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四年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
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四年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃專題:權(quán)威提供四年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,小學(xué)四年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,歡迎收藏?zé)o憂考網(wǎng)
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四年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃三篇
【導(dǎo)語】數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)應(yīng)從學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)出發(fā),抓住學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),精選題例,突出基礎(chǔ),通過復(fù)習(xí),使以前學(xué)過的零散知識縱成行,橫成片,形成網(wǎng)絡(luò)。無憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容,供大家參考。四年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇一一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:本冊教材共分八個(gè)...
2019-12-26
人教版小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃三篇
【導(dǎo)語】考試前的復(fù)習(xí)總是讓老師頭疼,四年級老師應(yīng)該怎么合理安排數(shù)學(xué)考前復(fù)習(xí)呢?無憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容,供大家參考。篇一一、教材說明本學(xué)期的復(fù)習(xí)包括本冊教材的主要內(nèi)容,分別是:四則運(yùn)算,位置與方向,運(yùn)算定律與簡便計(jì)算,小數(shù)的意義與性質(zhì),三角形,...
2019-06-26
四年級下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃三篇
【導(dǎo)語】為了應(yīng)對考試、升學(xué)和就業(yè)等決定人的下一個(gè)階段的生活,對前期所學(xué)所做的事情進(jìn)行回顧。為了達(dá)成更好回顧效果而制定的周密詳盡可操作性強(qiáng)的任務(wù)時(shí)間表,叫做復(fù)習(xí)計(jì)劃。無憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容供大家參考。 篇一 一、教學(xué)目標(biāo) 1.通過總復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí),使...
2018-05-24
四年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃【三篇】
【導(dǎo)語】通過總復(fù)習(xí),使學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí),進(jìn)一步鞏固數(shù)概念,提高計(jì)算能力和解決問題的能力,發(fā)展空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念,獲得自身數(shù)學(xué)能力提高的成功體驗(yàn),全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了四年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃...
2017-10-19
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃精選
一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想: 1、查漏補(bǔ)缺。對本冊教材內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納整理,理清知識點(diǎn)的聯(lián)系,通過對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和練習(xí),加強(qiáng)學(xué)生的記憶,深化認(rèn)識,使所學(xué)的知識內(nèi)化為學(xué)生的知識素養(yǎng),使學(xué)生對知識的掌握理解由感性認(rèn)識提升到一個(gè)理性的認(rèn)識上來。 2、靈活解...
2016-11-26
2016最新小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想: 1、查漏補(bǔ)缺。對本冊教材內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納整理,理清知識點(diǎn)的聯(lián)系,通過對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和練習(xí),加強(qiáng)學(xué)生的記憶,深化認(rèn)識,使所學(xué)的知識內(nèi)化為學(xué)生的知識素養(yǎng),使學(xué)生對知識的掌握理解由感性認(rèn)識提升到一個(gè)理性的認(rèn)識上來。 2、靈活解...
2016-11-26
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃參考
(一)復(fù)習(xí)內(nèi)容:本冊教材復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容共分為四部分:小數(shù),四則運(yùn)算和運(yùn)算定律,空間和圖形,統(tǒng)計(jì)。(二) 復(fù)習(xí)目標(biāo):1、知識目標(biāo):通過復(fù)習(xí)使學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí),進(jìn)一步鞏固數(shù)概念。2、能力目標(biāo):通過復(fù)習(xí)提高學(xué)生的計(jì)算能力和解決問題...
2016-06-03
最新小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想: 1、查漏補(bǔ)缺。對本冊教材內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納整理,理清知識點(diǎn)的聯(lián)系,通過對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和練習(xí),加強(qiáng)學(xué)生的記憶,深化認(rèn)識,使所學(xué)的知識內(nèi)化為學(xué)生的知識素養(yǎng),使學(xué)生對知識的掌握理解由感性認(rèn)識提升到一個(gè)理性的認(rèn)識上來。 2、靈活解...
2015-12-29
四年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想: 1、查漏補(bǔ)缺。對本冊教材內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納整理,理清知識點(diǎn)的聯(lián)系,通過對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和練習(xí),加強(qiáng)學(xué)生的記憶,深化認(rèn)識,使所學(xué)的知識內(nèi)化為學(xué)生的知識素養(yǎng),使學(xué)生對知識的掌握理解由感性認(rèn)識提升到一個(gè)理性的認(rèn)識上來。 2、靈活解...
2015-12-01
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想: 1、查漏補(bǔ)缺。對本冊教材內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納整理,理清知識點(diǎn)的聯(lián)系,通過對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和練習(xí),加強(qiáng)學(xué)生的記憶,深化認(rèn)識,使所學(xué)的知識內(nèi)化為學(xué)生的知識素養(yǎng),使學(xué)生對知識的掌握理解由感性認(rèn)識提升到一個(gè)理性的認(rèn)識上來。 2、靈活解...
2015-12-01
2015小學(xué)四年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
(一)復(fù)習(xí)內(nèi)容:本冊教材復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容共分為四部分:小數(shù),四則運(yùn)算和運(yùn)算定律,空間和圖形,統(tǒng)計(jì)。(二) 復(fù)習(xí)目標(biāo):1、知識目標(biāo):通過復(fù)習(xí)使學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí),進(jìn)一步鞏固數(shù)概念。2、能力目標(biāo):通過復(fù)習(xí)提高學(xué)生的計(jì)算能力和解決問題...
2015-11-04
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)內(nèi)容:我將全學(xué)期學(xué)習(xí)過的知識概括為:小數(shù);四則運(yùn)算、運(yùn)算定律;空間與圖形;統(tǒng)計(jì)等4個(gè)方面,這樣歸類,不僅更符合學(xué)生的年齡特征和學(xué)習(xí)水平,而且有利于在教學(xué)中將整理和復(fù)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來,促進(jìn)兩者的融合。具體的復(fù)習(xí)內(nèi)容為:1、小數(shù)。這部分復(fù)習(xí)內(nèi)...
2015-09-16
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
以下是無憂考網(wǎng)為大家整理的關(guān)于小學(xué)四年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃的文章,供大家學(xué)習(xí)參考!一、各單元的復(fù)習(xí)要點(diǎn)(一)大數(shù)的認(rèn)識1、 認(rèn)識計(jì)數(shù)單位 “十萬”、“百萬”、“千萬”、“億”、“十億”、“百億”、“千億”。2、認(rèn)識自然數(shù),掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,會正確地讀...
2013-11-22
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