【篇一】小學(xué)三年級(jí)童話故事文字版：小松鼠奇遇記
在一片茂密的大森林里，有一只小松鼠在大樹間快樂地來(lái)回穿梭。突然，狂風(fēng)四起，烏云壓頂，豆大的雨點(diǎn)從空中落下。唯恐媽媽擔(dān)心，小松鼠趕快往家跑。
就在小松鼠跳下樹的一剎那，突然有一個(gè)東西掉在了小松鼠的眼前，嚇了小松鼠一跳。小松鼠定下神來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)是一對(duì)用稻草做的.翅膀。小松鼠以為是什么鳥遺落的，就站在原地等候�？墒堑攘税胩煲矝]人來(lái)領(lǐng)。沒辦法，小松鼠只好先把這對(duì)翅膀背在身上扛回家。走在路上，小松鼠抬頭看看天空，心想：我要是有對(duì)翅膀就好了，這樣我就能飛上了天，看看不同的世界。
就在這時(shí)，神奇的一幕出現(xiàn)了：那對(duì)稻草做的翅膀突然飄起來(lái)，在空中分開，接著分別降落在小松鼠背部的兩側(cè)，然后那兩只翅膀慢慢展開，輕輕一扇，小松鼠離開了地面，飄了起來(lái)。小松鼠好高興。
“要是翅膀扇得快一點(diǎn)，我就能飛得更高了�！边@種念頭剛在小松鼠的腦海中閃過(guò)，那對(duì)翅膀扇動(dòng)的速度就快起來(lái)，小松鼠離地面也越來(lái)越遠(yuǎn)�！霸倏禳c(diǎn)”小松鼠剛這樣想，那對(duì)翅膀就扇動(dòng)得更快了，小松鼠離地面也越遠(yuǎn)了。
“哈哈，原來(lái)這對(duì)翅膀受我的大腦支配，我想讓它怎樣，它就怎樣�！毙∷墒蟾吲d極了，在他大腦的指揮下，那對(duì)神奇的稻草翅膀帶著他穿過(guò)厚厚的云層，來(lái)到了高空，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)一個(gè)原先他不知道的情況，那就是烏云下雷聲陣陣、大雨漂泊，烏云上，卻是太陽(yáng)當(dāng)頭、晴空萬(wàn)里，霞光四射。
小松鼠更加高興，他又指揮那對(duì)翅膀，向更高的地方飛去。飛了一會(huì)兒，只見一座金碧輝煌、雄偉壯麗的宮殿矗立在眼前�！澳鞘遣皇莻髡f(shuō)中的‘天宮’嗎？我要進(jìn)去看看�！毙∷墒筮@樣想著，就像那建筑物飛去。雖然門前有天兵天將把守，可是他們見到小松鼠卻沒阻攔。小松鼠飛進(jìn)去一看，確實(shí)是天宮，只見里面載歌載舞，一片祥和，各路神仙正在給王母娘娘祝壽呢，什么齊天大圣、托塔李天王、太上老君……，小松鼠都見到了。
小松鼠好高興，這時(shí)他突然意識(shí)到該回家了，要不然媽媽會(huì)該著急的。于是他又指揮著翅膀回到了森林，就在他落地的那一剎那，那對(duì)神奇的翅膀突然消失了。
小松鼠雖然不明白這是怎么回事，可是他還是很感謝那對(duì)翅膀帶給他的太空奇遇。
【篇二】小學(xué)三年級(jí)童話故事文字版：鉛筆盒的一家人
嗨!大家好!我的名字叫鉛筆盒，請(qǐng)大家多多指教。
我就住在書包里，我的家人有課本爸爸、墊板媽媽、作業(yè)本哥哥和鉛筆弟弟，還有橡皮擦妹妹和圓珠筆姐姐。我們一家人每天都跟著主人上學(xué)去。
我的形狀是長(zhǎng)方形的，圖案是線條外加一個(gè)一半是綠色一半是紅色的愛心，底色是橘色和灰色的。也許主人覺得這樣太單調(diào)了，就幫我印上一只三角龍的圖案，讓我覺得又神氣又得意。
主人每天一定會(huì)用到我們一家人的哦!例如主人在上課的時(shí)候會(huì)用到課本爸爸，寫字的時(shí)候會(huì)用到作業(yè)本哥哥、鉛筆弟弟、墊板媽媽、橡皮擦妹妹和我，有時(shí)候也會(huì)用到圓珠筆姐姐。
課本爸爸雖然很嚴(yán)肅，卻滿肚子學(xué)問(wèn)。墊板媽媽很柔軟，有了她，主人寫字才能更方便。作業(yè)本哥哥很強(qiáng)壯，每次少了他，主人就會(huì)被老師罵。鉛筆弟弟和圓珠筆姐姐很頑皮，常常在作業(yè)本哥哥和課本爸爸臉上寫字、畫畫。橡皮擦妹妹很乖，常常幫作業(yè)本哥哥和課本爸爸擦臉。
這就是我們一家人，每天快快樂樂地生活在一起。各位，再見嘍!
