【篇一】高考勵(lì)志散文精選800字閱讀
邁入高三,我們即將開(kāi)始新的征程。
跨過(guò)高考,我們必將擁有新的明天。
在高三這條接近終點(diǎn)的跑道上,我們渴望將美麗的身影留給別人,但你我都應(yīng)該明白,成功來(lái)之不易,我們需要?jiǎng)恿Γ枰Α?/p>
失敗,是任何人都不愿面對(duì)的結(jié)果;蛟S有人將失敗當(dāng)作教訓(xùn),但是,對(duì)我們來(lái)說(shuō),這個(gè)教訓(xùn)的代價(jià)太大了。這個(gè)世界從不會(huì)給一個(gè)傷心的失敗者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。但我們要明白,這場(chǎng)比賽的結(jié)果的決定者不是別人,而是我們自己。
我們主宰著我們的命運(yùn)!
現(xiàn)在,高三悄無(wú)聲息地靠近了,我既興奮又恐慌。興奮的是,十二載的求學(xué)生涯即將呈現(xiàn)曙光,我期盼著走出小天地的羈絆,奔向大世界的懷抱;恐慌的是,十二載的艱辛萬(wàn)一付諸流水,我該如何面對(duì)?高考本身就是殘酷的,但是,我們不能埋怨高考的殘酷,因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)這樣的形式,我們才能磨礪出鐵一般堅(jiān)忍不拔的意志,才能在以后的道路上暢行無(wú)阻。
高考的腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近了,我們距夢(mèng)想的天堂也越來(lái)越近。感謝高考,搭建了實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的橋梁;感謝高考,賦予了我們翱翔高空的翅膀;感謝高考,讓我們學(xué)會(huì)了人生中的執(zhí)著……
我堅(jiān)信,即便高考是座獨(dú)木橋,我們憑借自己的努力,也一定能走在前排;我堅(jiān)信,只要付出,就有收獲,辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果;我堅(jiān)信,皇天不負(fù)有心人,必勝的信念定能讓我們贏得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
成敗在此一舉,相信你我都已滿懷信心;在這緊要的關(guān)頭,相信你我都早已暗下決心欲與天公試比高!
那么,就讓我們咬緊牙關(guān),抖擻精神,邁出雄健的步伐,擺動(dòng)有力的雙臂,奔跑在那接近終點(diǎn)的跑道上,將美麗的身影留給他人吧!
來(lái)吧,成功屬于愛(ài)拼搏的我們!
【篇二】高考勵(lì)志散文精選800字閱讀
幼時(shí)喜歡看武俠,我常常把自己幻想成一個(gè)天將降大任于斯人的大俠,歷盡磨難后天下無(wú)敵。更或者,我是希望能以一個(gè)俠客的態(tài)度--淡定、豁達(dá)、執(zhí)著去對(duì)待生活,用一種武者不屈不撓的精神去對(duì)待成長(zhǎng)道路上的困難以及挫折。
花季的青春,當(dāng)我還幻想著像電影《功夫》中的周星馳一樣,從哪位世外高手那里偶得一本《如來(lái)神掌》,然后一招天下無(wú)敵時(shí),不知不覺(jué)將要來(lái)臨的高三,給了我一個(gè)“俠客是怎樣煉成”的機(jī)會(huì)。又或者說(shuō),高三如同我夢(mèng)想了千百遍的世外高人,用他的智慧在我的成長(zhǎng)中設(shè)置一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn),讓我在挑戰(zhàn)后,明白如何去成為一名俠客。