【篇一】部編版四年級上冊語文第十六課《麻雀》課文原文
我打獵回來，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面：突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
鳳猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。
獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。
老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒�？墒且驗榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物�。】墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。
獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。
【篇二】部編版四年級上冊語文第十六課《麻雀》同步練習題
第一課時一、看拼音，寫漢字。
róng máo yá chǐ shēn qū yǎn hù yòu xiǎo
�。ā 。。ā 。。ā 。 。ā 。。ā 。�
xiù cháo bó dāi nài
�。ā。┯X （�。┭ā 。ā。┒贰 “l(fā)（ ） 無可（�。┖�
二、比一比，再組詞。
幼（ �。≤|（ ） 掩（ �。∽o（ ）
約（ �。◎�(qū)（ �。⊙停ā 。◇H（ �。�
三、搭配詞語，連一連。
猛烈地 站著
呆呆地 尖叫
絕望地 向前
悄悄地 搖撼
鋒利的 怪物
龐大的 牙齒
強大的 聲音
嘶啞的 力量
答案
一、絨毛 牙齒 身軀 掩護 幼小 嗅 巢 搏 呆 奈
二、幼小 身軀 掩蓋 愛護 大約 驅(qū)趕 淹沒 趕驢
三、
猛烈地---搖撼
呆呆地---站著
絕望地---尖叫
悄悄地---向前
鋒利的---牙齒
龐大的---怪物
強大的---力量
嘶啞的---聲音
第二課時
一、讀句子，體會句子表達的情感。
A.可怕 B.可憐 C.勇敢
1.我順著林陰路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。（�。�
2.獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。（�。�
3.老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。（ ）
二、課內(nèi)閱讀
老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒�？墒且驗榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個龐大的怪物�？墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。
1.老麻雀為什么渾身發(fā)抖、發(fā)出嘶啞的聲音？（ ）
A.因為老麻雀在龐大的獵狗面前的弱小讓它十分緊張，“渾身發(fā)抖”；但由于它的憤怒，護子心切，又“發(fā)出嘶啞的聲音”。
B.因為老麻雀看到了獵狗的兇惡，很害怕，所以“渾身發(fā)抖”；同時它希望通/2.叫聲來換來其它的幫助，所以“發(fā)出嘶啞的聲音”。
2.文中提到的“一種強大的力量”指的是什么力量？
___________________________
3.寫出一句贊美母愛的詩句。
___________________________
答案
一、1.B 2.A 3.C
二、1.A
2.這力量就是無與倫比的母愛！
3.誰言寸草心，報得三春暉。
【篇三】部編版四年級上冊語文第十六課《麻雀》課堂練習題
一、比一比，組成詞語。掩( ) 呆( ) 護( ) 龐( )
淹( ) 杏( ) 啟( ) 慶( )
二、給下面的字換部首組成新字再組詞。
掩____( )
搏____( )
軀____( )
龐____( )
三、選詞填空搭配。
尖叫 咀嚼 搖撼 站著 跑開
細細地（ �。�
猛烈地（ ）
呆呆地（ �。�
急忙地（ ）
絕望地（ �。�
聲音 抓飯 怪物 牙齒 力量
鋒利的（ �。�
龐大的（ �。�
噴香的（ �。�
強大的（ ）
嘶啞的（ �。�
四、選詞填空補全句子。
掩護 保護
1.我們要（ ）小動物。
2.老麻雀用自己的身軀（ ）著小麻雀。
搏斗 戰(zhàn)斗
3.老麻雀不顧自己安危。誓與獵狗作生死（ ）。
4.一場激烈的（ ）打響了。
五、根據(jù)課文填空，完成練習。
一只老麻雀從一棵樹上（�。�,（ ）落在獵狗面前。它（ ），（�。┘饨兄�。
（1）這里把老麻雀比作__________，是因為__________。
�。�2）“扎煞起全身的羽毛”說明了老麻雀_________________，“絕望地尖叫”是因為老麻雀__________。
六、課文整體梳理。
課文敘述了_________________的動人故事。不僅刻畫出_________________的弱小，_________________的兇暴，“我”的同情憐愛的形象，而且塑造出_________________在危急關(guān)頭挺身而出，為救幼兒_________________的果敢形象，熱情地歌頌了_________________這一種強大的力量。
七、重點段落品析。
風（）搖撼著路旁的白樺樹。我順著（�。┩�，看見一只小麻雀（�。┱驹诘厣�，（�。┡拇蛑〕岚�。它嘴角（�。^上長著（�。�，分明是（�。┎痪�，從（�。┑粝聛淼�。
1.用“_________________”畫出寫小麻雀幼小的詞句。
2.結(jié)合上下文解釋“無可奈何”，并用它寫一句話。_________________。
3.“一種強大的力量”使老麻雀飛了下來，這是什么力量？
_________________。
八、在充分感悟了老麻雀的勇敢和愛的偉大力量之后，這時，你想對老麻雀說什么？你想對小麻雀說一句話嗎？
參考答案：
一、掩護 淹沒 呆在 杏仁 護手 開啟 龐大 慶祝
二、俺 俺家 傅 師傅 摳 摳門 攏 拉攏
三、咀嚼 搖撼 站著 跑開 尖叫；牙齒 怪物 抓飯 力量 聲音
四、1.保護 2.掩護 3.搏斗 4.戰(zhàn)斗
五、飛下來，像一塊石頭似的，扎煞起全身的羽毛，絕望地
（1）石頭，老麻雀下落的速度也很快。
�。�2）用自己的身體掩護小麻雀；對獵狗沒有信心，還是拼盡全力地來挽救自己的孩子。
六、一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的；小麻雀；獵狗；老麻雀；奮不顧身；母愛。
七、猛烈地 林蔭路 呆呆地 無可奈何地 嫩黃 絨毛 剛出生 巢里
1.拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛
2.無可奈何：指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。
3.這是母愛的力量，母親為了保護自己的孩子從內(nèi)心產(chǎn)生的無私的母愛
八、示例：1.老麻雀，你太勇敢了，我很佩服你!
老麻雀，你奮不顧身救孩子的精神令我感動。
老麻雀，你真棒!我為你豎大拇指。
老麻雀，我要學習你臨危不懼的精神。
2.你想對小麻雀說一句話：你有一位好爸爸或許是媽媽，你長大后要孝順他們。
