【篇一】小學(xué)六年級習(xí)作素材：哲理故事
約翰·杜威是美國的哲學(xué)家、教育家。小時候，在大家眼中，杜威是一個沉默寡言且不太聰明的孩子。一年夏天，學(xué)校剛擴(kuò)建完畢，很多地方需要清理。杜威的班級蚊子特別多，尤其傍晚，學(xué)生被叮咬得根本無心上課。一天放學(xué)時，老師吩咐學(xué)生自帶工具，準(zhǔn)備進(jìn)行“滅蚊”行動。第二天，同學(xué)們帶來了各種工具，大部分是捕蚊網(wǎng)、滅蚊拍，還有滅蚊藥水等等。
當(dāng)杜威拿著一把鐮刀走進(jìn)教室時，同學(xué)們都露出了吃驚的表情，老師也不解地問：“你帶鐮刀干什么？”杜威回答：“滅蚊子呀！”同學(xué)們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋�，用鐮刀滅蚊子？真是天大的笑話！杜威輕輕地?fù)u了搖頭，不置可否。
接下來，同學(xué)們在教室里忙了起來，直到累得筋疲力盡，蚊子還是不斷冒出來，怎樣都消滅不完。而杜威呢，他獨自走出教室，來到后面的一片雜草叢旁，揮舞鐮刀割起草來。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，隨著雜草的清除，加上大家的努力，蚊子似乎消失了。
同學(xué)們這才佩服起杜威來，杜威則紅著臉說：“昨天我發(fā)現(xiàn)，教室后面的雜草叢才是蚊子的來源和藏身之處，只有把雜草清理掉，蚊子才會徹底消失�！�
只有看清事物的本質(zhì)，找到問題的根源，才能徹底而有效地去解決問題。
【篇二】小學(xué)六年級習(xí)作素材：哲理故事
肯尼亞的馬賽馬拉草原，一群水牛正在悠閑地吃草，一頭饑餓的獅子突然出現(xiàn)在它們面前。水牛驚呆了，停止吃草，抬起頭來，驚恐地瞪著虎視眈眈的獅子。它們知道，自己面對的可是草原啊，稍有閃失就會丟掉性命。水牛們不知所措，獅子卻也不敢輕舉妄動，雙方默默地對峙著。
獅子在等待水牛逃跑，只要水牛群跑起來，自己就有下手的機(jī)會。水牛們則更清楚，只要逃跑，跑得慢而掉隊的必定會被獅子俘獲。所以，它們堅持不動。
獅子實在饑餓難耐，開始慢慢向水牛移動，并發(fā)起攻擊，逼迫水牛逃跑。水牛也終于忍不住了，開始瘋狂逃跑，一頭水牛眼看就要被獅子追上。
正當(dāng)生死關(guān)頭，突然，所有水牛停止了逃跑，掉回頭來直視獅子，一付拼命的架勢。獅子一驚，一個趔趄，止住了腳步。形式發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，水牛們開始朝著獅子逼近，一頭水牛的角差點把獅子頂翻。獅子被水牛的氣勢嚇壞了，倉皇逃竄。
水牛緊追不舍，獅子眼看被追上，它驚恐萬狀，慌不擇路，爬上了一棵大樹，這才躲過一劫。
水牛不會爬樹，圍在樹下，朝樹上的獅子怒吼。獅子大氣都不敢出，非常困窘地趴在樹上。直到水牛放松了警惕，獅子才悄悄下樹，抱頭鼠竄，再也無心覬覦嘴邊的肥肉。
沒想到，草原也有顏面盡失的時候。此時的王者，威嚴(yán)不再，尊嚴(yán)掃地，水牛卻威風(fēng)八面，讓人敬畏。
【篇三】小學(xué)六年級習(xí)作素材：哲理故事
