【#高考# #高考優(yōu)秀作文范文：疫情期間，我們的心更近了#】作文作為高考語文中專項占分大的題目，已經(jīng)讓很多學(xué)生無策，很多家長著急，今天®無憂考網(wǎng)整理了高考優(yōu)秀作文范文，一起看看吧。
【篇一】高考優(yōu)秀作文范文：疫情期間，我們的心更近了
“世界以痛吻我，我仍報之以歌”，《柳葉刀》總編霍頓在隔離期間，反思疫情的意義。他認(rèn)為疫情中因為隔離雖不能與他人相近，但彼此并未疏遠(yuǎn)，反倒心更近了，更靠近彼此。身處異地，心卻緊緊相連，反思疫情的意義，我們發(fā)現(xiàn)，抗疫密切了我們彼此的聯(lián)系。
疫情期間，我們彼此相近，感受溫暖，傳遞溫情。
你我隔離在家，彼此不能相見，但情意從未疏遠(yuǎn)。一句關(guān)心的話語，一份默默的鼓勵，讓我們在疫情期間倍感溫暖。隔離病毒，卻不隔離愛。疫情讓我們重新審視自己，審視彼此，雖不能見面，但心更貼在一起，更加珍惜彼此情誼，任何一份純真的情感都感覺彌足珍貴。在湖南，一位小姐姐得知鄰桌是4名援鄂護(hù)士時，悄悄地為他們買了單，還留下一張畫著笑臉的暖心紙條：你們的負(fù)重前行，換來了我們的歲月靜好，謝謝你們！這些平凡的舉動，傳遞著治愈人心的能量，在感受別人帶來溫暖的同時也在傳遞溫暖，讓溫暖和善意留在更多人心里，讓彼此靠近，心連在一起。
疫情期間，我們心手相牽，匯聚成共克時艱的力量。
隔離在家，窗前遠(yuǎn)望，透過小區(qū)門口一個個背影，我們能感受到他們眼中的堅毅和心中的暖流。是疫情喚醒我們封閉的內(nèi)心，讓我們知道人與人應(yīng)該溫柔以待、溫暖相伴。你我雖素不相識，卻命運相連。面對疫情，努力將自己活成一束光，然后去照亮另一束光，用你的行動喚起別人的行動，用你的溫暖感受別人的溫暖。人人如此，心手相牽，匯聚成共克時艱的力量。
疫情期間，全世界都心手相牽。
《禮記•禮運》曾有“大道之行也，天下為公”的說法，從古至今，無論遇到戰(zhàn)爭還是危機，我們總能看到有人伸出援助之手。中國亞丁灣和索馬里護(hù)航編隊支援非洲各國，維護(hù)和平；日本、巴基斯坦在疫情的緊急關(guān)頭，給中國送來物資；各國人民互幫互助，形成一條愛之鏈。每個國家都閃耀著耀眼的光芒。“和平共處五項原則”中互助也是其中一項。面臨著重大的突發(fā)事件，我們每一個人都應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起重任，每個人都應(yīng)懷有一顆愛之心去幫助在痛苦中掙扎的人。如同小說《愛之鏈》中所描述的一般，將美好的接力棒不斷地傳遞下去，這樣世界就會變得不一樣，它會洋溢著溫暖。而你我便是守護(hù)笑容的重要一環(huán)，讓我們攜手共進(jìn)，傳遞著愛之鏈。
來自國外的每幫助和加油都讓中國人在這個格外難熬的冬天感受到了一絲溫暖。當(dāng)然，“投我以木桃，報之以瓊瑤”，在疫情肆虐全球之際，中國政府、中國人民的涌泉相報，也讓世界緊緊聯(lián)系在一起，讓每一個隔離之中的人們感到溫暖、獲得慰藉。雖身隔異地，但我們心在一起，永不分離。
身被隔離，但我們可以反思疫情的意義。隔離中，我們感受到了更多的善與愛，人與人之間的聯(lián)系也因之更為緊密，我們深知每一個人的安全隔離、歲月靜好背后是無數(shù)人的負(fù)重前行。讓我們珍視這一切，珍惜眼前所有，用自己的無畏付出將中國故事匯聚成偉大的中國力量，盛世中華，江河必然無恙，愛與溫暖從不缺席！
【篇二】高考優(yōu)秀作文范文：父子同心，夢想成真
一一我的高考
一考生
今天是恢復(fù)高考40年后的第一天高考日一一6月7日，躲過了父輩經(jīng)歷的，雨水多的，氣候酷熱難耐的7月7日。
天公作美，艷陽高照。在全民保駕護(hù)航的氣氛中，父親駕車送我高考，看到考場門口那么多陪考的家長，看到他們安靜、喜悅的神情，我感到無比的幸福。（這是對高考的感受。）
8點40分，我與父親握手之后，信步跨進(jìn)莊嚴(yán)神圣的考場，一種自豪感油然而生。
當(dāng)我提筆作文的時候，自然回憶起父親高考的故事：
父親的高考是在上世紀(jì)80年代。
對于那個時代的農(nóng)村孩子來說，高考可以光宗耀祖，改變命運。包分配，端“鐵飯碗”，不再“面朝黃土背朝天”。父親說，這是他的夢想，也是祖祖輩輩的夢想。（父輩對高考的感悟。）
