【篇一】關(guān)于雪花的小學(xué)生日記
今天下雪了。這是今年里的第一場(chǎng)雪。滿(mǎn)天的雪花如精靈般快樂(lè)地飄落,她們舒展著自己細(xì)柔的白色身軀,輕捋著晶瑩的長(zhǎng)發(fā),投入大地的懷抱。
她們是那般可愛(ài),穿著獨(dú)有的雪衣,在天空中快樂(lè)地嬉戲,她們有的在空中自由地旋轉(zhuǎn),舒展著自己柔美的身姿;有的三五成群,在樓房頂上、松樹(shù)下面,樂(lè)呵呵地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);有的悠閑自得,也許陶醉在墜地時(shí)的快感之中吧,輕飄飄的落地,不給世界帶來(lái)任何聲音……
一個(gè)個(gè)雪精靈們無(wú)聲地跳著華爾茲,手牽著手,在高空中自由地飛翔。
偶爾,一片小小的雪花無(wú)意間墜落人間,恰巧降落在了你微翹的鼻尖上,不要因?yàn)樗驍_了你的遐想而生氣,反而應(yīng)感到慶幸,因?yàn)樵谶@樣一個(gè)孤獨(dú)而又寂寥的雪天里,有一個(gè)微小的生靈給你送去了一片清涼與問(wèn)候。
到那時(shí),她會(huì)顫巍巍地告訴你:“新年快樂(lè)!我的朋友!”
【篇二】關(guān)于雪花的小學(xué)生日記
今天的美術(shù)課上,老師教我們剪雪花,我們都興奮極了,每位同學(xué)都想剪出漂亮的雪花。首先,要把長(zhǎng)方形的紙剪成正方形,再把紙折成一朵“花”,然后,把紙折成“鉗子”,后,畫(huà)上水晶似的圖案,并且沿著線(xiàn)剪下來(lái)。這樣,一朵逼真的雪花就誕生了。
我按老師說(shuō)的去做,剪出來(lái)的卻不是雪花,而像一根根斷掉的樹(shù)枝。于是,我下決心再做。
這次,我更加認(rèn)真了。“功夫不負(fù)有心人”,我終于剪出了一朵特別的雪花。我興沖沖地給老師檢查,老師撥著一朵花瓣,對(duì)我說(shuō):“這里應(yīng)該是一個(gè)愛(ài)心形的,你卻是平的!
“這回一定不能有失誤!”我自言自語(yǔ)。
我用心地畫(huà)著,小心翼翼地剪,終于完成了。我閉著眼打開(kāi),啊,是一朵有模有樣的雪花!我再次給老師檢查。老師仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍,滿(mǎn)意地說(shuō):“貼到窗戶(hù)上吧!”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
哇,窗戶(hù)上,一朵朵雪花整整齊齊地躺在那里,真像下雪了一樣。
我做了三次才做好的雪花,一定要好好珍惜哦!
早晨,藍(lán)藍(lán)的天空格外寧?kù)o,走在上學(xué)的路上,一朵小白花飄落在我的鼻尖上,好涼好爽,哦!那是一片雪花——一片可愛(ài)的小雪花。
啊!美麗的小雪花。白色的小精靈,你翩翩起舞,令人注目,大家紛紛放慢腳步欣賞你們,你們帶著透明的六角帽,比新年里奶奶剪的窗花還美麗,我想,你一定是“冬奶奶”送給大地的賀卡吧!
雪花紛紛飄落。!潔白的小雪花,純潔的小精靈,你們一起手拉手,心連心,為大地披上了銀裝。小朋友們。手舞足蹈,大人們,喜笑顏開(kāi),你們?yōu)榇蠹宜蛠?lái)了無(wú)限的歡樂(lè),和歡笑。你們團(tuán)結(jié)的精神值得我們學(xué)習(xí)!