【篇三】小學(xué)三年級(jí)童話故事文字版：小懶羊?qū)W藝
一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，一只小羊又在山崗上漫無(wú)目的地游蕩。小羊的媽媽看見了，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小羊說(shuō)：“你整天無(wú)所事事，應(yīng)該為自己的生存去學(xué)一門技術(shù)，也為父母爭(zhēng)點(diǎn)光�！毙⊙蚵唤�(jīng)心地回答道：“沒問(wèn)題，我只要去學(xué)，一學(xué)便會(huì)�！毙⊙虮愕教幦フ胰藢W(xué)技術(shù)。它走呀走，突然看到一只小猴子在學(xué)爬樹，便上去問(wèn)到：“小猴哥哥，請(qǐng)問(wèn)爬樹算一門技術(shù)嗎?”小猴說(shuō)：“爬樹當(dāng)然是一門技術(shù)啰!”小羊說(shuō)：“你可以教我嗎?”小猴說(shuō)：“可以呀，只要你愿意學(xué)�！庇谑切⊙虮愀『飳W(xué)起爬樹來(lái)，可是沒學(xué)幾個(gè)小時(shí)，小羊便不耐煩地說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，學(xué)爬樹真辛苦，學(xué)會(huì)了又派不上用場(chǎng)�！毙⊙驋吲d地走了。
小羊翻過(guò)了一座山，看見了一只小兔子在學(xué)打洞，便走上前問(wèn)到：“小兔弟弟，請(qǐng)問(wèn)打洞算一門技術(shù)嗎?”小兔說(shuō)：“打洞當(dāng)然是一門技術(shù)啰!”小羊說(shuō)：“你可以教我嗎?”小兔說(shuō)：“可以呀，只要你愿意學(xué)。”于是小羊便跟著小兔學(xué)起打洞來(lái)，可是沒學(xué)幾個(gè)小時(shí)，小羊便厭倦地說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，學(xué)打洞比學(xué)爬樹更辛苦。學(xué)會(huì)了也派不上用場(chǎng)。”小羊又灰溜溜地走了。幾個(gè)月過(guò)去了，小羊跟許多動(dòng)物學(xué)過(guò)技術(shù)，可什么也沒學(xué)會(huì)。有一天，小羊又在山上溜達(dá)，碰巧遇上了小猴和小兔，它剛張口問(wèn)小猴和小兔：“你們學(xué)會(huì)了爬樹和打洞嗎?”這時(shí)從樹叢背后闖出了一只張牙舞爪的大灰狼。小猴眼疾手快立刻爬上樹躲過(guò)了一劫。小兔腿腳靈活馬上鉆進(jìn)預(yù)先挖好的洞里也逃過(guò)了一難。只有小羊不會(huì)爬樹又不會(huì)鉆洞，成了大灰狼的美餐。
【篇四】小學(xué)三年級(jí)童話故事文字版：氣球降落傘
一個(gè)夏日的夜晚，倉(cāng)鼠和他的好朋友河馬一起去河邊散步，沒想到，河馬卻掉進(jìn)了人類的陷阱，被抓進(jìn)了動(dòng)物園。倉(cāng)鼠暗下決心，一定要幫助河馬逃出動(dòng)物園，可是用什么辦法好呢，倉(cāng)鼠想到了人類的飛機(jī)。
倉(cāng)鼠決定回去看看怎么制造飛機(jī)。他奔回原來(lái)飛機(jī)制造廠的位置，可飛機(jī)廠不在了。飛機(jī)場(chǎng)旁邊有一個(gè)氣球工廠。倉(cāng)鼠小心翼翼地走進(jìn)氣球工廠，他發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)很大、充滿氣的圓球，圓球底下還有一個(gè)大籃子，以及很多繩子。倉(cāng)鼠心里狂喜，這個(gè)球這么大，把河馬放進(jìn)去肯定沒有問(wèn)題，只不過(guò)那里面沒有氧氣，河馬進(jìn)去了，會(huì)被憋死的，籃子又太小，河馬進(jìn)不去，幸好氣球底下連著這么多繩子，可以用繩子綁住河馬，這樣河馬就可以順利地飛出去了。
倉(cāng)鼠趁著沒人發(fā)現(xiàn)他，趕緊跳進(jìn)籃子里，氣球載著他飛向了動(dòng)物園。到了動(dòng)物園，倉(cāng)鼠看到關(guān)河馬的籠子旁邊有個(gè)鐵絲網(wǎng)，于是他就趴著鐵絲網(wǎng)，慢慢降了下來(lái)，并用繩子把河馬綁起來(lái)。氣球又緩緩地升起。氣球飛過(guò)一座城市，又飛過(guò)一座高山，來(lái)到一條小河旁邊，河馬大叫起來(lái)：“到了，到了，這就是我的家，快讓我下來(lái)�！笨墒窃趺聪聛�(lái)，倉(cāng)鼠也不知道。
“要不把氣球咬破吧!”倉(cāng)鼠提議。
“不行，不行，咬破了我們兩個(gè)就掉下去，摔個(gè)粉身碎骨啦�！焙玉R馬上反對(duì)。
倉(cāng)鼠說(shuō)：“這樣吧，我把氣球底部咬破，讓它變成一個(gè)降落傘，我們就乘著降落傘下去�！�
河馬和倉(cāng)鼠乘著氣球降落傘，一路晃晃悠悠的，回到了小河邊。
