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2015年口腔助理醫(yī)師考試備考四大建議

2015年醫(yī)師資格考試備考四大建議 2015年醫(yī)師資格考試已經(jīng)進(jìn)入到了第一階段備考。如何高效備考相信是廣大考生都比較關(guān)心的問題，本站為大家總結(jié)了2015年醫(yī)師資格考試備考指導(dǎo)建議，希望在沖刺階段能夠?yàn)閭淇嫉耐瑢W(xué)們指點(diǎn)迷津。建議一：找到科學(xué)的復(fù)習(xí)方法...2015-08-28

解剖分離-口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師復(fù)習(xí)資料

口腔助理醫(yī)師考試中的科目繁多，小編整理了考試中的部分內(nèi)容，希望對(duì)參加考試的考生有所幫助。解剖分離是顯露組織的解剖部位、保護(hù)正常和重要組織、切除病變組織從而完成手術(shù)的重要手段。解剖分離應(yīng)在正常組織層次中進(jìn)行，即做到手術(shù)層次清楚、逐層剖入。銳...2014-09-17

Kennedy分類法-口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師復(fù)習(xí)資料

口腔助理醫(yī)師考試中的科目繁多，小編整理了考試中的部分內(nèi)容，希望對(duì)參加考試的考生有所幫助。第一類牙弓兩側(cè)后部牙缺失，遠(yuǎn)中無天然牙存在。第二類牙弓一側(cè)后部牙缺失，遠(yuǎn)中無天然牙存在。第三類牙弓的一側(cè)牙缺失，且缺隙兩端均有天然牙存在。第四類牙弓...2014-09-17

固位體種類-口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師復(fù)習(xí)資料

口腔助理醫(yī)師考試中的科目繁多，小編整理了考試中的部分內(nèi)容，希望對(duì)參加考試的考生有所幫助。按其作用不同可分為直接固位體和間接固位體兩種 1）直接固位體：直接固位體主要是卡環(huán)，將卡環(huán)置于基牙的倒凹區(qū)，利用卡環(huán)的彈性起固位作用，是目前廣泛應(yīng)用的固位...2014-09-17

常用消毒藥物-口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師復(fù)習(xí)資料

口腔助理醫(yī)師考試中的科目繁多，小編整理了考試中的部分內(nèi)容，希望對(duì)參加考試的考生有所幫助。 1）碘酊：殺菌力強(qiáng)，但刺激性大，故在不同部位使用濃度不同：消毒頜面頸部為2%，口腔內(nèi)為1%，頭皮部為3%.消毒皮膚時(shí)，應(yīng)待其干燥后，用70%乙醇脫碘。使用后應(yīng)予脫...2014-09-17

耳神經(jīng)節(jié)的概述-口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師復(fù)習(xí)資料

口腔助理醫(yī)師考試中的科目繁多，小編整理了考試中的部分內(nèi)容，希望對(duì)參加考試的考生有所幫助。位于卵圓孔下方，神經(jīng)纖維三根：副交感：巖小神經(jīng)→耳顳神經(jīng)→腮腺；交感：來自腦膜中動(dòng)脈叢，穿過神經(jīng)節(jié)分布于腮腺、皮膚、汗腺、立毛��；運(yùn)動(dòng)：來自下頜神經(jīng)，穿...2014-09-17

顳下間隙-口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師復(fù)習(xí)資料

口腔助理醫(yī)師考試中的科目繁多，小編整理了考試中的部分內(nèi)容，希望對(duì)參加考試的考生有所幫助。邊界：外：下頜支上份及顴弓；內(nèi)：蝶骨翼突外側(cè)板；上：顳下面、嵴；下：翼外肌；前：上頜骨后面；后：腮腺深葉。特點(diǎn)：位于中央，通連廣泛，內(nèi)容豐富：翼叢、上...2014-09-17

活動(dòng)義齒須知-口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師復(fù)習(xí)資料

口腔助理醫(yī)師考試中的科目繁多，小編整理了考試中的部分內(nèi)容，希望對(duì)參加考試的考生有所幫助。 1、活動(dòng)假牙一般由塑料或不銹鋼制成。咀嚼功能常比天然牙小，修復(fù)后最好先吃軟的小塊食物，不要吃過硬的食物。 2、摘戴活動(dòng)義齒應(yīng)順著一定的方向，勿用強(qiáng)力推拉，...2014-09-17