但這個(gè)無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我夢(mèng)想中的高人,我依稀明白雖然他不是我們?nèi)松鷱?qiáng)大的敵人,但他的強(qiáng)悍外表,足以讓只懷有一腔俠客熱血的年輕人狠狠地栽一個(gè)跟頭。然而,讓我初無(wú)法理解的是,遇到這個(gè)“敵人”的人們,經(jīng)歷后常常會(huì)用敦實(shí)厚重的文字,虔誠(chéng)懷念的心去紀(jì)念這段歲月,去緬懷他們與高三這位高人的交情,以及和他在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
青春懵懂,歲月流轉(zhuǎn),當(dāng)我站在高三路口的時(shí)候,當(dāng)我明白即將與高人相遇、即將成為我渴望的俠客之時(shí),我有點(diǎn)欣喜:我即將從他那里獲得我想要的“俠客速成秘訣”?蓮某跤鲆(jiàn)的那一刻起,我就失去了懷揣夢(mèng)想的無(wú)畏,因?yàn)楸藭r(shí)分?jǐn)?shù)這玩意兒正深深地折磨著我,尤其是我那不堪入目的數(shù)學(xué)成績(jī)每每都能使我黯然神傷。失敗自然是常有的。遇上后才發(fā)現(xiàn)高三真像是個(gè)性格怪癖的老頭子,明明以為自己付出就應(yīng)該有收獲,卻常常被他的挑戰(zhàn)打得一塌糊涂,這讓我無(wú)暇再去顧及夢(mèng)想,只能手足無(wú)措地承認(rèn)我次的失敗。
記得在初入高三的午后,我沉浸于那些習(xí)題里冥思苦想。喝下一杯杯涼開(kāi)水,卻絲毫不能緩解我焦躁不安的心?諝饫飶浡闹行怨P芯散發(fā)的香味,鼻子很敏感,但大腦卻一片混沌。我只是本能地搔頭撓耳,揉著太陽(yáng)穴,坐立不安,左搖右晃。
但所幸的是,在被他弄得暈頭轉(zhuǎn)向之后、在無(wú)數(shù)次不知所措后、在失敗的淚水多過(guò)成功的喜悅后,我逐漸摸出一些門(mén)道,雖然還是他牽引著我,我卻慢慢能從容地走自己的路。什么時(shí)候看書(shū)、什么時(shí)候練習(xí)、什么時(shí)候背單詞,也逐漸有條不紊起來(lái)。
常常記起那些雨露稀微的早晨,我背著大大的書(shū)包在天色朦朧的校園瘋狂地奔跑,享受著只有我才明白的暢快。那些失敗的畫(huà)面、沮喪的畫(huà)面、痛哭的畫(huà)面,一一閃現(xiàn),又一一消失不見(jiàn)。然后,我會(huì)整理自己的頭發(fā),微微地抬起頭,提提肩膀上有些沉重的書(shū)包,快步向教室走去。因?yàn)楦呷虝?huì)了我,要有俠客般的勇氣去接受一切,并在后一招扭轉(zhuǎn)那些迎面而來(lái)的打擊。
也還記得當(dāng)我的聲音響起在寂靜的走廊里,然后周?chē)曇羿须s起來(lái),無(wú)數(shù)個(gè)“我”手捧著課本,旁若無(wú)人般朗讀著。在擦身而過(guò)的那一瞬,抬頭對(duì)著對(duì)方那張或熟悉或陌生的青春的臉龐一笑,然后又沉浸在自己的課本里。這時(shí),我感覺(jué)每一個(gè)經(jīng)歷高三的同學(xué),都掌握了成為俠客的要領(lǐng),一遍遍熟悉著。而原本天天都出來(lái)“教”我?guī)渍械母呤,似乎也變成站不遠(yuǎn)處的某一角落看著我領(lǐng)略后的專(zhuān)注,似乎掃過(guò)耳邊的微風(fēng)是他在笑著感慨,雜著由衷的祝福及贊嘆。
后,當(dāng)我跨過(guò)18歲,擁有了一個(gè)可以瘋狂的暑假,而我卻像經(jīng)歷過(guò)場(chǎng)場(chǎng)大戰(zhàn)、硝煙的俠客,在全世界為我鼓掌時(shí)選擇淡淡地離去,我靜靜地整理這一路17歲的青蔥歲月。像那些人一樣用樸實(shí)而飽含感情的文字去記錄這一段俠客初成記,無(wú)論是沮喪得找不到方向,還是偶爾狂飆般前進(jìn)。