小和尚寧遠(yuǎn)剛練字那段時間，常常抄來一些詞給師兄智遠(yuǎn)看，讓他評判一下字的正誤。初學(xué)寫字的人，難免會寫出一些錯別字，智遠(yuǎn)總是不厭其煩地給寧遠(yuǎn)檢查，并且指正，捎帶著還要給寧遠(yuǎn)講一講詞語的意思。在智遠(yuǎn)悉心的指導(dǎo)下，寧遠(yuǎn)寫字有了很大的進(jìn)步。而在不斷的進(jìn)步中，又在所難免地出現(xiàn)新的錯誤。有一天，寧遠(yuǎn)抄了一個詞“木已成粥”，智遠(yuǎn)看過之后忍不住笑了，和寧遠(yuǎn)說，木頭怎么可能變成粥？這個詞應(yīng)該寫作“木已成舟”，意思是“樹木已經(jīng)做成了船。是說事情已成定局，無法改變”。寧遠(yuǎn)眨著眼睛和智遠(yuǎn)說：“木頭也可以變成粥�！敝沁h(yuǎn)摸著寧遠(yuǎn)的腦袋，笑得更厲害了：“木頭怎么能變成粥？”寧遠(yuǎn)說：“是我親眼所見，用木頭做柴，煮水熬粥，后木頭化成青煙，無影無蹤，而一鍋粥卻已煮好，所以說木頭變成粥！”智遠(yuǎn)聽完寧遠(yuǎn)的話，思忖許久，覺得寧遠(yuǎn)的理解雖偏頗了詞語的本義，細(xì)細(xì)想來，卻有著無盡的禪意。木頭化為裊裊炊煙，一鍋粥卻呈現(xiàn)在我們面前，而香甜的粥，又何嘗不是木頭的另一種存在方式？皚皚積雪，化成溪流；紛紛落花，零落成泥……
許多離我們而去的美好事物，其實未曾遠(yuǎn)逝，而是以另一種風(fēng)姿呈現(xiàn)在我們生命里，這便是永恒。
【篇四】小學(xué)六年級習(xí)作素材：哲理故事
孫臏?zhǔn)菓?zhàn)國時期的軍事家，他同齊國的將軍田忌很要好。田忌經(jīng)常同齊威王賽馬，馬分三等，比賽時，以上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬。因為齊威王每一個等級的馬都要比田忌的為強(qiáng)，所以田忌屢戰(zhàn)屢敗。孫臏知道了，看到齊威王的馬比田忌的馬跑得快不了多少，于是對田忌說：“再同他比吧，我有辦法使你得勝。”
臨場賽馬那天，雙方都下了千金賭注。一聲鑼鼓，比賽開始了。孫臏先以下馬對齊威王的上馬，再以上馬對他的中馬，后以中馬對他的下馬。比賽結(jié)果，一敗二勝，田忌贏了。
【哲理啟示】：
事物的質(zhì)變，不但可以通過量的增減而引起，而且可以在量不變的情況下，通過調(diào)整內(nèi)部的排列組合而引起。
【篇五】小學(xué)六年級習(xí)作素材：哲理故事
東漢末年，那時候天下大亂。為了統(tǒng)一天下，平定不服從統(tǒng)治的諸侯，丞相曹操長年領(lǐng)兵討伐諸侯。這年，曹操準(zhǔn)備討伐張繡，可是又怕袁紹趁他出外討伐，乘虛攻打許都；想攻打袁紹，又有張繡、劉表牽制，所以左思右想，舉棋不定。這時謀士郭嘉獻(xiàn)計：“主公不如命徐州劉備為左將軍，呂布為車騎將軍，然后下旨讓二人北拒袁紹，主公再率兵南伐張繡、劉表�！辈懿僬f：“好計，就按奉孝說的辦�！�
于是，曹操統(tǒng)兵15萬討伐張繡。時值盛夏三伏天，驕陽如火，天干氣燥，行軍路上都是荒山野嶺，遠(yuǎn)離水源，找不到一滴水。兵士們個個都渴得有氣無力，垂頭喪氣的，隊伍漸漸七零八落，行軍速度越來越慢。
曹操騎在馬上，看到這幅情景，心中憂慮，皺著眉頭，忽然心生一計。只聽他拿令旗指著前方說：“將士們，堅持一會兒，再往前面走一段路，就有一大片梅子林，綠陰陰的樹上結(jié)滿了青梅，又甜又酸，吃到嘴里可以解渴�？禳c走��！”
兵士們一聽，腮幫都酸了，嘴里立刻涌出了唾沫，頓時個個精神抖擻，走得飛快，及時到達(dá)了戰(zhàn)場。
【哲理啟示】：
人不能永遠(yuǎn)靠“望梅”來“止渴”，正如空想暫時可以安慰人心，但終究不能代替現(xiàn)實一般。
