【#高考# #高考優(yōu)秀作文范文：老師的眼神#】高分作文肯定不是臨場(chǎng)訓(xùn)練出來的，而是平時(shí)修煉出來的，它需要你平時(shí)多閱讀，多觀察，多積累，提升我們的境界，錘煉我們的思想。文章恰如人的影子，人的境界提高了，思想獨(dú)立了，文章自然也立竿見影。©無憂考網(wǎng)整理了高考優(yōu)秀作文范文，一起看看吧。

【篇一】高考優(yōu)秀作文范文：老師的眼神

　　我的語文兼班主任老師的額頭特別寬廣，寬廣得像一望無際的大草原，也像遼闊無邊的大海洋，再加上他那如蒲扇般的大耳朵，給我留下了無比深刻的印象，但讓我刻骨銘心的是他那雙能洞穿人的心靈的大眼睛，寬寬的大眼鏡下遮住了一雙深不可測(cè)的智慧的眼睛。高中三年里，我難以忘懷的是他那令人捉摸不透的眼神。

　　在課堂上，他不時(shí)盯著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，但又忘情地把我們帶入課文的情景中去，讓我們身臨其境感受語文的無窮魅力。我清楚地記得他上詩人艾青的《大堰河，我的保姆》的情景，他深情并茂地為我們朗讀了一遍課文，把我們的感情帶到了詩中所描繪的場(chǎng)景里了。當(dāng)他讀完的時(shí)候，坐在第一排的我分明看見他已經(jīng)情不自禁了，在叫同學(xué)們選取感人的章節(jié)朗讀的時(shí)候，他悄悄地摘下老花眼鏡，偷偷地用紙巾拭干了淚水，可眼角依然泛著紅光。他用眼神微微地暗示我，我于是放聲地讀起來。

　　班里有一個(gè)來自農(nóng)村性格內(nèi)向的男同學(xué)，可能是青春期躁動(dòng)的緣故，鬼使神差地給下一個(gè)年級(jí)的一位長(zhǎng)得十分漂亮的女生寫了一封信。有一天早讀，那個(gè)女生的班主任女老師氣急敗壞地跑到教室外叫出語文老師，瞪大燈籠似的眼睛，從很厚的鏡片里露出兩道兇光：“你立即開除這個(gè)學(xué)生！否則，毀掉你一生的清名。你馬上要退休了，要保住你畢生換來的崇高榮譽(yù)。必須馬上開除！”

　　我們?cè)诮淌依锒加行�憤憤不平，大家七嘴八舌議論開了。語文老師側(cè)過頭，向同學(xué)們眨了眨眼睛。大家都面帶慍色，心里詛咒那個(gè)蠻橫無理的“潑婦”。

　　可我看見語文老師輕輕地推了推眼鏡，微微笑道：“唐老師，我再調(diào)查一下事情的原委，給你一個(gè)回答�！彼龤夂艉舻�?fù)P長(zhǎng)而去。

　　第二天正是周末，語文老師把這位同學(xué)叫到家里叫師娘煮了可口的飯菜款待這位同學(xué)。后來這位同學(xué)說本想考軍校的，可他決心報(bào)考師范院校。這，無不是語文老師的人格魅力深深地影響了他的人生選擇。

　　我們班里有一位同學(xué)一段時(shí)間以來，面色黝黑，毫無生氣。語文老師找到這位同學(xué)了解到他的家庭情況：父親長(zhǎng)期酗酒，不顧家庭，母親無業(yè)，靠檢破爛維持生活，這位同學(xué)一度時(shí)間要放棄讀書�？蛇@一切都讓語文老師發(fā)現(xiàn)了，他每月默默地資助這個(gè)同學(xué)幾百元，讓他的生活有了保障。

　　快要高考了，老師就要離開他一生癡情迷戀的課堂。今天是后一節(jié)語文課，老師低沉而又動(dòng)情地說：“你們?cè)倏纯磿�，我再看看你們。�?/p>

　　清脆的下課鈴聲響了，語文老師深邃的眼里浸滿了淚水，緩緩地離開教室，腳步有些沉重。我們靜靜地站起來，目送他遠(yuǎn)去的背影，連那個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)語文的搗蛋鬼眼里都噙滿了淚花。

【篇二】高考優(yōu)秀作文范文：銘記、感恩，再出發(fā)

　　看著試卷上熟悉的畫面，那個(gè)戴著眼鏡發(fā)際線很高的中年人不就是您嗎，我的老師？昨天后一節(jié)語文課，一向口才很好的您惜字如金，面對(duì)著正在緊張地做后沖刺的我們，您輕聲說：“我再看看你們，你們?cè)倏纯磿�。�?/p>

　　再看看我們，是想記住我們這三年的成長(zhǎng)的模樣，還是因?yàn)殡x別的不舍？要我們?cè)倏纯磿�，我知道，您是多么期望我們能夠多一點(diǎn)知識(shí)，多一份學(xué)習(xí)的心！

　　聽著您的這句話，老師，那一刻，我真的不能看進(jìn)去書了，因?yàn)闈M腦子都是三年來與您一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一刻，我抬起頭，深深地凝視著您，我只想好好地看看您，回想三年來您日漸升高的發(fā)際線和日漸增多的白發(fā)——因?yàn)槲以��?jīng)的調(diào)皮，因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)的不上進(jìn)，因?yàn)槲覀円�我們一直成�?jī)優(yōu)異……

