【篇一】小學(xué)二年級上冊語文期末試題
一、看拼音寫詞語——走進拼音世界。gēchàng ránér bēnpǎo bìxū chángchéng
ānníng guānbì liúdòng yǎnjǐng fǎnfù
zuǒyòu chéngshí fàngjìn xiāomiè xiānyàn
二、給下列詞語找到正確的讀音。
寒霜 yīngxióng 觀察 tiāoxuǎn
淋壞 wēixiào 挑選 shēnghuī
英雄 hánshuāng 饑荒 guānchá
微笑 línhuài 生輝 jīhuāng
三、比一比再組詞。
渾（）潔（）城（）寺（）盒（）
揮（）潔（）誠（）詩（）盆（）
眼（）�。ǎ┘啠ǎ┟埽ǎ┑停ǎ�
跟（）建（）沙（）蜜（）底（）
四、在括號里填上合適的詞語。
一（）小詩 一（）花籽 一（）彩筆
一（）大雨 一（）國王 一（）直線
�。ǎ┑某肌 。ǎ┑奶炜铡 。ǎ┑暮Ｑ�
五、用“√”為下面帶點的字選擇正確的讀音。
轉(zhuǎn)涼（zhuǎnzhuàn） 結(jié)束（jiējié） 似的（sìshì）
宿舍（shěshè） 得到（déde） 上當（dāngdàng）
六、給下列句子加上標點符號。
1、這里的風景多么美麗�。ǎ�
2、我是一名二年級的小學(xué)生（）
3、王強小朋友的作業(yè)怎么可能沒有做完呢（）
七、照樣子寫句子。
1、一路上，影子總跟著我，它為什么變來變?nèi)ツ兀?/p>
一路上，_______總___________，____為什么______________呢？
2、影子一會兒跑在前，一會兒跟在后，一會兒又跑到我的左邊真有趣！
__________一會兒___________，一會兒__________，一會兒___________真________！
3、孩子們的花，有紅的，有黃的，有白的，都很美麗，____________，有____________，有___________，有______________，都__________。
八、閱讀短文，并完成作業(yè)。
一只小螳螂（tángláng）在河中的石頭上玩，忽然漲（zhǎng）水了，他被圍困在石頭上無法上岸了。
這時，一只青蛙剛好從他身旁游過。螳螂急忙求救（jiù）：“青蛙大哥，送我到岸上去吧！”青蛙搖搖頭游走了。
一只鴨子游過螳螂身旁，螳螂說：“鴨大姐，送我到岸上去吧！”鴨大姐也搖搖頭游走了。
螳螂被漲的河水嚇哭了起來。烏龜游過這兒，問道：“你干嗎哭呀？”“湖水把我擋住，回不了家啦！”“讓我送你回家吧！”烏龜讓螳螂跳到他背上。很快把他送上岸了。
后來，動物報上刊登了烏龜?shù)氖论E，熊貓主編決定給烏龜獎勵。青蛙、鴨子都說：“這點小事太容易了，有什么可獎勵的！”“做好事本來不難，問題在于你是否（fǒu）愿意去做。你們要幫助一只小螳螂上岸，的（dí）確很容易，干嗎就不去幫他呢？”聽完熊貓主編的話，青蛙、鴨子都羞愧（xiū）得說不出話來了……
1、“羞愧”的“愧”我不認識，應(yīng)該用（）查字法去查，先查（）部，再查（）畫。
2、文中寫了哪幾種小動物。
________________________________________________________
3、是誰把螳螂送回家的？
________________________________________________________
4、用“____”畫出文中熊貓主編說的話。
5、青蛙、鴨子聽了熊貓主編的話，為什么羞愧的說不出話來？
______________________________________________________
6、你喜歡小烏龜嗎？為什么？
___________________________________________________
九、留言條
小紅下午放學(xué)后要去小麗家做作業(yè)，請你替小紅給媽媽寫一張留言條。
【篇二】小學(xué)二年級上冊語文期末試題
一、我會看拼音，寫詞語。huānqìng zǐxì zāihài yōngbào
gūniáng xiūxī yǔzhòu bōlàng
二、我能在劃線字正確的音節(jié)下面打“√”。
興（xīngxìng）奮 歡樂（lèyuè） 淹沒（mòméi）
漂（piàopiāo）流 彎曲（qūqǔ） 好（hǎohào）奇
上當（dàngdāng） 首都（dōudū） 背（bēibèi）課文
三、我會填寫正確的字。
一（）樹 一（）魚 一（）馬 一（）衣服
一把（） 一盤（） 一張（） 一頭（）
四、比一比，再組詞。
區(qū)（）壞（）休（）吸（）
巨（）懷（）體（）極（）
云（）可（）己（）京（）
運（）河（）記（）景（）
五、我會寫意思相反的詞語。
愛— 丑— 傷心— 虛假—
多— 黑— 饑寒— 復(fù)雜—
六、我會照樣子寫出意思相近的詞語。
例：連忙—趕緊
喜歡—（） 漂亮—（） 特別—（） 立刻—（）
七、我能補充成語。
（）高（）淡 �。ǎ┕龋ǎ┑恰 ∽ǎ┯^（） 自（）自（）
（）收（）藏 �。ǎ┸姡ǎR 十（）十（） 無（）無（）
八、我會連。
1、學(xué) 電腦 梳理 羽毛
做 圖案 觀賞 旗幟
拼 作業(yè) 揮舞 風景
2、歡快的 陽光 認認真真地 走路
先進的 腳步 急急忙忙地 上課
溫暖的 科技 吞吞吐吐地 說話
九、我會給句子加上正確的標點。
1、窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌（）
2、明天你能和我一起去小剛家嗎（）
3、天空的云朵一會兒像小雞，一會兒像小馬，多么好看�。ǎ�
十、我能照樣子寫句子。
1、湖水像一面鏡子。
_____________________像_________________________________。
2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。
