將會(huì)縮小，國(guó)家將會(huì)騰出更多的資金用于事業(yè)單位，義務(wù)教育屬于公益一類的性質(zhì)不會(huì)改變，只會(huì)加強(qiáng)，這就意味著，中小學(xué)教師的工資待遇會(huì)進(jìn)一步提高。