鑲假牙所需條件-口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師復(fù)習(xí)資料

口腔助理醫(yī)師考試中的科目繁多，小編整理了考試中的部分內(nèi)容，希望對(duì)參加考試的考生有所幫助。常規(guī)鑲假牙的方法有固定式、活動(dòng)式兩種。第一種，選用固定義齒進(jìn)行口腔修復(fù)：固定義齒是利用缺牙相鄰兩側(cè)的好牙，把假牙固定其上，患者自己不用自行取戴。鑲牙時(shí)...2014-09-17

烤瓷牙防治牙病-口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師復(fù)習(xí)資料

口腔助理醫(yī)師考試中的科目繁多，小編整理了考試中的部分內(nèi)容，希望對(duì)參加考試的考生有所幫助。烤瓷牙除具備美齒功能外，還可以防治許多牙齒疾病，它可以最大限度地保留牙周疾病導(dǎo)致的松動(dòng)牙，改變牙冠的長(zhǎng)度，使之變短，讓牙冠和牙齦的比例更協(xié)調(diào)，咀嚼食物時(shí)...2014-09-17

模型觀測(cè)方法-口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師復(fù)習(xí)資料

口腔助理醫(yī)師考試中的科目繁多，小編整理了考試中的部分內(nèi)容，希望對(duì)參加考試的考生有所幫助。（1）確定就位道：首先將模型固定在觀測(cè)臺(tái)上，使（牙合）平面與基座平行，與垂直測(cè)量臂垂直，即義齒就位道與（牙合）平面垂直，以此為模型的初始位置，用分析桿進(jìn)...2014-09-17

2013口腔助理醫(yī)師輔導(dǎo)：什么是單純性牙周炎

口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師輔導(dǎo)：什么是單純性牙周炎單純性牙周炎是指主要由局部因素引起的牙周支持組織的慢性炎癥。發(fā)病年齡以35歲以后較為多見，故又名成人牙周炎。常由齦炎進(jìn)一步發(fā)展而來，如齦炎未能及時(shí)治療，炎癥可由牙齦向深層擴(kuò)散到牙周膜、牙槽骨和牙骨質(zhì)而為...2013-05-22

2013口腔助理醫(yī)師輔導(dǎo)：根分叉病變發(fā)病因素及臨床表現(xiàn)

口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師輔導(dǎo)：根分叉病變發(fā)病因素及臨床表現(xiàn)【發(fā)病因素】⒈本病是牙周炎向深部發(fā)展的一個(gè)階段，其主要病因仍是菌斑微生物。⒉牙合創(chuàng)傷是本病的一個(gè)促進(jìn)因素。尤其是病變局限于一個(gè)牙齒或單一牙根時(shí)，更應(yīng)考慮牙合創(chuàng)傷的因素。⒊牙根的解剖形態(tài)⑴根柱...2013-05-22

2013口腔助理醫(yī)師考試輔導(dǎo)：戴入修復(fù)體導(dǎo)致的食物嵌塞

1.食物嵌塞定義和原因(1)食物嵌塞：是食物嵌入或滯留在牙齒或修復(fù)體的鄰接面的現(xiàn)象。(2)食物嵌塞的原因1)修復(fù)體與鄰牙或修復(fù)體與修復(fù)體之間無接觸或接觸不良。2)修復(fù)體軸面外形不良，如(牙合)外展隙過大，齦外展隙過于敞開。3)(牙合)面形態(tài)不良，(牙合)邊緣嵴...2013-05-21

2013口腔助理醫(yī)師外科學(xué)輔導(dǎo)：齲病的治療

齲病治療的目的在于終止病變過程，阻止其繼續(xù)發(fā)展并恢復(fù)牙齒的固有形態(tài)和功能。由于牙齒結(jié)構(gòu)特殊，雖有再礦化能力，但對(duì)實(shí)質(zhì)性缺損無自身修復(fù)能力。除少數(shù)情況可用藥物外，均需采用手術(shù)治療。1.藥物治療藥物治療是在磨除齲壞的基礎(chǔ)上，應(yīng)用藥物抑制齲病發(fā)展的...2013-05-21