高三,對(duì)于每一個(gè)面臨他的人來(lái)說(shuō),是一種幸運(yùn)。如果沒(méi)有這一段刻骨銘心的歲月,如果沒(méi)有這一位隱藏在身后指點(diǎn)的高人,如果沒(méi)有一種俠客般堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、拼搏的精神,我不會(huì)了解原來(lái)成長(zhǎng)不光是成長(zhǎng)后的興奮與激動(dòng),而是這一路成長(zhǎng)的心。
【篇三】高考勵(lì)志散文精選800字閱讀
進(jìn)入高三,似乎一切都變得不順。父親的生意做賠了,家里的經(jīng)濟(jì)一下子陷入困境。我的成績(jī)?cè)诖慰荚囅旅繘r愈下。每天作業(yè)量大,時(shí)間緊,壓力重,我開(kāi)始有點(diǎn)吃不消,我不知道自己為何現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來(lái)如此吃力。后來(lái)我找到了原因,是因?yàn)樽约阂郧拜p松慣了,一下子適應(yīng)不過(guò)來(lái),同時(shí)也因?yàn)橐郧皩W(xué)習(xí)不努力,到現(xiàn)在知識(shí)漏洞百出,學(xué)習(xí)起來(lái)很艱難,便更重要的是態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)根本沒(méi)有盡心盡力,刻苦執(zhí)著。
終于在月考之后,看著下滑到40多名的成績(jī),我的勉強(qiáng)維持的心理防線被徹底摧垮,我實(shí)在承受不了班上大家拼搏的氛圍而逃回家中,我欺騙父親說(shuō)是學(xué)校休假,而家里現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的困頓使得電話也被拔掉了。當(dāng)時(shí)我根本沒(méi)有太多去考慮身心早已疲憊不堪,不得不為生計(jì)發(fā)愁的父母感受。我根本就沒(méi)想到我的回來(lái),是在給他們沉重的心靈上又加上重重的法碼。我很自私。二天過(guò)去了,倒是細(xì)心的母親后來(lái)發(fā)現(xiàn)同村的另幾個(gè)上學(xué)的同學(xué)一個(gè)也沒(méi)回家,覺(jué)察到了事情的異常。于是,我在父親的強(qiáng)迫下來(lái)到了學(xué)校,班主任沒(méi)有批評(píng)我,只是把我領(lǐng)到一面鏡子前說(shuō):“你照照自己,看到了什么?”我瞟一眼鏡子里的自己,面色木然,兩眼無(wú)光,年輕人應(yīng)有的朝氣蕩然無(wú)存。我心里猛地一抖,我問(wèn)自己,什么時(shí)候自己變成了這副模樣;叵雱?cè)胄D菚r(shí),也曾經(jīng)滿懷志向充滿理想地準(zhǔn)備證明自己。而現(xiàn)在,我與一條落水狗何異?“你看到了什么?你可能什么也沒(méi)看到,但我卻看到了,看到了一個(gè)典型的懦夫形象,比魯迅先生筆下的人物生動(dòng)多了,還是活的!”班主任的話讓人想笑但又火辣刺痛。我、父親、班主任都沒(méi)有發(fā)笑,心情一樣沉重。我從鏡子一角看到父親無(wú)奈的眼神和泛白的雙鬢,也看到班主任疲憊的神情但堅(jiān)毅的眼光,那一刻我知道,我對(duì)不起生我養(yǎng)我的父親,也對(duì)不起敬業(yè)而關(guān)愛(ài)的班主任,更對(duì)不起自己的'生命。我的眼淚掉下來(lái),一滴滴,見(jiàn)證著我的放縱、自私、墮落。永遠(yuǎn)記得父親走時(shí),留下生活費(fèi)——一沓發(fā)皺的10元錢(qián);然后輕輕拍了一下我的肩,“唉”的一聲。這一聲嘆息,永遠(yuǎn)在我耳旁響著。每當(dāng)我想放棄時(shí),父親的嘆息幽微卻有力地在心海里如潮水蕩下,成為自己奮起的動(dòng)力。
