【篇一】二年級(jí)小學(xué)生作文及評(píng)語(yǔ)
一個(gè)月色朦朧的晚上，小烏龜忽然生病了，他的爸爸可著急了。他想要把小烏龜送到森林醫(yī)院去。他想：可是我爬得那么慢，等把小烏龜送到醫(yī)院，肯定會(huì)耽誤小烏龜?shù)牟∏榈摹Ｋ缓冒研?dòng)物找來(lái)，一起想辦法。這時(shí)來(lái)了一只剛剛得了長(zhǎng)跑冠軍的小鹿，小鹿問它們：“怎么了”？小鹿知道前因后果說(shuō)：“我可以背小烏龜去森林醫(yī)院。”烏龜爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧，只有這個(gè)辦法了，”接著烏龜爸爸讓大象伯伯把小烏龜放到了小鹿的身上。小鹿背著小烏龜跑著跑著，終于跑到了森林醫(yī)院。小烏龜?shù)牟∫步K于治好了。
后來(lái)，小烏龜和小鹿成了非常好有朋友。
評(píng)語(yǔ)：多么精彩的故事啊，你的想象力真豐富，如果再描寫一下小烏龜生病時(shí)痛苦的樣子和烏龜爸爸焦急的樣子就更棒了！
【篇二】二年級(jí)小學(xué)生作文及評(píng)語(yǔ)
我是一個(gè)粗心而調(diào)皮的小朋友。有一天，媽媽給了我十塊錢，叫我買白菜、蘿卜和豆莢，我拿過(guò)錢，拿著小籃子，去買東西了，我在路上一邊走一邊說(shuō)著：“白菜、蘿卜、豆莢。”一直說(shuō)到小店門口，才停住了嘴，我跟阿姨說(shuō)：“阿姨，我要買白菜、蘿卜和豆莢�！蔽医舆^(guò)蔬菜給完了錢，就唱著歌回家了。
在路上，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，把我的帽子吹走了，我就放下籃子去找我的帽子，我找到了帽子，回到我放籃子的地方，看見地上有一個(gè)籃子就大聲問：“誰(shuí)的籃子呀？快來(lái)領(lǐng)啊！”結(jié)果喊了很久，都沒人來(lái)領(lǐng)，我再看了看這籃子里的東西，白菜、蘿卜和豆莢，這不就是我的嗎？
哈哈，我真是一個(gè)粗心的小朋友啊！
評(píng)語(yǔ)：真是個(gè)有趣的故事，讀來(lái)令人捧腹，文中圍繞粗心和調(diào)皮將自己的所做、所想流暢地寫了出來(lái)，結(jié)尾點(diǎn)題，呼應(yīng)開頭，好！
【篇三】二年級(jí)小學(xué)生作文及評(píng)語(yǔ)
在生活中，大人們見面的時(shí)候，常常會(huì)相互問候，“近忙嗎？”但是很少人問孩子是不是很忙。其實(shí)我想說(shuō)，我很忙。我?guī)缀趺刻於家险n，聽老師說(shuō)課，積極回答問題，有不懂的得問老師，課后又要花好幾個(gè)小時(shí)來(lái)完成作業(yè)，復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的，預(yù)習(xí)沒有學(xué)過(guò)的知識(shí)。大人還有休閑娛樂的時(shí)間，而我往往是跟忙碌的學(xué)習(xí)為伴，連平時(shí)出去玩，媽媽都要問我有沒有學(xué)到什么。還得有個(gè)目標(biāo)，要考到全校前四名。這樣才能考進(jìn)好的中學(xué)。
課后，我得學(xué)打羽毛球，彈古箏，下象棋……我喜歡的還是畫畫，我還獲得過(guò)金獎(jiǎng)呢。平時(shí)我寫完作業(yè)有空就會(huì)拿起來(lái)一張紙，畫出我心中的美麗景象。
當(dāng)然，它們開拓了我的視野，增長(zhǎng)了我的能力。
評(píng)語(yǔ)：你確實(shí)很忙，在忙碌中，你進(jìn)步也是很明顯的，瞧，這篇習(xí)作的文字通順，表現(xiàn)出我很忙，這個(gè)中心太棒了。
【篇四】二年級(jí)小學(xué)生作文及評(píng)語(yǔ)