2013口腔助理醫(yī)師外科學(xué)輔導(dǎo)：膜性口炎

膜性口炎是由幾種球菌引起的口腔粘膜急性炎癥，以形成假膜病損為特點(diǎn)故而得名，又稱為假膜性口炎、球菌性口炎。病因由金黃色葡萄球菌、草綠色鏈球菌、溶血性鏈球菌、肺炎雙球菌等所引起的球菌性感染。在機(jī)體抵抗力降低時(shí)細(xì)菌生長(zhǎng)活躍或感染毒力增加而發(fā)病。一...2013-05-21

2013口腔助理醫(yī)師外科學(xué)輔導(dǎo)：扁平苔癬

扁平苔癬是一種病變表淺、發(fā)展緩慢的皮膚粘膜病。可單獨(dú)或同時(shí)發(fā)生于皮膚、口腔粘膜。多見于中年婦女。病因病因不明，一般認(rèn)為與神經(jīng)精神因素、內(nèi)分泌紊亂、免疫學(xué)異常、消化道疾患等有關(guān)。臨床表現(xiàn)好發(fā)于頰粘膜(附圖8)，常呈對(duì)稱性，亦可見于舌前部、唇、牙齦...2013-05-21

2013口腔助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)輔導(dǎo)：運(yùn)動(dòng)障礙的康復(fù)

2013口腔助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)輔導(dǎo)：運(yùn)動(dòng)障礙的康復(fù)由神經(jīng)系統(tǒng)疾病所造成的軀體運(yùn)動(dòng)障礙可來自不同部位運(yùn)動(dòng)神經(jīng)結(jié)構(gòu)的損傷。它可以來源于額葉的第一、二級(jí)運(yùn)動(dòng)中樞的病變損傷，也可以來源于頂葉病變損害了運(yùn)動(dòng)信息的的反饋，還可來源于腦干、小腦、錐體外系統(tǒng)病...2013-05-15

2013口腔助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)輔導(dǎo)：腦機(jī)能治療

2013口腔助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)輔導(dǎo)：腦機(jī)能治療神經(jīng)心理成套測(cè)驗(yàn)不僅可協(xié)助神經(jīng)病學(xué)家提高各種腦損傷的診斷水平，還能測(cè)查出損傷后大腦機(jī)能代償?shù)陌l(fā)生及其進(jìn)展情況，以評(píng)價(jià)各種治療方法的作用，同時(shí)它本身也可以作為一項(xiàng)治療措施施參與到治療中去，稱“腦機(jī)能治...2013-05-15

口腔助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)：思維動(dòng)機(jī)成分的障礙

正常思維特點(diǎn)之一是目的指向性。思維的目的指向取決于人的需要，因此，思維過程受動(dòng)機(jī)成分的制約。如果思維過程受到偶然的、表面的動(dòng)機(jī)成分的影響和干擾，則聯(lián)想“好像是同時(shí)按不同軌道進(jìn)行”，形成“多向思維”，則使思維過程的目的性不明，缺乏中心。臨床上...2013-05-13

口腔助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)：思維內(nèi)容障礙

1.妄想思維內(nèi)容沒有或缺乏事實(shí)根據(jù)，難以動(dòng)搖，與病人的社會(huì)地位和文體水平不相稱的病理信念，就是所謂妄想。妄想是精神病(psychosis)確定無疑的征象。妄想的內(nèi)容有多種多樣，有被害、關(guān)系、物理影響、夸大、罪惡、嫉妒、鐘情、疑病等。多見于精神分裂癥偏執(zhí)型...2013-05-13

口腔助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)：意識(shí)

“意識(shí)”這個(gè)詞似乎在不同學(xué)科中都有自己特定的內(nèi)涵，。任何一本哲學(xué)教科書中，意識(shí)這一概念是最一般的，或者說它是指與物質(zhì)和存在相對(duì)立的東西。它包括了人們所說的精神、思想、感覺、經(jīng)驗(yàn)等所有主觀形式的東西。在心理學(xué)中，情況便有所不同。心理學(xué)中所謂的...2013-05-13

