【#高考# #2021年高考作文題預(yù)測：倡導(dǎo)低碳生活共建綠色家園的倡議書#】高考作文最能體現(xiàn)考生對語言文學(xué)的掌握和運用，體現(xiàn)考生的邏輯思維、體系架構(gòu)。因此優(yōu)秀的作文不僅能讓判卷老師眼前一亮，還能讓自己得高分，下面©無憂考網(wǎng)和您一起來看一下2021年高考作文題預(yù)測吧！
【篇一】2021年高考作文題預(yù)測：倡導(dǎo)低碳生活共建綠色家園的倡議書
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
材料一：登山愛好者蘇余年多年堅持邊旅行邊撿拾沿途的垃圾，同時動員身邊的親友也這樣做。他和朋友們出資拍攝了環(huán)保公益片《流浪的口袋》，呼吁大家外出自帶垃圾袋，并把拉圾隨身帶走。
材料二：12369是環(huán)境保護(hù)的舉報熱線，每一位公民都可以通過撥打熱線，向各級環(huán)保主管部門舉報破壞環(huán)境事項。該熱線設(shè)立以來，收到各類舉報幾十萬件，一大批責(zé)任組織或個人受到懲處。
材料三：根據(jù)《巴黎氣候協(xié)定》，中國的環(huán)保目標(biāo)是到2030年左右使二氧化碳的排放量達(dá)到峰值。由于中國加大環(huán)保力度和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟方式，這一目標(biāo)有可能提前9年完成。外媒認(rèn)為這是中國對世界氣候的“巨大貢獻(xiàn)”。
請結(jié)合上述材料，以“倡導(dǎo)綠色生活，共建美好家園”為主題，向本市市民寫一份倡議書，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【佳作賞析】：倡導(dǎo)低碳生活共建綠色家園的倡議書
同志們、朋友們：
你們好!
生活在這穹頂之下的我們同呼吸共命運，地球的一喘一息都牽動著每個人的生活。其實每個人在日常生活中的不良生活方式，對環(huán)境的污染有很大的“貢獻(xiàn)率”。因此倡導(dǎo)綠色生活，踐行節(jié)能減排迫在眉睫。隨著氣候變暖成為全球共同關(guān)注的問題，低碳生活也成為當(dāng)今社會最流行、最時尚的詞匯。低碳生活，對于我們普通人來說，既是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任，我們應(yīng)積極提倡并從點滴做起，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤。倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)生態(tài)綠色新家園是我們每個人的責(zé)任，在此向全體市民發(fā)出倡議：
一、樹立“節(jié)能減排”意識，提升環(huán)保理念，做低碳生活的引領(lǐng)者。
牢固樹立健康生活、綠色生活理念，將科學(xué)使用資源、保護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式自覺貫穿到日常生活中去。堅持學(xué)習(xí)低碳生活知識，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，形成低碳生活共識，做“低碳生活”的引領(lǐng)者。積極主動參加低碳活動，把低碳生活落到實處。
二、學(xué)習(xí)“節(jié)能減排”知識、倡導(dǎo)綠色生活，做低碳生活的宣傳者。
自覺學(xué)習(xí)運用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)，推廣使用新能源、新材料，使用并開發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋和總結(jié)低碳生活小竅門，征集應(yīng)用低碳生活金點子，把學(xué)習(xí)到的節(jié)能減碳的好點子、好方法帶生活中。再將好經(jīng)驗推廣給大家，積極宣傳低碳生活理念，帶頭推廣低碳生活行為，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”，以點帶面，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。
三、應(yīng)用“節(jié)能減排”技巧，踐行低碳生活方式，做低碳生活的實踐者。
改變傳統(tǒng)的消費陋習(xí)和消費模式，戒除“便利消費”，摒棄“面子消費”、“奢侈消費”，減少生活中的碳排放，努力推進(jìn)人與資源環(huán)境、人與社會的可持續(xù)發(fā)展；從生活中的每一天、每一件小事做起；從現(xiàn)在做起，從自身做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，積極踐行低碳生活方式，努力使自己成為“低碳一族”。