__________是______________，__________也是________________。
3、例：他把小魚扔進大海里。小魚被他扔進大海里。
他把教室掃得干干凈凈。__________________________________
十一、按課文內(nèi)容填空。
1、老師——__________在風里__________，那是我們給你__________，幫
您__________一天的疲倦。
2、田野獻上___________的果實，楓林舉起___________的旗幟，藍天飛著
___________的鴿子，大海奏起____________的樂曲。
3、遠山寒山石徑斜，_________________________________。
4、兒童相見不相識，__________________________________。
十二、讀讀短文，完成后面的練習。
音樂療（liáo）法
牛伯伯年紀大了，他身體不好，經(jīng)常失眠（mián）。他的兒女們把他送進了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺（tánɡ）在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里響起了輕柔的。音樂，牛伯伯聽著聽著，就進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護士進來問：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說：“好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，是音樂幫的忙，音樂能放松神經(jīng)，促進血管、內(nèi)分泌（mì）系統(tǒng)（xìtónɡ）正常工作，對各種病都有療效（liáoxiào）呢！”
1、這段話共有（）句話。
2、牛伯伯因為____________________，所以住進了________。
3、“哪有什么魔法呀……對各種病都有療效呢！”這句話是_________對_______________說的。
4、音樂有什么作用，在這段話里找一找，在下面用“——”畫出來。
5、下面加點的字在本文中應(yīng)讀什么？（請在正確音節(jié)的括號里打“√”）
音樂：①lè（）②yuè（）睡上一覺：①jué（）②jiào（）
十三、寫話練習。
在與老師或者爸爸媽媽的交往中，你一定有許多話想對老師爸爸或媽媽說說吧？想說什么了？請把你的心里話寫在下面。
【篇三】小學(xué)二年級上冊語文期末試題
一、在小寫字母下面寫出大寫字母。f s m k g h j o a n p e q r
二、多音字組詞。
iāo（ ） wèi（ ） hē（ ）
教 為 喝
jiào（ ） wéi（ ） hè（ ）
chǎng（ ） dōu（ ） hǎo（ ）
場 都 好
cháng（ ） dū （ ） hào（ ）
三、選字填空。
1、她繪畫的（ ）巧很熟練。 （枝、技）
2、五星紅旗迎風（ ）。 （漂、飄）
3、小力做了好事，老師表（ ）了他。 （楊、揚）
4、明明長得很（ ）*媽。 （像、象）
5、這個筆（ ）本送給你留作（ ）念吧�。ㄓ�、紀）
四、看拼音寫詞語，再分成三類寫下來。
yáng shù wú tóng má què kōng tiáo zhī zhū
bīng xiāng shuǐ dào xī chén qì qīng tíng
1、家用電器：
2、植物：
3、動物：
五、選詞填空。
1、優(yōu)美、優(yōu)秀
我們學(xué)校的環(huán)境十分（ ）。
2、輕輕、呼呼
春風（ ）地吹，吹得草綠了，花開了。
3、歡快、歡笑
清清的溪水（ ）著向前流去。
六、造句。
干干凈凈：_________________________________。
一邊……一邊……：_____________________________。
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空，回答問題。
一片一片的黃葉從樹上（ ）下來。有的（ ），小魚（ ）過去，藏在（ ），把它當作（ ）。有的（ ），（ ）爬上去，來回（ ）著，把它當作（ ）。
1、這段有（ ）句話。
2、這段話寫的是________季的景色。從哪句話可以看出來？用“——”畫下來。
3、文中的“傘、運動場”指的是什么？
_________________________________________________
八、讀下面一段話，并填空。
我喜歡那只白雞。它周身的羽毛潔白無瑕（xiá），頭上的雞冠（guān）血一樣紅，像戴（dài）著一頂小紅帽。它那黃色的小嘴尖尖的，略（luè）微（wēi）帶點鉤（gōu）。它還有一雙金黃色的腳。白袍（páo）、紅帽、小黃鞋搭（d�。┡洌╬èi）在一起，你說它漂亮不漂亮？
1、短文中的“白袍”指的是_____________；“紅帽”指的是__________；“小黃鞋”指的是____________。
2、因為那只白雞_____________ ，所（suǒ）以“我”喜歡它。
九、閱讀短文，回答問題。（8分）
聰（cōng）明（míng）的小羊
小羊在路上走，灰狼上來說：“小羊弟弟，咱倆一塊兒走吧！”小羊知道灰狼沒安好心，就對灰狼說：“不是咱倆，還有一個呢！”灰狼忙問：“還有誰？”小羊說：“獵（liè）狗大哥在后頭呢！“灰狼一聽，連忙走開了。
1、這個故事講的是________和________的事。
2、灰狼跟小羊一起走是想___________________________。
3、小羊?qū)依钦f獵狗大哥在后頭是想_________________________，所以說小羊很聰明。
十、寫留言條。
五月二十八日，麗麗到李紅家通知李紅下午兩點到學(xué)校排練節(jié)目，可是李紅不在家，請你替麗麗寫一個留言條。
