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給孩子講的睡前短篇童話故事【四篇】

時間:2020-11-03 11:01:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#兒童故事# #給孩子講的睡前短篇童話故事【四篇】#】小朋友們都喜歡聽童話故事吧,童話故事中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維;通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。愛聽故事、愛看故事書,是現(xiàn)在小學(xué)生最明顯的特點。孩子們通過閱讀來獲取知識。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式,也是一種良好的生活習(xí)慣,更是語言學(xué)習(xí)的一大助力。下面是®無憂考網(wǎng)整理分享的給孩子講的睡前短篇童話故事,歡迎閱讀與借鑒。

  

【篇一】給孩子講的睡前短篇童話故事:船和錨

  船和錨是好朋友,他們一直在一起,從未分離過。

  在一個晴朗的日子里,船和錨出海了。暖暖的陽光,藍(lán)藍(lán)的海面,不時還有魚兒躍出水面。錨依偎在船的`懷里,舒服地曬著曬著太陽就睡著了,它正做著美夢的時候卻被船的尖叫聲驚醒,然后就發(fā)現(xiàn)自己像蝴蝶一樣的飛了起來。原來錨夢見許多美麗的蝴蝶在自己面前飛啊飛,它就伸去抓,可是蝴蝶并不是那么容易就能抓到的,等到它剛剛抓到一只時,夢也就停止了。

  船之所以尖叫是因為錨抓傷了它的一只耳朵。錨的手上留著很長且尖尖的指甲,它做夢時抓到的其實是船的耳朵。船火冒三丈,順手就把錨扔了出去,錨在空中翻滾了幾下,“撲通”一聲掉進(jìn)海里。

  錨不游泳,它淹死了。海上掀起大浪,船沒有錨幫它穩(wěn)住身體,被無情的旋渦吞噬。

  朋友是我們最珍貴的財富。真正的好朋友是不會計較對方的過錯,會用一顆包容的心接納對方無意中的傷害。因為他知道,朋友是不分彼此的,對待朋友要像對待自己一樣去愛,去寬容,去理解,去相信。

  

【篇二】給孩子講的睡前短篇童話故事:靈猿受窘

  在原始的大森林間,到處都生長著高大挺拔、郁郁蔥蔥的喬木,如葉形橢圓的楠木、葉子對生的梓樹、可防蟲蛀的樟樹、可做染料的櫟樹等等。它們枝繁葉茂,遮天蔽日,令人望而生畏。

  有一種善于飛騰、跳躍的靈猿,生活在這原始大森林里,恰似。您瞧,它們在這些又粗又直的喬木之間輕盈敏捷地攀援,時而躍上,時而落下,不時還會扯住一很藤蔓,蕩到另一棵大樹的樹杈上去小憩片刻。它們在大森林內(nèi)嬉戲玩耍,逍遙自得,神氣活現(xiàn),好不威風(fēng),儼然就像這深山老林中的君王一般,誰也奈何它不得。由于它們的身體十分靈巧,行蹤無定,哪怕是像后羿、逢蒙那樣的神射手吧,恐怕也沒有辦法去瞄準(zhǔn)它。

  然而,若是將這群靈猿趕到一片荊棘叢生的'灌木林中去生活,那就會變成另外一番景象了。那里盡是生有長刺的柘樹、滿身棘刺的酸棗、味道酸苦的枳樹等等。在這些渾身長刺的灌木叢中,靈猿再也不敢輕舉妄動了,它們無樹可攀,無枝可跳,善于騰躍的本領(lǐng)無法施展,稍有行動,往往就會被繁枝利刺扎得疼痛難忍,真可謂是危機(jī)四伏。因此,它們只能地在林間東張西望,左顧右盼,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬行,全身緊張得直打哆嗦,好不凄惶!

  同樣是這群靈猿,為什么在喬木林和灌木叢中的表現(xiàn)竟有天壤之別呢?這并不是由于靈猿的筋骨突然得了什么急病而變僵硬了,而只是因為它后來所處的環(huán)境,使它不能充分施展其攀援騰越的本領(lǐng)所造成的結(jié)果啊!

  靈猿受窘的遭遇說明,任何一種技能技巧能否得以充分施展,除主觀努力外,客觀環(huán)境也是必不可少的,有時甚至還會起決定的作用。由此可見,在尊重知識、尊重人才的時代,創(chuàng)造一種寬松、和諧的客觀環(huán)境,使各種人才都能充分發(fā)揮各自的聰明才智,該是何等重要啊。

  

【篇三】給孩子講的睡前短篇童話故事:兩只螞蚱

  兩只螞蚱成了男孩的玩具。男孩用一根繩子分別綁住了兩只螞蚱的一條腿,然后在地上插上一根木棍,把繩子纏繞在木棍上。這樣即使男孩不看著,螞蚱也不可能逃脫。

  男孩不在的時候,兩只螞蚱動起來了。第一只說:“我們必須設(shè)法離開!钡诙粏枺骸霸趺床拍茈x開呢?”第一只答:“我們使勁將腿上的繩子掙斷不就可以跑了嗎?”于是它們開始用力蹬踢跳躍,可繩子卻將它們的腿越綁越緊。