讓我們攜起手來，以自己的小行動拯救我們的大地球！踐行低碳生活理念，攜手共建綠色家園！
新材料作文審題原則：
1．整體性原則：新材料作文的審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細(xì)節(jié)。否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象。
2．多向性原則：一般來說，新材料作文中材料所蘊涵的觀點并不是的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此要學(xué)會多角度審視材料。
3．篩選性原則：因為我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在進(jìn)入寫作時對所得到的觀點還要進(jìn)行適當(dāng)篩選。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點可能比較新穎；③有話可說。
【篇二】2021年高考作文題預(yù)測：樹立陽光心態(tài)，遠(yuǎn)離“習(xí)慣性”質(zhì)疑
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
近年來，“質(zhì)疑”似乎成了許多人的一種習(xí)慣。23歲的青島女孩魯若晴被確診患有白血病后，在微博中記錄抗癌故事。然而，一些網(wǎng)友懷疑她是網(wǎng)絡(luò)炒作的虛擬人物；甚至有媒體和網(wǎng)友宣稱，介紹魯若晴故事的人在炒作中獲利。
最后經(jīng)媒體實地探訪，魯若晴確有其人，相關(guān)質(zhì)疑無中生有。河南商丘一名男子每天攜妻子以撿垃圾的方式晨練，被網(wǎng)友稱為“街凈哥”。這本來是一件值得贊揚的好事，但遺憾的是，當(dāng)?shù)弥@名男子是一名官員時，不少人便開始質(zhì)疑，“作秀炒作論”甚囂塵上。
請綜合以上材料，自擬題目，寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于800字。
【佳作賞析】：樹立陽光心態(tài)，遠(yuǎn)離“習(xí)慣性”質(zhì)疑
青島女孩魯若晴在微博中記錄自己的抗癌故事，商丘官員堅持以撿垃圾的方式進(jìn)行晨練，二者的行為本是值得贊揚的好事，卻遭到了慣于“習(xí)慣性”質(zhì)疑的網(wǎng)友的懷疑，說他們是在炒作和作秀。
這種“習(xí)慣性”質(zhì)疑是一種以小人之心度君子之腹的心理，是一種極端有害的行為，它讓人心遠(yuǎn)離善良，讓社會變得冷漠。只有遠(yuǎn)離“習(xí)慣性質(zhì)疑”，才能盡享美好生活。
要想遠(yuǎn)離“習(xí)慣性”質(zhì)疑，必須拋棄過分敏感和過度警惕的心理。
不可否認(rèn)，當(dāng)前社會靠炒作走紅和獲利的人很多，大到娛樂圈里某些明星靠炒作提升人氣，小到一些名不見經(jīng)傳的主播和網(wǎng)紅靠炒作蹭流量。生活在這樣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，久而久之人們就會被洗腦，就習(xí)慣于戴著有色眼鏡看人了，就習(xí)慣于罔顧事實而發(fā)表意見了，就習(xí)慣于即便是好事也偏要不往好的方面想了。這樣我們還能發(fā)現(xiàn)生活的美好嗎？整天生活在懷疑一切的環(huán)境中，我們難道不累嗎？所以，要想遠(yuǎn)離“習(xí)慣性”質(zhì)疑，除了要對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境加強監(jiān)管外，我們還必須拋棄“一朝被蛇咬十年怕井繩”的過分敏感和過度警惕心理。
要想遠(yuǎn)離“習(xí)慣性”質(zhì)疑，必須樹立陽光心態(tài)，樂觀面對生活。
王國維在《人間詞話》中說：“以我觀物，故物皆著我之色彩�！笔前�，用我們的眼睛去看外物，外物自然帶上了我們個人的色彩。心中有佛，看萬物都有佛性；心中有魔，看萬物都帶惡念。本材料中，網(wǎng)友的“習(xí)慣性”質(zhì)疑何嘗不是其狹隘心理的一種流露？不是其懷疑一切、否定一切的過激表現(xiàn)？不是其內(nèi)在價值觀和人生觀的一種折射？
當(dāng)瓶子里剩下半瓶水的時候，樂觀者會說，還好，還有半瓶水；而悲觀者卻說，只剩下半瓶水了。積極向上者才能發(fā)現(xiàn)生活之美，心態(tài)陽光者才能發(fā)現(xiàn)人性之善，懷揣美好者才能面朝大海春暖花開。所以，要想遠(yuǎn)離“習(xí)慣性質(zhì)疑”，必須拋棄狹隘心理，以磊落坦蕩之心胸客觀公正地對待外物；養(yǎng)成陽光心態(tài)，讓自己積極樂觀起來。
這樣，你將發(fā)現(xiàn)：魯若晴在微博中記錄自己的抗癌故事，既能激勵其他癌癥患者的抗癌斗志，也能為醫(yī)務(wù)人員治療提供臨床資料；商丘的“街凈哥”每天以撿拾垃圾的方式晨練，既撿拾了垃圾，還能影響更多的人愛護(hù)環(huán)境。這都是充滿善意的行為，都是值得贊揚的好事。