哦!勇敢的小雪花。你們?nèi)跣〉纳碥|怎能經(jīng)得住寒風(fēng)的考驗(yàn)?可是勇敢的你們,卻勇往直前的向著大地沖鋒陷陣,雖然你們有的半路已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤,但是,你們靠著勇敢的精神席卷到底。令人敬佩!
雪花飄飄,猶如鵝毛,送來(lái)了冬的問(wèn)候,雪花匆匆而來(lái),也帶來(lái)了冬的寒冷,但是,有這樣一句話(huà)“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”冬天寒冷而美麗,小雪花也為春姑娘捎來(lái)了春的喜訊。大家快來(lái)吧!一起走出家門(mén),看看冬的美麗!
我愛(ài)冬天,我愛(ài)冬天里的雪花!
【篇三】關(guān)于雪花的小學(xué)生日記
早上一起床我便被窗外的銀光吸引住了,看著漫天飛舞的雪花我很興奮。這可是今年第下雪!我趕緊吃完飯背上書(shū)包,急急忙忙就跑下樓,盡情欣賞雪后的美景。我歡快的走在上學(xué)的路上,雪花輕輕地飄落在我的頭發(fā)上衣服上,那樣溫和,幾片雪花親昵的落在我的臉上涼涼的,真舒服。多么純潔的雪花,它讓所有人感受著它的美,讓萬(wàn)物擁有它。一夜間,路旁的草坪冬青花石樹(shù)木都像是做了美容,放眼望去到處都是白茫茫的一片,銀裝素裹美麗極了!
來(lái)到學(xué)校,首先映入眼簾的便是那些蹦蹦跳跳與雪游戲的同學(xué),他們都沉浸在雪景當(dāng)中,與雪共舞,享受著雪送來(lái)的無(wú)限歡樂(lè)。上課了,我戀戀不舍地望著窗外那潔白的雪花心想:我要堆一個(gè)美麗的冰雪皇后,小雪花多下一點(diǎn),讓小麥的棉被再厚一點(diǎn)。
我喜歡下雪,雪讓整個(gè)大地披上一層白色的銀裝看起來(lái)一塵不染,整個(gè)世界看起來(lái)寧?kù)o而祥和!
【篇四】關(guān)于雪花的小學(xué)生日記
早上,一起床我便被窗外的銀光吸引住了。凝視著漫天飛的舞雪花,我好興奮,這可是今年第下雪呀。來(lái)得太及時(shí)了!我趕快吃完飯,背上書(shū)包,急急忙忙地跑下樓,去盡情欣賞雪后的美景。我歡快地走在大街上,雪花輕輕飄落在我的身上、頭上,是那樣溫和,幾片雪花親昵地飄落在我的臉上,涼絲絲的,真舒服。
多么純潔的雪花,它讓所有的路人感受著它的美,讓萬(wàn)物擁有它。一夜間,路兩旁的草坪、冬青、花石、樹(shù)木……都像是做了“美容”,放眼望去,到處都是白皚皚的,似乎是個(gè)雪的世界。小草蓋上了棉被,大樹(shù)披上了棉襖。
來(lái)到學(xué)校,首先映入眼簾的便是那些蹦蹦跳跳與雪游戲的同學(xué)。他們都沉浸在雪景當(dāng)中,與雪共舞,享受著雪送來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。
雪花兒飄飄,我抬頭仰望天空,雪花正像一片片羽毛飄落下來(lái)。雪花飄到同學(xué)們的頭上,變成了閃閃發(fā)亮的小銀帽;雪花飄到蘑菇亭里,石蘑菇仿佛有了生命,跳起舞來(lái)?諝庖卜路鸨谎┻^(guò)濾了,是那樣的清新,有一種純凈的、真實(shí)的自然美。雪給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī),它讓萬(wàn)物純潔,大地、萬(wàn)物需要雪,離不開(kāi)雪。雪花落在哪兒,哪兒就會(huì)變美,雪花兒飄飄、,雪花兒飄飄,它將世界裝點(diǎn)得美不勝收。
上課了,我戀戀不舍地望著窗外那潔白的雪花,心想:小雪花,多來(lái)一些,我要堆一個(gè)美麗的白雪公主;小雪花,多來(lái)一些,把空氣變得更加清新、純凈;小雪花,多來(lái)一些,讓小麥的棉被再厚一點(diǎn)。
我喜歡飄雪的日子。雪花而飄飄。
【篇五】關(guān)于雪花的小學(xué)生日記