我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),沉下心來(lái)分析一下以往的問(wèn)題,才發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)浪費(fèi)了好多可以利用的時(shí)間,于是才連每天的作業(yè)都完不成。我給自己定下計(jì)劃,每天督促自己堅(jiān)持。于是每天上午課上完,我往往是第一個(gè)沖向食堂或后一個(gè)離開(kāi)教室的人。我第一個(gè)沖向食堂,正是想早吃完飯,多擠時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí);我后一個(gè)離開(kāi)教室,是因?yàn)閯e人走了,我仍在學(xué)習(xí)。班主任要求我們中午什么時(shí)候?qū)W習(xí),我總是提前,從下課到離老師要求的進(jìn)班時(shí)間有1個(gè)小時(shí),我把它壓縮到40分鐘。每周周六洗衣服,其它日子一律學(xué)習(xí)。我的生活每天開(kāi)始有規(guī)律,時(shí)間一長(zhǎng),也不覺(jué)得不適應(yīng)了。我忽然想起了老師的一句話:“人有具大的潛力、要挖才知道!這就像石頭下的小草,如果長(zhǎng)在平原,我們覺(jué)得何等柔弱,而一旦在巨石下,才發(fā)展他是多么強(qiáng)勁有力。他的潛力正是在壓力下被逼出的!”是的,當(dāng)我真正投入,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一直以為痛苦的學(xué)習(xí)原來(lái)不是那樣,我終于明白當(dāng)愛(ài)迪生一天到晚埋守實(shí)驗(yàn)室以致廢寢忘食時(shí),在世人看來(lái)很痛苦,其實(shí)他很享受的原因。
于是,在宿舍,我向起得早的同學(xué)學(xué)習(xí),一起頂著朝陽(yáng)或濃霧或月色沖進(jìn)教室,才發(fā)現(xiàn)二個(gè)人走在還靜悄悄的校園大道別有一種喜悅。在教室,向刻苦的同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們嚴(yán)于律己,創(chuàng)根究底的精神。當(dāng)我的成績(jī)從40多名提到前20名時(shí),班主任對(duì)我說(shuō):“你知道要成為別人心中的欣賞對(duì)象要靠什么?”我說(shuō):“別人要有眼光!”班主任搖搖頭說(shuō):“不,靠自己,只有靠自己才能證明自己是值得別人欣賞的。可見(jiàn)一個(gè)人的價(jià)值不是在別人手里,而在自己手中!蔽一腥淮笪蚶蠋熯@番話的深意,他既是在傳授道理,也是在贊許鼓勵(lì)。那次,班主任把我叫上講臺(tái),讓我談感受。我把秦小偉和楊朦叫上來(lái),然后說(shuō):“感謝他們,我的榜樣。秦小偉讓我每天和他一起早起晚歸,楊朦教會(huì)了我扎實(shí)鉆研。他們一個(gè)是我宿舍的榜樣,一個(gè)是我教室的榜樣。我的進(jìn)步來(lái)自于終于在長(zhǎng)時(shí)間的徘徊迷蒙后選對(duì)了參照物!边@件事,竟讓我們成了好的朋友,被班主任和同學(xué)稱(chēng)為了“三劍客”。后來(lái)報(bào)考大學(xué)時(shí),我們竟一起報(bào)考了復(fù)旦大學(xué),成為了大學(xué)校友,而在此以前,我這個(gè)差生怎么也想不到會(huì)與班上的高手成為好的朋友。正如老師所言:“當(dāng)你證明自己,你就會(huì)被欣賞;自怨自艾,只會(huì)讓人瞧不起,自己的價(jià)值永遠(yuǎn)由自己決定!”