遠(yuǎn)離“習(xí)慣性質(zhì)疑”吧，這樣，你才能發(fā)現(xiàn)生活明朗，萬物可愛，人性善良，未來可期。
【篇三】2021年高考作文題預(yù)測：堅持理想，前途光明
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
今年高考，湖南女孩鐘芳蓉以優(yōu)異成績考取了北京大學(xué)，選擇了她鐘愛的考古專業(yè)。消息一出，卻遭到一些網(wǎng)友質(zhì)疑，稱“沒錢途”“考古專業(yè)冷門，不容易找到好工作”。敦煌研究院名譽院長、“國家榮譽稱號”獲得者樊錦詩得知此事后，寫信鼓勵鐘芳蓉：“，堅守自己的理想，靜下心來好好念書。”
作為一名也即將面臨專業(yè)選擇的高三學(xué)生，讀了以上材料，你有何認(rèn)識和思考？請以2021屆學(xué)生“李想”的名義給鐘芳蓉寫一封信，表達(dá)你的看法。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【文題解析】：
本題目為任務(wù)驅(qū)動型材料作文，任務(wù)指向價值觀考查，引導(dǎo)考生思考自我成長問題。題目以高三考生必然面臨的專業(yè)選擇問題作為語料，考生均有話可說，有感可言。材料提供了兩種不同的價值判斷供考生辨別、比較，在對比中認(rèn)識何為正確的、何為錯誤的。考生既是在寫作，也是在思考人生問題。
參考立意
切題立意：
1.生活不只眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。
2.夢想需要堅守和傳承。
3.愛我所愛，無怨無悔。
4.，堅持理想。
5.追夢路上，少些急功近利。
……
偏題立意：
1.考古專業(yè)是傳承文化的重要支柱。（偏離題意，材料沒有涉及傳承文化的問題）
2.質(zhì)疑是進(jìn)步的階梯。（錯誤立意，網(wǎng)友從功利性角度出發(fā)，對鐘芳蓉提出質(zhì)疑，本身是錯誤的，是浮躁的表現(xiàn)。）
3.理想應(yīng)與實際相結(jié)合。（偏離題意，“理想與實際相結(jié)合”這一立意本身有一定道理，但本題材料重在強調(diào)堅守理想并要為之努力）
……
【佳作賞析】：堅持理想，前途光明
親愛的芳蓉學(xué)姐：
你好！
欣聞你以優(yōu)異的成績考取北大，并選擇了你心儀的考古專業(yè)，在羨慕你的同時，請允許我送上真誠的祝福。愿你在未來的時日里，堅守理想，御風(fēng)筑夢，用心經(jīng)營屬于你的明媚天空。
“沒錢途”不等于“沒前途”。
你選擇了你所鐘愛的考古專業(yè)，便是找到了你心靈的棲居之所，網(wǎng)友的質(zhì)疑固然有其現(xiàn)實依據(jù)，但終究是世俗的塵埃，你不妨輕輕地拂去，別讓世俗玷污了理想。考古專業(yè)相對冷門，與其專業(yè)知識相匹配的工作也較為稀缺，不容易找到好工作，也許真的“沒錢途”，但我以為“沒錢途”并不意味著“沒前途”。一個人選擇自己喜歡的職業(yè)，并為之堅持不懈地奮斗，既是一種心靈上的愉悅和滿足，也是取得重大成就的保障，這種快樂是其他物質(zhì)生活不能比擬的�！皣覙s譽稱號”獲得者樊錦詩投身于敦煌文物修復(fù)工作，勤勉工作幾十載，踽踽獨行于大漠中的身影值得我們銘記，也恰好為我們指明了方向。
人生當(dāng)，堅守夢想。
“三百六十行，行行出狀元”，職業(yè)不分貴賤。衡量一個人成功與否，不是看他從事什么職業(yè)，更不能用他年薪多少去衡量，而應(yīng)看他工作的社會意義和社會價值所在。還記得當(dāng)初頂著眾多罵名，賣豬肉的北大學(xué)子陸步軒，在實踐中，和他的師兄校友一起做高端豬肉品牌，如今擁有萬名員工，他還給他的母校捐贈了9個億。他的成功告訴我們，是金子在哪都會發(fā)光，職業(yè)不分貴賤，只要能堅持下去，做到成功就是的，我們每一個人都要相信自己。
適合自己的專業(yè)才是的。
不久的將來，我也面臨著專業(yè)選擇的問題。什么樣的專業(yè)才是眾人眼里所謂的好專業(yè)？眾說紛紜，但是學(xué)姐你的選擇使我堅定了自己的信念，那就是適合自己的才是的。不要畏懼別人的非議，何必讓世俗的眼光左右我們的選擇。人們常說，拼搏的人生最美麗，追求夢想的人生是最有意義的人生，在這青春的年紀(jì)，讓我們做一次真正的自己，用踏實的奮斗追逐夢想。
堅持理想，前途光明。學(xué)姐，你既然選定了你所鐘愛的考古專業(yè)，相信你一定對該專業(yè)有了明晰的認(rèn)識，已洞察考古學(xué)對歷史、對現(xiàn)實的重要意義，你一定會在你的專業(yè)領(lǐng)域取得長足的發(fā)展，讓你的所學(xué)發(fā)揮出應(yīng)有的價值。
相信在你的影響下，會有更多的人變得勇敢堅定，也期待你能始終堅守夢想，用成功回應(yīng)所有的懷疑，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
祝早有建樹，學(xué)業(yè)有成！
2021屆學(xué)生李想