  兩只螞蚱只好另想辦法。第一只說:“我們將繩子弄斷吧。”第二只問:“怎么才能將繩子弄斷?”第一只答:“我們用力拉,你往那邊,我往這邊!笨衫K子沒斷,它們卻累得筋疲力盡。

  緩過勁來后,不甘被束縛的螞蚱又開始想辦法。第一只說:“看到那根木棍了嗎?我們把它推倒就能離開。”于是它們又折騰起來?赡竟鲗λ鼈兌匀缤嫣炀拗,想推倒它,簡直是難于上青天。

  兩只螞蚱失望極了,趴在地上,氣喘吁吁。過了好一陣,第一只緩緩靠近第二只,有氣無力地說:“老兄,我們只能認(rèn)命了!”第二只也嘆道:“‘拴在一根繩子上的兩只螞蚱’這種說法果然有道理。看來,我們只能聽天由命了。”第二只螞蚱不想再說話,緩緩爬到第一只螞蚱待過的`地方。隔了一會兒,它驚奇地喊道:“咦,我們自由了,繩子不在木棍上了!”原來它們換了位置后,纏在木棍上的繩子自然“解開”了。在墻角把繩子磨斷后,它們終于自由了。

  重獲自由的兩只螞蚱認(rèn)識到:勁往一塊使,心往一處想,固然重要,但更重要的是要懂得換位思考。就好像和同學(xué)產(chǎn)生矛盾時,站在對方的角度思考一下,矛盾就會輕松化解。

  

【篇四】給孩子講的睡前短篇童話故事:金黃色甲蟲與螢火蟲

  有一只甲蟲,在一棵高高的牧草上跳來跳去。它的動作是那樣的敏捷,使人難以分清它那六條腿。太陽快要落山了,這只甲蟲匆忙地趕路,因為離它棲息的地方還遠(yuǎn)著呢,它總是習(xí)慣地睡在款冬葉子上。它是一只美麗的金黃色甲蟲,當(dāng)夕陽照耀著它的硬殼時,它便像塊寶石似的放射著光華。突然,它停了下來,看到在路中間有著一只細(xì)小而不起眼的甲蟲。這只螢火蟲根本就沒有看到這只過路的甲蟲!翱鞆穆飞蠞L開!可惡的東西!”金黃色甲蟲邊喊邊扇動著它的觸須?墒牵@只小螢火蟲紋絲沒動。金黃色甲蟲又喊道:“如果你不給我讓路,我就要用胸甲把你碾碎!”接著,它就準(zhǔn)備從螢火蟲身上爬過去。

  這時,螢火蟲睜開了眼睛,原來它睡著了,“天黑了嗎?”小螢火蟲問道!澳阏f什么胡話,難道你沒有看到,太陽快要落山了嗎?”金黃色甲蟲罵了起來。

  “我不喜歡太陽。”螢火蟲小聲說道。接著舒展開身體,看去宛如一只蠕蟲。“難道你糊涂了!”金黃色甲蟲罵了起來,“沒有太陽,我們就不能生存,它給大地帶來了溫暖,哺育了我們的孩子,并使我們的硬殼閃閃發(fā)光。請看這里!苯瘘S色甲蟲站立起來,殘陽照射在它的硬殼上,最后的一抹殘陽再次使它閃閃發(fā)光!罢娴模阏婷。”螢火蟲叫了起來,金黃色甲蟲高興了:“講對了,我是甲蟲中最美的',所以人們都稱我金黃色甲蟲!

  “啊,這是一個多美的名字。”螢火蟲說完,就不再吱聲了。這時,金黃色甲蟲問道,“你叫什么名字?”

  “螢火蟲。”螢火蟲低聲地回答!惫苯瘘S色甲蟲大笑了起來,“人們給你起了一個恰如其分的名子,你本來就像一只小蠕蟲!”

  “我不叫小蠕蟲,我叫螢火蟲,我真的可以發(fā)光!毙〖紫x謙虛地說。

  “什么地方發(fā)光?”金黃色甲蟲用懷疑的目光、更仔細(xì)端詳了一下螢火蟲。“哎呀,現(xiàn)在不行,必須等天完全黑了!苯瘘S色甲蟲又笑了起來:“笑話,蠢東西,在夜晚,我們甲蟲都睡覺了,此外,一只甲蟲根本不會發(fā)光。”它說完,轉(zhuǎn)身向前走去?墒撬滞A讼聛恚甙恋卣f:“再見,小蠕蟲!”

  這一下螢火蟲生氣了,喊道,“我還有一個名字:‘螢火蟲’。“金黃色甲蟲揮動著翅膀笑道:“胡說八道,每個甲蟲只有一個名字!

  “不,甚至我還有第三個名字!蔽灮鹣x反駁說。金黃色甲蟲生氣地跳了起來,因為這樣一個小東西竟敢又一次頂撞了它,大叫道:“可憐的小蟲,我要殺死你!”說著就向螢火蟲撲了過來。恰好天已經(jīng)完全黑了,螢火蟲點燃了它的燈,頓時,它的整個身體發(fā)出了綠色的光!斑@是什么?”金黃色甲蟲一見,大吃一驚,馬上閉起了雙眼!芭,這是我的燈,是它在閃光,我叫螢火蟲!毙〖紫x說完,就飛了起來,在草上跳躍著,宛如一顆小星。