父親第一、二天考得特滿意，要是第三天的英語過關(guān)的話，上大學(xué)是十拿九穩(wěn)�？蓻]想到天有不測風(fēng)云，一個小小的車禍，將父親的大學(xué)夢化為烏有。
第三天早上，大雨傾盆，山路泥濘，父親已經(jīng)快要到考點的時候，一輛三輪車將父親的大腿撞傷。三輪車立即將父親送到醫(yī)院，醫(yī)生綁了繃帶，便隨三輪車趕往考場。可惜遲到了5分鐘，無緣英語考試。父親當(dāng)時是欲哭無淚，欲泣無聲，悲憤交加，不可言狀……（父親的特殊經(jīng)歷。）
二十多年過去了，綁著繃帶趕考那一幕，讓父親終身難忘，也在我青澀的童年，烙下了深深地印記。
父親非常珍惜現(xiàn)在的生活，他把全部希望寄托在我的身上。除了在生活上關(guān)心我，愛護(hù)我之外，還經(jīng)常輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，用他的實際行動，鞭策我不斷進(jìn)步。
父親的記憶力十分驚人。他在高中所學(xué)的知識至今還記憶猶新。我白天到學(xué)校上課，他就在家里自修。他說，白天提高他的知識水平，晚上就可以輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。
每次考試之后，他都要對我的試卷進(jìn)行分析，親手建立我的學(xué)習(xí)檔案。每次提到我學(xué)習(xí)上的問題，他都能如數(shù)家珍，一一道來。父子刻苦學(xué)習(xí)的精神時時鞭策著我，激勵著我。父親說：父子同心，夢想成真。（回憶父子同備考的經(jīng)過。）
下課的鈴聲即將拉響，第一場考試就要結(jié)束，我只好將千言萬語化作一句誓言：勇敢自信，沉著鎮(zhèn)定，用優(yōu)異的成績向祖國人民匯報！為實現(xiàn)父親未曾實現(xiàn)的夢想而奮斗�。ňo扣夢想二字）
【篇三】高考優(yōu)秀作文范文：一枝一葉總關(guān)情
學(xué)子，憤筆，回廊中。
斯人，獨立，寒窗前。
面對埋首讀書的學(xué)生，老師飽含深情地說了一句話：你們看看書，我再看看你們。寥寥數(shù)字，背后是老師多少熱切的期盼與離別的不舍？
看著這句樸素的文字，我突然紅了眼眶。我想象著，當(dāng)高考結(jié)束時，走出考場時的情形。滿街腳步突然靜了，漫天柏樹突然沒有動搖，仲夏的夕陽落在我的肩上，沒有轟轟烈烈的感覺，一切終歸平淡。只是，將與恩師分離，將與母校告別，當(dāng)下心中轟然一慟，若有所失。
我明白，老師的心中也一定是矛盾的�！澳銈兛纯磿�，盼的是我們鷹擊長空，“我再看看你們”，怕的是我們一去不回。
是的，我們畢業(yè)了，帶著老師無限的深情。誰還記得那一個個挑燈的月夜，誰還記得那一張張乏味的試卷？離別的鐘聲已然敲響，高中的巨輪將至終點，而那一個個堅守崗位的恩師，正像是一個個擺渡人，渡人渡己，教人領(lǐng)略長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海的壯闊。
歲月遷，華章易。
凡是過去，皆為序曲，此去一別，無問西東。
古語云，天地國師親。念師恩，唯有以一顆赤誠之心投身祖國建設(shè)事業(yè)，方可為報。
天地存肝膽，江山閱鬢華。作為新時代的青年，我們應(yīng)爭當(dāng)一個有情懷的人，胸懷天下，我們要找到個人與時代的交叉點，與國共振，這樣才是對恩師好的報答。
誠然，我們是被歷史選中的一代，欣逢改革開放的偉大契機，佇立在新的歷史坐標(biāo)。40年驚濤駭浪，70年風(fēng)雨兼程，中國的藍(lán)圖是偉大的，所以更需要我們?yōu)橹冻龈嗟呐�。的確，在過去，我們已然取得可喜的成就，創(chuàng)造了無數(shù)令人矚目的中國奇跡，上可九天攬月，下可五洋捉鱉;然而，我們更應(yīng)清楚地看到，國際風(fēng)云依舊變幻無窮，亂云飛渡，風(fēng)吹浪打，中美貿(mào)易戰(zhàn)持續(xù)升溫，那句“中國人民到了困難的時刻”永不過時，時刻保持憂患意識，不馳于空想，不騖于虛聲，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！
從頭越，再回首，那是恩師企盼的目光。
一枝一葉總關(guān)情，此情不關(guān)風(fēng)與月。這份情，是淳淳的師生情，是錚錚的家國情。人生一世，草木一秋，當(dāng)筑強國之華夢，報拳拳之師恩。
此去一別，山高路遠(yuǎn)，但問你我，無問西東。
