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二年級(jí)小學(xué)生童話故事5篇

時(shí)間:2020-11-09 15:13:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)二年級(jí)# #二年級(jí)小學(xué)生童話故事5篇#】童話故事是指兒童文學(xué)的一種體裁,童話中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維;那生動(dòng)的形象、美妙的故事可以幫你認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生,引導(dǎo)你做一個(gè)通達(dá)事理、明辨是非的人。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的《二年級(jí)小學(xué)生童話故事5篇》相關(guān)資料,希望幫助到您。

【篇一】二年級(jí)小學(xué)生童話故事

  一個(gè)天高云淡、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨,溫暖的陽(yáng)光灑在大森林的各個(gè)地方。小山雀出來(lái)玩,看見(jiàn)靈巧的小松鼠在樹(shù)枝上蹦來(lái)蹦去。她想,我長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)了。于是她飛過(guò)去說(shuō):“松鼠哥哥,我跟你學(xué)跳遠(yuǎn)的本領(lǐng),可以不?”小松鼠爽快地答應(yīng)了。

  小松鼠讓小山雀在枝頭蹦一蹦,可沒(méi)蹦幾下,小山雀看見(jiàn)了展翅欲飛的大雁,就撇下小松鼠飛過(guò)去對(duì)大雁說(shuō):“大雁阿姨,我想跟你學(xué)飛行本領(lǐng)。”大雁滿口就答應(yīng)了。大雁邊飛邊向小山雀?jìng)魇陲w行的要領(lǐng)。

  學(xué)到一半,小山雀有發(fā)現(xiàn)了池塘里的天鵝,便又撇下大雁找天鵝學(xué)本領(lǐng)去了。“天鵝小姐,天鵝小姐,我要跟你學(xué)游泳的本領(lǐng)!闭l(shuí)知天鵝剛示范幾下,小山雀又分心了,心不在焉地下水,她便一直往下沉,天鵝拼盡全力才把小山雀救上岸……

  小山雀醒來(lái)后,山雀媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō):“孩子啊,凡事只有一心一意才能完成。三心二意終將一無(wú)所成!

  小山雀聽(tīng)后慚愧地低下了頭。

【篇二】二年級(jí)小學(xué)生童話故事

  一無(wú)所獲的小山雀:

  一個(gè)天高云淡、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨,溫暖的陽(yáng)光灑在大森林的各個(gè)地方。小山雀出來(lái)玩,看見(jiàn)靈巧的小松鼠在樹(shù)枝上蹦來(lái)蹦去。她想,我長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)了。于是她飛過(guò)去說(shuō):“松鼠哥哥,我跟你學(xué)跳遠(yuǎn)的本領(lǐng),可以不?”小松鼠爽快地答應(yīng)了。

  小松鼠讓小山雀在枝頭蹦一蹦,可沒(méi)蹦幾下,小山雀看見(jiàn)了展翅欲飛的大雁,就撇下小松鼠飛過(guò)去對(duì)大雁說(shuō):“大雁阿姨,我想跟你學(xué)飛行本領(lǐng)!贝笱銤M口就答應(yīng)了。大雁邊飛邊向小山雀?jìng)魇陲w行的要領(lǐng)。

  學(xué)到一半,小山雀有發(fā)現(xiàn)了池塘里的天鵝,便又撇下大雁找天鵝學(xué)本領(lǐng)去了!疤禊Z小姐,天鵝小姐,我要跟你學(xué)游泳的本領(lǐng)。”誰(shuí)知天鵝剛示范幾下,小山雀又分心了,心不在焉地下水,她便一直往下沉,天鵝拼盡全力才把小山雀救上岸……

  小山雀醒來(lái)后,山雀媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō):“孩子啊,凡事只有一心一意才能完成。三心二意終將一無(wú)所成!

  小山雀聽(tīng)后慚愧地低下了頭。

【篇三】二年級(jí)小學(xué)生童話故事

  小青蛙多多的家非常美麗,天藍(lán)的猶如晶瑩剔透的藍(lán)寶石,云白的就像一團(tuán)團(tuán)軟軟的棉花,池塘的水清澈得如同一面明亮的大鏡子。青蛙多多在這里住的幸福極了。

  不知什么時(shí)候這里的一切都變了。天灰蒙蒙的,連白云也看不見(jiàn)了。水臟兮兮的,散發(fā)著惡臭,污水日夜不停地往里面留。青蛙多多只好收拾行李,戀戀不舍地離開(kāi)了自己曾經(jīng)熱愛(ài)的家。

  青蛙多多爬過(guò)一座座山,游過(guò)一條條河,天色漸漸地暗了下來(lái),他依然沒(méi)有找到自己滿意的新家。它覺(jué)得自己的腿越來(lái)越重,站在原地左顧右盼,不知何去何從,心想:天地之大,何處是我的家啊。想著想著,淚水不禁奪眶而出,它多么懷念自己的家鄉(xiāng)啊。