從前，有一棵樹。它很孤獨(dú)沒有朋友，因?yàn)閯?dòng)物們總是嘲笑它不會(huì)走路不會(huì)說(shuō)話，只是長(zhǎng)出來(lái)好看而已。一天，樹在哭泣，哭得那么傷心，它想，要是我能走路能說(shuō)話就好了，哭著哭著，天空，突然下起了暴風(fēng)雨，有些動(dòng)物躲進(jìn)了巢里，有些動(dòng)物只好躲到大樹后面，大樹挺起腰，擋住了這場(chǎng)暴風(fēng)雨。
到了夏天，動(dòng)物們就到大樹下乘涼，到了秋天，動(dòng)物們就踩著從大樹上掉下來(lái)的葉子鋪的路。
有一天，動(dòng)物們來(lái)向大樹道歉，它們齊聲說(shuō)：對(duì)不起大樹，大樹只是笑了笑，因?yàn)樗粫?huì)說(shuō)話。于是，動(dòng)物們就圍著大樹跳起了舞，它們一邊跳一邊唱：大樹有用處、大樹有用處，等動(dòng)物們唱完歌跳完舞，準(zhǔn)備走的時(shí)候，它們跟大樹說(shuō)：“拜拜，明天再見”，大樹搖揺樹枝表示再見。大樹雖然不會(huì)說(shuō)話，但是心里樂滋滋的，它想它終于有朋友啦！
評(píng)語(yǔ)：以一篇童話主題的素材，歌頌友誼的偉大。小作者匠心獨(dú)特，能用獨(dú)特的眼光看待世界。文采斐然！
【篇五】二年級(jí)小學(xué)生作文及評(píng)語(yǔ)
我們班的電腦迷，非王玉寒莫屬了。他嫩白的皮膚，一雙亮晶的眼睛，眉毛黑又彎，嘴巴像涂了口紅一樣，紅紅潤(rùn)潤(rùn)的。
有，他媽媽出門，走的時(shí)候說(shuō)：“要把衣服收回家�！笨墒撬煌骐娔X，什么都忘記了。他媽媽很晚才回家，發(fā)現(xiàn)衣服外面，都被雨淋濕了，媽媽責(zé)怪了他，他難為情地笑了。
上課了，老師請(qǐng)他回答問題，他還在想游戲。他愛玩電腦，有時(shí)竟然把作業(yè)都給忘記寫了，他說(shuō)：“這都是電腦惹的禍�！�
評(píng)語(yǔ)：你將電腦迷的形象刻畫得多生動(dòng)呀！
【篇六】二年級(jí)小學(xué)生作文及評(píng)語(yǔ)
大家好，我叫宋雨霏，小名叫笑笑。我現(xiàn)在在大大附小上小學(xué)，是二年級(jí)六班的一名小學(xué)生。我有一張充滿稚氣的瓜子臉，平坦的前額，紅潤(rùn)的雙頰，黑黑的眉毛，你瞧我像不像童話里的白雪公主？我的個(gè)子是班里女生中高的。我的性格樂觀，人也很善良，總是樂于助人。做事認(rèn)真是我大的優(yōu)點(diǎn)，我做事情總是一心一意的。
接下來(lái)我就和大家說(shuō)說(shuō)我大的優(yōu)點(diǎn)認(rèn)真吧！有語(yǔ)文考試，我專心地做卷子，同學(xué)們看起來(lái)也在很認(rèn)真地做卷子，但是當(dāng)老師走了之后，同學(xué)們便開始左瞧瞧右看看，甚至有的同學(xué)還聊起天來(lái)，只有我還在很認(rèn)真地寫卷子。每當(dāng)看書的時(shí)候，我的心情便會(huì)隨著書中情節(jié)波動(dòng)起來(lái)，看到搞笑的就會(huì)哈哈大笑，看見悲傷的便會(huì)立刻哭起來(lái)，是不是很投入呢？
當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是膽小，爸媽總是希望我改掉這個(gè)毛病。我的興趣愛好是彈鋼琴、跳舞、看書。我學(xué)鋼琴有兩年了，學(xué)舞蹈有兩年半了。
怎么樣？看完這篇文章，是不是很想認(rèn)識(shí)我��？
評(píng)語(yǔ)：
文中可以通過(guò)具體事例突出主旨——認(rèn)真的我，很棒！開篇向大家介紹了你的基本情況，外貌特征及性格特點(diǎn)，充實(shí)了文章內(nèi)容，結(jié)構(gòu)清晰，習(xí)作完成后可以再讀一讀，進(jìn)行修改喲！