　　看著這句話，這一刻，我更加深刻地體悟到“黯然銷魂者唯別而已”的深深意蘊(yùn)。這一刻，我能夠在考場(chǎng)上從容答題，這一刻，我能夠成為一名合格的高中畢業(yè)生，離不開您三年來的陪伴與教誨。人們說世界上真正無私地對(duì)你好的只有兩類人——父母和老師。是的，您一直巴不得能夠?qū)�畢生所學(xué)一股腦兒交給我們，巴不得我們成為社會(huì)有用之才國(guó)之棟梁，巴不得今后在人前人后自豪地夸耀有成就的我們……三年的廝守與陪伴，不舍的不止是您，也有我們。

　　記得您對(duì)我們說：“我愿做你們生命中永遠(yuǎn)無悔的渡人！”今天，我們即將由您渡到我們?nèi)松�理想的彼岸，彼岸花開，是什么的追求，也是您的期盼。今天，我們即將離別，結(jié)束痛并快樂的三年高中生活，離別可親可敬的您，我們會(huì)記住“你們?cè)倏纯磿�”的囑托和期望，在我們走向社�?huì)的歷程中銘記、感恩，再出發(fā)！

　　彼岸花開，銘記。

　　銘記您的教誨，努力做好的自己！記得高考?jí)研袝?huì)您說：“我人到中年不油膩，你們青春葳蕤自生光！”我們要延續(xù)青春葳蕤，就要隨時(shí)“再看看書”，生命不息，學(xué)習(xí)不止。只有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步，不斷成就更好的自己。

　　彼岸花開，感恩。

　　感恩您的無私，不斷傳遞您的奉獻(xiàn)精神！隨時(shí)記住“再看看你們”，然后“再看看您”“再看看你們”，將我自己的年華與才干像您奉獻(xiàn)給我們奉獻(xiàn)給教育一樣奉獻(xiàn)給社會(huì)奉獻(xiàn)給國(guó)家。

　　彼岸花開，再出發(fā)！

　　帶上您的囑托與期盼，與青澀的昨天告別，與慈祥的您告別，以熟悉的母校為新起點(diǎn)，向著我們自己的人生路再出發(fā)，“再看看書”。當(dāng)您渡船上的每一個(gè)“我”都抵達(dá)理想的彼岸，我們定會(huì)“再看看您”，看看您傳續(xù)給我的種子如何在彼岸絢爛開花！

　　銘記、感恩，再出發(fā)！

【篇三】高考優(yōu)秀作文范文：重喚尊師之道再塑古今美風(fēng)

　　一句話語，飽含多少關(guān)懷；一個(gè)眼神，凝聚多少難舍。

　　你再看看卷子，我再看看你；你再努力追逐夢(mèng)想，我再好好守護(hù)著你們。這一幕飽含多少溫情，又喚起多少人的感慨。如今社會(huì)，老師與學(xué)生的關(guān)系變得愈加僵硬，學(xué)生對(duì)老師的關(guān)系不以為意，冷漠甚至敵視更是讓人唏噓不已。是的，是時(shí)候，重喚尊師之道，再塑古今美風(fēng)。

　　自古以來，中國(guó)就提倡“尊師重道”一說，“一日為師，終身為父”更是點(diǎn)破多少萬象。寒風(fēng)撲面，雪堆滿腳，四肢僵硬不能動(dòng)，但逢老師打坐養(yǎng)神，便恭敬等候在門外。待程頤醒時(shí)，白雪已堆滿楊時(shí)的腳。這個(gè)故事，被千年來傳頌了又傳頌，然而它飽含的情發(fā)酵的愈發(fā)濃烈。尊師重道，自古以來便是我們所推崇的，如今更是要撿拾這塊精神沃土，培育中國(guó)情懷。

　　然則如何重喚尊師之道，確實(shí)我們需要深究問題。尊師重道，則需喚醒學(xué)生感恩情懷，將學(xué)生漸漸僵化的內(nèi)心松土。

　　“蠟炬成灰淚始干”這是老師一生奉獻(xiàn)無私的寫照，然而不少學(xué)生卻忽視老師的好，與其作對(duì)。他們不知道的是，有多少老師為了他們的未來累倒在講桌上，為了他們放棄自己的生命，老師已將學(xué)生融入自己身體。他們冰冷的心將這一切美好關(guān)閉。像陽融化冰，似鋤松軟土，是的，我們就該重重喚師生之道，再塑古今美風(fēng)。

　　一滴水往往洗滌不凈一片渾濁，尊師重道亦是如此。若想真正重喚尊師大道，則需整個(gè)社會(huì)一起努力。

　　不少令人寒心的事頻頻發(fā)生，家長(zhǎng)的惡告聲，聲聲一片，鄙夷的眼神，處處皆是。這份神圣偉大的職業(yè)誰來理解��？老師將自己奉獻(xiàn)給教育，一棵樹搖動(dòng)一片森林，一朵云觸碰整片天空，一個(gè)靈魂喚醒一群靈魂。社會(huì)給予的尊重，理解，支持，便是莫大的尊師重道。

　　教育早已啟動(dòng)前進(jìn)步伐，榮獲全國(guó)教書育人楷模稱號(hào)的于漪先生，卻在獲獎(jiǎng)報(bào)告中，只字未提成就，而是反思六十年的缺陷，失誤，言之諄諄，情之切切，就在她的手下，培養(yǎng)出無數(shù)青年才俊。是的，唯有將教育這片土地培育的愈加肥沃，開出的花朵才愈加驚艷。

　　重喚尊師之道，再塑古今美風(fēng)。若干年后，只見那個(gè)美好如同“桃花源”的社會(huì)，屹立于世界東方。