口腔助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)：康復(fù)計(jì)劃的制定

口腔助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)：康復(fù)計(jì)劃的制定康復(fù)計(jì)劃的制定大致包括腦功能測(cè)定和康復(fù)程序安排兩個(gè)步驟。一、腦功能測(cè)定康復(fù)計(jì)劃中腦功能測(cè)驗(yàn)的目的，是為了充分揭示受治病人受損傷大腦的哪些功能被破壞，哪些功能是被保留的，以便有的放矢地采取康復(fù)措施，合理作...2013-05-02

口腔助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)：運(yùn)動(dòng)障礙的康復(fù)

口腔助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)：運(yùn)動(dòng)障礙的康復(fù)由神經(jīng)系統(tǒng)疾病所造成的軀體運(yùn)動(dòng)障礙可來自不同部位運(yùn)動(dòng)神經(jīng)結(jié)構(gòu)的損傷。它可以來源于額葉的第一、二級(jí)運(yùn)動(dòng)中樞的病變損傷，也可以來源于頂葉病變損害了運(yùn)動(dòng)信息的的反饋，還可來源于腦干、小腦、錐體外系統(tǒng)病變，以及...2013-05-02

口腔助理醫(yī)師輔導(dǎo)：口腔解剖的概述

口腔助理醫(yī)師輔導(dǎo)：口腔解剖的概述口腔為消化道的起始部分，是一個(gè)多功能的器官，具有消化器、呼吸器、發(fā)音器和感覺器的生理機(jī)能�？谇�(Oral Cavity)前壁為唇，經(jīng)口裂通向外界，后經(jīng)咽門與口咽槽骨形成牙弓將口腔分為兩部分，牙列與唇頰之間為口腔前庭(Oral V...2013-05-02

口腔助理醫(yī)師輔導(dǎo)：口腔頜面部檢查

口腔助理醫(yī)師輔導(dǎo)：口腔頜面部檢查口腔科患者的檢查包括頜面部和口腔兩部分，常用的檢查方法有視、觸、叩、探等方法。要按一定順序全面檢查，要求動(dòng)作輕巧，避免增加患者痛苦。頜面部通過視診觀察頜面部外形是否對(duì)稱，有無腫塊、畸形和組織缺損等。觀察顳下頜...2013-05-02

口腔助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)：人格與人格障礙的概念

人格(personality)或稱個(gè)性，是用來描述個(gè)體心理差異的，指?jìng)€(gè)體總的精神面貌，是人體心理特征的總和。由于人格差異，個(gè)體在各種不同的環(huán)境中表現(xiàn)出各自不同的穩(wěn)定而持久的行為模式�；蛘哒f，人格給個(gè)體的行為打上了獨(dú)特的烙印。人格包含性格、氣質(zhì)、能力、興趣...2013-04-27

口腔助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)：心理行為與腦關(guān)系的理論

古代有關(guān)心理(行為)與腦關(guān)系的學(xué)說已在第一節(jié)中作了介紹，至十八世紀(jì)以后，以加爾的支持者為一方和弗盧龍的支持者為另一方的兩種對(duì)立的心腦關(guān)系思想進(jìn)行了長(zhǎng)期的論戰(zhàn)。到十九世紀(jì)中葉Broca證實(shí)一例表達(dá)性失語癥病人，其左腦額下回后三分之一遭到破壞，被認(rèn)為是...2013-04-27

口腔助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)：神經(jīng)心理的研究方法

揭示腦與心理(行為)關(guān)系的研究方法有以下十種：一、比較解剖法1.從種族發(fā)生和進(jìn)化的各個(gè)階段來比較腦和心理的發(fā)展，從低等脊椎動(dòng)物到靈長(zhǎng)類和人類的各個(gè)階段腦的相對(duì)重量比較、外周感覺神經(jīng)纖維與皮層神經(jīng)元聯(lián)系的數(shù)量、兩半球皮層各區(qū)比例的變化，以及皮層各...2013-04-27

口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師輔導(dǎo)：根尖片投照技術(shù)與技巧

常用根尖片(牙片)包括分角線投照和平行線投照一、分角線投照1、患者端坐，頭部穩(wěn)定。上頜片：頭稍低，聽鼻線與地在平行;下頜片：頭稍仰，聽口線與地面平行;2、放置膠片感光面于被檢牙舌腭側(cè)，豎放。前牙膠片邊緣高于切緣7MM;后牙膠片邊緣高于切緣10MM;使照片形...2013-04-26