我永遠(yuǎn)記得一個(gè)冬天,外面大雪飄飄,當(dāng)所有的同學(xué)都去吃飯,我仍在苦苦解一個(gè)數(shù)學(xué)難題,時(shí)間是什么時(shí)候了,我不知道。忽然有人拍我肩膀,竟是父親,滿頭滿肩雪花,手里拿一只鹵雞。他告訴我,他到城里辦事,順便來(lái)看看我,在下面校門(mén)口等了很久,沒(méi)見(jiàn)我才上來(lái)。那一刻,我心里充滿酸楚。我知道父親的愛(ài),我知道他不是故意要來(lái),而我無(wú)意的舉動(dòng)卻讓他滿心歡喜。他把已冰冷的雞交給了我,然后摸了摸我的頭說(shuō):“孩子,你真的懂事了,長(zhǎng)大了!爸爸放心了!”然后父親離開(kāi)教室。我知道,雞冷了,但他的心卻充滿了溫暖,這溫暖是我給的。
可憐天下父母心。我真想告訴所有的孩子,用你們的行動(dòng)多給你們的親人溫暖吧,他們的要求其實(shí)很簡(jiǎn)單。
【篇四】高考勵(lì)志散文精選800字閱讀
高一,困厄中積攢騰飛的力量
我承認(rèn),我是個(gè)沒(méi)有天賦,沒(méi)有特長(zhǎng)的人,我普通得不能再普通。剛從家鄉(xiāng)來(lái)到市里的重點(diǎn)高中上學(xué)時(shí),那種心里空空的感覺(jué),和如今獨(dú)自走在北大校園里的茫然感出奇的相似。復(fù)試只考到了第101名。表面上,我平靜地接受了,但內(nèi)心卻是五味雜陳。從上學(xué)開(kāi)始,我基本上都能考到前幾名,一直都非常順利。但高中全新的學(xué)習(xí)生活把我從這種優(yōu)越感和滿足感中狠狠拽了出來(lái)。
戴著中考狀元的“光環(huán)”來(lái)到海拉爾二中,發(fā)現(xiàn)自己的家鄉(xiāng)是多么的小,大城市才是藏龍臥虎,考進(jìn)市里的狀元遍地都是。于是,第離開(kāi)家,有了一點(diǎn)失落感和挫敗感,也意識(shí)到身上多了一份責(zé)任,關(guān)于自己,關(guān)于父母——通過(guò)三年學(xué)習(xí),我要給他們一個(gè)滿意的交代。
在學(xué)校住宿的第一個(gè)晚上,我滿懷憧憬,強(qiáng)忍眼淚,我要將自己雄心勃勃的計(jì)劃付諸實(shí)踐。也許我的內(nèi)心是比其他同學(xué)成熟一些的,因?yàn)槲业睦碇怯肋h(yuǎn)占據(jù)上風(fēng)。從高一開(kāi)始,我就開(kāi)始了“三點(diǎn)一線”的生活。我將自己的心騰空,只讓一個(gè)鮮艷而醒目的詞——學(xué)習(xí)——鐫刻進(jìn)其中。
現(xiàn)在回想,自己做得有點(diǎn)過(guò)頭,一心學(xué)習(xí),卻忽略了好多人和事。慶幸的是,我沒(méi)有被別人忽略,紅榜上總會(huì)出現(xiàn)我的名字,那是我當(dāng)時(shí)大的安慰。有得必有失吧,當(dāng)初的生活或許單調(diào),但也非常值得,那一年的努力,為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高一下學(xué)期,面對(duì)文理分科的問(wèn)題,我認(rèn)真進(jìn)行了分析:第一學(xué)期的拼搏讓我感到有些力不從心,主要因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的軟肋,而且學(xué)習(xí)和考試中的挫敗感多來(lái)自理科;而文科的學(xué)習(xí)讓我感到快樂(lè),也在學(xué)習(xí)過(guò)程中豐盈了內(nèi)心。于是,我不顧旁人對(duì)文科的偏見(jiàn),毅然選擇了文科,也因此走上了通往北大的路。
高二,在人生轉(zhuǎn)折處悄然蛻變
新班級(jí)、新老師、新同學(xué),一切都是嶄新的,我的心情也多云轉(zhuǎn)晴了。高二是我人生中一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我開(kāi)始悄悄蛻變。