一年一度的小雪花藝術(shù)節(jié)又隆重來(lái)到,這可能是我們小學(xué)生涯中后一個(gè)藝術(shù)節(jié)了。為了這次的小雪花藝術(shù)節(jié),我們精心準(zhǔn)備了班級(jí)展板和個(gè)人展板。我們的班級(jí)展是以古風(fēng)為主題,在扇形的紙上創(chuàng)作,每個(gè)同學(xué)畫(huà)出來(lái)的扇面都不一樣,因此形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。而我的個(gè)人展板是和吳可名、吳露伊一起共同制作完成的,我們的主題跟班級(jí)展一樣,也是古風(fēng),只不過(guò),我們是國(guó)畫(huà)加書(shū)法。
今天,小雪花藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕了。不僅是我們參加這有趣的藝術(shù)節(jié),還有家長(zhǎng)也跟我們一同參加了這個(gè)快樂(lè)的藝術(shù)節(jié),在眾多的家長(zhǎng)中,我奶奶也在其中。我們?cè)缭绲爻院昧宋顼,帶上我們繪制的笑臉和一個(gè)貼紙,排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上早已擺好了各班的展板。等老師說(shuō)可以投票了,我們不約而同地把手中的貼紙粘到投票區(qū),因?yàn)椋覀冎,集體榮譽(yù)重要。而且,我還不停得對(duì)奶奶說(shuō):“快投我們班級(jí)!快投我的個(gè)人展!”
投好票后,我便去觀(guān)看別的班級(jí)展板了,等我都參觀(guān)好后,差不多第一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束了,在剩余的幾分鐘里,我看了一下我的展板,上面以貼了十五個(gè)貼紙……
第二塊內(nèi)容,就是觀(guān)看表演了。我們到風(fēng)雨操場(chǎng)內(nèi),看見(jiàn)舞臺(tái)上已被燈光照得很耀眼了,我們找到位置便做了下來(lái)。表演馬上就開(kāi)始了,漸漸地拉開(kāi)了帷幕,只見(jiàn)四位小主持人,走上臺(tái)來(lái)。四位小主持人說(shuō):“現(xiàn)在,小雪花藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)始!”在喊聲中,表演開(kāi)始了,先是一年級(jí)組的歌舞表演,第二個(gè)是二年級(jí)的……
雖然每個(gè)表演都很精彩,但讓我印象深刻的是我們六年級(jí)音樂(lè)組的歌舞表演《時(shí)間都去哪兒了》。節(jié)目一開(kāi)始,向我們展現(xiàn)了我們同學(xué)拍照的情景,接著,兩個(gè)表演者就慢慢的走了出來(lái),說(shuō)了一段令人感動(dòng)的話(huà),還質(zhì)問(wèn):“時(shí)間都去哪兒了?”在此同時(shí),大屏幕上還放出了我們小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有秋游的集體照,有我們軍訓(xùn)時(shí)的照片……接下來(lái)就是表演者們演唱《時(shí)間都去哪兒了》這首歌曲。我聽(tīng)著聽(tīng)著,腦子里忽然閃過(guò)一個(gè)情景,就是我們畢業(yè)時(shí),和同學(xué)們老師們分別的樣子。一想到這,我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了。
但后一個(gè)表演《小蘋(píng)果》讓從全場(chǎng)都沸騰起來(lái),在“你是我的小呀小蘋(píng)果兒,怎么愛(ài)你都不嫌多,紅紅的小臉兒溫暖我的心窩,點(diǎn)亮我生命的火火火火火……”的歌聲中,小雪花藝術(shù)節(jié)就結(jié)束了。