  青蛙多多心灰意冷地向前走著,山路忽然一轉(zhuǎn),它被眼前的美景驚呆了,這難道就是傳說(shuō)中的世外桃源嗎?一池碧水上盛開(kāi)著許多嬌艷的荷花,有許許多多小青蛙在荷葉上蹦來(lái)蹦去快樂(lè)地玩耍。岸邊是綠茵茵的草地,上面盛開(kāi)著五顏六色的野花,蝴蝶在花叢中翩翩起舞——從此,青蛙多多在自己的新家無(wú)憂無(wú)慮地生活著。

【篇四】二年級(jí)小學(xué)生童話故事

  門鈴和梯子:

  野豬家離長(zhǎng)頸鹿家挺遠(yuǎn)的。但為了見(jiàn)到好朋友,野豬不怕路遠(yuǎn)。

  到了。咚咚咚!野豬去敲長(zhǎng)頸鹿的門。

  敲了好一會(huì)兒,沒(méi)人來(lái)開(kāi)門。

  野豬大聲問(wèn):“長(zhǎng)頸鹿大哥不在家嗎?”

  “在家呢!遍L(zhǎng)頸鹿在里面答應(yīng)。

  “咦,在家為什么不開(kāi)門?”

  “野豬兄弟,你往上瞧,我新裝了一個(gè)門鈴。有誰(shuí)來(lái)找我,要先按門鈴。我聽(tīng)見(jiàn)鈴響以后,就會(huì)來(lái)開(kāi)門!

  野豬抬起頭來(lái),看見(jiàn)了那個(gè)門鈴!伴L(zhǎng)頸鹿大哥,我很愿意按鈴的,但你把它裝得太高,我夠不著。所以我還是像以前那樣敲門吧!薄诉诉

  可是長(zhǎng)頸鹿仍然不開(kāi)門!皩(duì)不起,野豬兄弟,我知道你真的夠不著。但你就不能想想辦法嗎?要是大家都像你這樣,圖省事,敲敲門算了,那我的門鈴不是白裝了嗎?,

  野豬沒(méi)話說(shuō)了,但又怎么也想不出能按到門鈴的辦法,只好嘟嘟囔囔回家去了。

  過(guò)了一些日子,野豬又來(lái)看長(zhǎng)頸鹿。這回他“哼哧哼哧”地扛來(lái)了一架梯子。

  野豬把梯子架在長(zhǎng)頸鹿門外,爬上去,一伸手,夠著了那個(gè)門鈴。

  可是,怎么按也不響。急得野豬哇哇叫。

  “對(duì)不起,野豬兄弟,”長(zhǎng)頸鹿在里面解釋說(shuō),“門鈴壞了。只好麻煩你敲幾下門了!

  “這怎么行!”野豬叫起來(lái),“只敲幾下門?那我這梯子下是白扛來(lái)了!”

【篇五】二年級(jí)小學(xué)生童話故事

  樹(shù)是山的女兒,她經(jīng)常穿著綠衣在山的懷里撒嬌,她撫摸著秀發(fā)問(wèn)山:“爸爸,我的頭發(fā)美嗎?”山沉默了一會(huì)兒,“孩子,沒(méi)有頭發(fā),你會(huì)怎么辦?”山冒出了一句奇怪的話,樹(shù)說(shuō):“那我留在世上還有什么意義!鄙絿@了口氣說(shuō):“孩子好好珍惜吧!

  樹(shù)漸漸長(zhǎng)大了,頭發(fā)更濃密了,她經(jīng)常跑到小河邊看著水中倒影說(shuō):“我的頭發(fā)真是越來(lái)越美了!鄙絽s對(duì)樹(shù)說(shuō):“放棄頭發(fā)吧,它對(duì)你沒(méi)有好處的!睒(shù)哭著說(shuō):“爸爸,你一點(diǎn)都不了解我!鄙?jīng)]有說(shuō)話,他明白女兒,四季,鳥(niǎo)兒們都圍繞著樹(shù),為樹(shù)飄逸濃密的頭發(fā)唱著贊歌,鮮花也用討好的眼光看樹(shù),因此,樹(shù)為一頭飄逸的頭發(fā)而深感自豪,山看著女兒,又深深嘆了口氣;蛟S,山的話的確是真實(shí)的。前不久,來(lái)了一隊(duì)砍伐工人,看上了樹(shù)美麗的頭發(fā),決定砍掉樹(shù),山再一次勸女兒:“孩子,把頭發(fā)剪去吧,它還會(huì)再生長(zhǎng)的!睒(shù)固執(zhí)地說(shuō):“不,我決不會(huì)剪,寧死也不!鄙娇粗畠哼h(yuǎn)去的背景,再一次長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣,隨著時(shí)間的流逝,砍伐工人開(kāi)始大規(guī)模地砍伐樹(shù),沒(méi)有多久,樹(shù)就被他們帶走了,樹(shù)哭著說(shuō):“我真后悔呀,為什么沒(méi)聽(tīng)父親的話,”樹(shù)流下了淚,隨砍伐工人上了車。

  山看著女兒,嘆了一口氣說(shuō):“孩子呀,虛榮心使你忘記了現(xiàn)實(shí)的殘酷,最后走上了絕路!鄙搅鳒I了,在夕陽(yáng)下顯得格外耀眼。