進(jìn)入文科班,我似乎遠(yuǎn)離了以前那種枯燥乏味的生活。只要認(rèn)真做好自己該做的事,其余的時(shí)間就都是自由的了。每天過(guò)得輕松自在,也有心情說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧,甚至有時(shí)上晚自習(xí),也會(huì)壓低著頭和同桌聊一整節(jié)課?瓤,當(dāng)然這個(gè)是不好的,希望大家不要模仿。好在高一的時(shí)候培養(yǎng)了很好的聽(tīng)課能力,即使在偷偷聊天的時(shí)候,也不會(huì)錯(cuò)過(guò)老師講課的重點(diǎn),這種敏感連我自己也覺(jué)得神奇。
我的生活也開(kāi)始有了規(guī)律,每天的時(shí)間都安排得很好。和高一時(shí)相比,我留出了更多的時(shí)間去交朋友,討論問(wèn)題、暢談理想。這樣一學(xué)期下來(lái),我的心態(tài)調(diào)整得很好,人也開(kāi)朗了許多。有了好心情,成績(jī)自然不會(huì)落下,一直穩(wěn)居年級(jí)榜首。
我喜歡文科班的氣氛,很活躍,這和理科班形成了鮮明對(duì)比。下課時(shí)從理科班門(mén)口經(jīng)過(guò),一眼望去,同學(xué)們都在睡覺(jué)。老師說(shuō)我們學(xué)校的理科班跟墳?zāi)顾频模目瓢嗟膶W(xué)生卻總是精力充沛。
我慶幸自己的選擇是正確的。在這樣的班級(jí)里,我很少感到困倦。高二,我收獲的不僅是知識(shí)。
高三,寵辱不驚上戰(zhàn)場(chǎng)
高三確實(shí)非常忙碌,但并沒(méi)有江湖傳聞中那么黑暗。很多時(shí)候,困難都是人們臆想出來(lái)的。只要你擺正心態(tài),沒(méi)有什么坎兒是過(guò)不去的。關(guān)于高三的回憶,似乎沒(méi)有學(xué)習(xí),沒(méi)有考試,只有跟同學(xué)一起在課間教室的走廊踢毽子、打羽毛球的身影。這就是好心態(tài)帶來(lái)的。
當(dāng)然,好心態(tài)不代表放縱,學(xué)習(xí)上千萬(wàn)不可馬虎。這一年,我除了利用好課堂40分鐘和早晚自習(xí),還充分利用細(xì)微的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),比如洗臉的時(shí)候、吃飯的時(shí)候,都可以在腦子里復(fù)習(xí)一下剛學(xué)過(guò)的知識(shí)。我還喜歡把事情集中起來(lái)做,做完了就無(wú)憂無(wú)慮、一身輕松,避免戰(zhàn)線拉長(zhǎng),疲勞作戰(zhàn)。
我的成績(jī)也出現(xiàn)過(guò)波動(dòng),從第一到第四做不規(guī)則運(yùn)動(dòng)。雖然只有幾分的分差,但卻對(duì)能否考上北大有至關(guān)重要的影響。失落不安時(shí),幸好有朋友、老師一直給我鼓勵(lì)。這時(shí)我才明白,高三拼的不僅是智力,還有你的承受力。我漸漸能夠做到無(wú)論是什么結(jié)果都坦然面對(duì),只要努力了,就沒(méi)有遺憾。后來(lái),大家驚奇地發(fā)現(xiàn),那些像我一樣抱著死就死了的態(tài)度進(jìn)考場(chǎng)的同學(xué),考得還都不錯(cuò),有的還超常發(fā)揮;而那些一心想考重點(diǎn)大學(xué)、心理壓力過(guò)大的同學(xué)卻大都失常發(fā)揮。這就叫做寵辱不驚吧。
在高考這場(chǎng)后的戰(zhàn)役中,要學(xué)會(huì)放自己一條生路。既要緊張地學(xué)習(xí),也要輕松地生活,千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)中的壓力帶到生活中。
經(jīng)歷過(guò)高考,回過(guò)頭來(lái)平靜地看待這一切,感覺(jué)就像經(jīng)過(guò)了鳳凰涅槃一般,F(xiàn)在的我,更有勇氣獨(dú)自面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)了。大學(xué),又是一座新的高山,我同樣會(huì)征服它,登上美麗的山巔。同學(xué)們,只要你認(rèn)真努力,放好心態(tài),就一定能順利渡過(guò)高考這一關(guān),領(lǐng)略人生更璀璨的風(fēng)景。